招生辦主任教你申請(qǐng)美國(guó)本科

定　價(jià)：￥68.00

作　者：	（美）馬里特等著，史威譯
出版社：	世界圖書(shū)出版公司
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	出國(guó)留學(xué)指南中小學(xué)教輔

購(gòu)買(mǎi)這本書(shū)可以去

ISBN：	9787510072154	出版時(shí)間：	2014-03-01	包裝：
開(kāi)本：		頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　身為一個(gè)招生辦主任，你自然知道一些對(duì)很多學(xué)生和家庭有用的信息，所以這本書(shū)我一直寫(xiě)了好多年。但是我在思沃斯茅學(xué)院（Swarthmore）工作的最后幾年以及斯坦福大學(xué)（Stanford）整個(gè)工作期間里，我很想給最聰明的年輕人們分享一點(diǎn)對(duì)大學(xué)招生流程的理解，遺憾的是根本沒(méi)有時(shí)間。我一直認(rèn)為，現(xiàn)在也仍然認(rèn)為社會(huì)對(duì)大學(xué)招生的關(guān)注力度比以往都大，同時(shí)認(rèn)識(shí)又嚴(yán)重不足。這種披露導(dǎo)致公眾對(duì)大學(xué)招生的本質(zhì)有著膚淺的認(rèn)識(shí)，大量不明就里的年輕人對(duì)大學(xué)招生選擇的真相并沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)。

作者簡(jiǎn)介

　　羅賓·馬里特（Robin Mamlet）曾任斯坦福大學(xué)、思沃斯茅學(xué)院及莎拉勞倫斯學(xué)院招生辦主任，做出過(guò)10萬(wàn)多個(gè)錄取決定?，F(xiàn)任職于著名獵頭公司W(wǎng)itty/Kieffer，負(fù)責(zé)為全美各大高校選拔招生辦主任。她以專(zhuān)業(yè)的眼光、豐富的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)申請(qǐng)者一步步走向成功?？死锼雇　氐峦柕拢–hristine Van-develde），知名記者，作品屢次刊登在《舊金山紀(jì)事報(bào)》《教養(yǎng)》《自我》及《今日美國(guó)》等著名期刊報(bào)紙上。同時(shí)，作為一位媽媽?zhuān)髡哂H歷女兒大學(xué)申請(qǐng)過(guò)程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，給因家有申請(qǐng)學(xué)生而坐立不安的父母?jìng)兲峁┝俗顚?zhuān)業(yè)的建議。

