一個(gè)情報(bào)學(xué)者的前瞻眼光

第一部分 他山之石
1．科學(xué)研究的賬怎么算
2．另一種視角看知識
3．因時(shí)而變
4．傳統(tǒng)知識與國家創(chuàng)新體系
5．美國如何刺激知識生產(chǎn)
6．新知識觀與和諧社會
7．知識提升價(jià)值——意大利Illy咖啡的案例
8．發(fā)現(xiàn)一發(fā)明一肩挑
9．專利觀與人的命運(yùn)
10．科學(xué)發(fā)現(xiàn)的“秘訣”
11．順道而行與背道而馳
12．理想的跨學(xué)科通才是什么樣子
13．以色列奇跡的背后
14．愛爾蘭為什么成功
15．美國創(chuàng)意市場正興隆
16．波音公司的技術(shù)專員計(jì)劃
17．刪繁就簡的決策策略
18．“似壞實(shí)好”和“老而不死”482014-04
19．另一種“貿(mào)易逆差”
20．人類心智圖譜：思維科學(xué)領(lǐng)域的大膽設(shè)想
21．知識的極限
22．科研經(jīng)費(fèi)越多越好嗎
23．“無形學(xué)院”與吃吃喝喝聊聊
第二部分發(fā)展漫談
1．科技政策如何促進(jìn)社會平等
2．科技政策實(shí)踐中的“政府失效”
3．從技術(shù)轉(zhuǎn)移到技術(shù)創(chuàng)造：美國經(jīng)驗(yàn)
4．從加州電動汽車推廣受挫說起
5．變通發(fā)展戰(zhàn)略與科學(xué)發(fā)展觀
6．美國州政府重視用科技促經(jīng)濟(jì)發(fā)展
7．政策制定中的學(xué)科沖突
8．和諧進(jìn)步更需要發(fā)展G型思維
9．美國國防預(yù)研項(xiàng)目署成功的關(guān)鍵
10．大學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)移的第二代模式
11．美國大學(xué)嘗試加速技術(shù)轉(zhuǎn)移的新機(jī)制
12．活躍的“雙跨科研人員”
13．我們該向德國學(xué)習(xí)什么
14．德國城市規(guī)劃專家談城市可持續(xù)發(fā)展
15．科學(xué)“非知”：觀察爭端的新視角
16．永遠(yuǎn)屬于您——可持續(xù)發(fā)展從產(chǎn)品設(shè)計(jì)做起
17．對大自然應(yīng)持謙卑態(tài)度
18．管還是不管，這是個(gè)問題——也說社會管理中的兩難
第三部分 教育科學(xué)與未來
1．從美國國家科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)說開去
2．這種慘案是否可避免——兼談傳媒拯救生命功德
3．法拉第煞費(fèi)苦心做科普講座
4．《自私的基因》是怎么成功的
5．建立科普的統(tǒng)一戰(zhàn)線
6．科學(xué)與游戲
7．從三類人物看科學(xué)和文學(xué)的聯(lián)姻
8．詩贊物理，少長咸宜
9．歪打正著的偶然發(fā)現(xiàn)
10．百花齊放的英國科普
11．科學(xué)傳播的目標(biāo)——AEIOU
12．什么樣的作品算是科普作品
13．專業(yè)與業(yè)余——介紹美國的業(yè)余科學(xué)家學(xué)會
14．一個(gè)科普大師的左派立場
15．諾貝爾獎(jiǎng)得主忙科普
16．科普書怎么開頭才引人人勝
17．“一刊兩性又何嘗不可”
18．科學(xué)人戲，居然有戲
19．怎樣別讓人腦累
20．我們身邊的雙重束縛
21．學(xué)會算暗賬
22．學(xué)會算總賬
第四部分 未來學(xué)家如是說
1．科學(xué)、幻想與預(yù)測
2．前瞻眼光從何處來
3．未來學(xué)素養(yǎng)
4．伊納亞圖拉的未來觀
5．愛德華·貝拉米——了不起的預(yù)言家
6．預(yù)測未來的社會動蕩
7．未來1000年
8．一個(gè)未來學(xué)家預(yù)測“百搭牌”事件
9．人類將以何種方式滅絕
10．科學(xué)元勘的未來
11．觀察事物的三種視角
12．科幻作家談科幻
13．世事難料有人料
14．不可預(yù)測性的構(gòu)建
15．領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)悖論
16．21世紀(jì)的科技政策議程
17．多元的、條件性的決策咨詢
18．美國社會科學(xué)亟待回答的10大問題
19．城市規(guī)模多大為好
20．多樣性強(qiáng)于單一性