圖書(shū)目錄

第一部分大局觀
第一章不要跳過(guò)此章！
進(jìn)入大學(xué)并不像看起來(lái)的那么難一一真正的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)
第二章招生有秘密嗎？
沒(méi)有秘密，但也不是胡亂來(lái)的+了解大學(xué)需要什么+最理想的候選人可能并不完美，但是是真實(shí)的
第二部分組織起來(lái)
第三章 9年級(jí)和10年級(jí)：開(kāi)始申請(qǐng)之前
什么時(shí)候開(kāi)始，如何開(kāi)始。丟掉焦慮
第四章升學(xué)顧問(wèn)和指導(dǎo)老師
高中指導(dǎo)老師：學(xué)生有力的擁護(hù)者+私人顧問(wèn)的利與弊+高校與顧問(wèn)如何溝通+過(guò)度包裝申請(qǐng)
第三部分準(zhǔn)備好上大學(xué)
第五章學(xué)習(xí)記錄
申請(qǐng)的基石+解釋有挑戰(zhàn)性的情況+如何選擇課程+課程選擇：選修課程、榮譽(yù)課程、國(guó)際預(yù)科課程、提前先修課程+需要多少門(mén)AP高級(jí)課程+成績(jī)等級(jí)和GPA t課程級(jí)別+成績(jī)等級(jí)膨脹+大學(xué)如何評(píng)估成績(jī)和課程，如何平衡高成績(jī)等級(jí)、高要求課程以及個(gè)人時(shí)間
第六章課外活動(dòng) 第一部分大局觀第一章不要跳過(guò)此章！進(jìn)入大學(xué)并不像看起來(lái)的那么難一一真正的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì) 第二章招生有秘密嗎？沒(méi)有秘密，但也不是胡亂來(lái)的+了解大學(xué)需要什么+最理想的候選人可能并不完美，但是是真實(shí)的第二部分組織起來(lái) 第三章 9年級(jí)和10年級(jí)：開(kāi)始申請(qǐng)之前什么時(shí)候開(kāi)始，如何開(kāi)始。丟掉焦慮第四章升學(xué)顧問(wèn)和指導(dǎo)老師高中指導(dǎo)老師：學(xué)生有力的擁護(hù)者+私人顧問(wèn)的利與弊+高校與顧問(wèn)如何溝通+過(guò)度包裝申請(qǐng) 第三部分準(zhǔn)備好上大學(xué) 第五章學(xué)習(xí)記錄申請(qǐng)的基石+解釋有挑戰(zhàn)性的情況+如何選擇課程+課程選擇：選修課程、榮譽(yù)課程、國(guó)際預(yù)科課程、提前先修課程+需要多少門(mén)AP高級(jí)課程+成績(jī)等級(jí)和GPA t課程級(jí)別+成績(jī)等級(jí)膨脹+大學(xué)如何評(píng)估成績(jī)和課程，如何平衡高成績(jī)等級(jí)、高要求課程以及個(gè)人時(shí)間第六章課外活動(dòng) 有關(guān)課外活動(dòng)的神話。課堂之外：運(yùn)動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、暑期項(xiàng)目、學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)、工作和勞動(dòng)以及國(guó)際項(xiàng)目+活動(dòng)列表和簡(jiǎn)歷+大學(xué)真正尋找的是什么。深度與廣度、激情、領(lǐng)導(dǎo)力和錄取之錨+有效的策略：追尋真正的興趣。全才或?qū)２?。學(xué)生如何弄清楚真正的自我以及真正的興趣第七章參加考試標(biāo)準(zhǔn)考試：PSAT/NMSQT，SAT, ACT,和SAT-II+美國(guó)榮譽(yù)學(xué)者。如何評(píng)估考試分?jǐn)?shù)。什么時(shí)候參加考試+做一個(gè)考試計(jì)劃+最佳的準(zhǔn)備。培訓(xùn)有用嗎+應(yīng)試技巧+理性考試：參加多少次考試。高?？蛇x的考試。分?jǐn)?shù)。大學(xué)如何看待標(biāo)準(zhǔn)考試。標(biāo)準(zhǔn)考試的爭(zhēng)議第四部分申請(qǐng)哪里第八章創(chuàng)建大學(xué)申請(qǐng)列表初稿創(chuàng)造大學(xué)申請(qǐng)列表初稿四部曲。評(píng)估學(xué)生和學(xué)校+調(diào)查學(xué)校·信息來(lái)源和選擇標(biāo)準(zhǔn)。“統(tǒng)計(jì)上可以達(dá)到的”、“可能的”、“有希望的”和“穩(wěn)妥的”大學(xué)。大學(xué)排名：爭(zhēng)議、好處和陷阱。選擇性：學(xué)生入讀大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)力。如何考慮入讀花費(fèi)。參考指南概述。如何起步，何時(shí)停止第九章大學(xué)訪問(wèn) 何時(shí)訪問(wèn)。訪問(wèn)團(tuán)、信息會(huì)議、過(guò)夜、與教師或教練會(huì)面、課堂參觀+預(yù)約。校園訪問(wèn)禮儀。自己逛逛。問(wèn)向?qū)Ш驼猩k人員的問(wèn)題。父母合適的角色第十章正式的申請(qǐng)列表：8到10所大學(xué)找到適合學(xué)生成長(zhǎng)及發(fā)展的大學(xué)。學(xué)生的愿望與實(shí)際合適的平衡。估計(jì)學(xué)生昀錄取機(jī)會(huì)+合適的學(xué)校數(shù)目+平衡申請(qǐng)列表+表達(dá)對(duì)大學(xué)的興趣+不要執(zhí)著于“名字游戲優(yōu)秀的學(xué)校并不是只有一所 …… 第五部分申請(qǐng) 第六部分時(shí)機(jī) 第七部分支付第八部分決定第九部分特殊情況第十部分附錄尾注