日語教學(xué)與日本文化研究：2013年度上海外國語大學(xué)日本文化經(jīng)濟(jì)學(xué)院國際研討會紀(jì)念文集

日語教育研究 ACTFL-OPIが中國の日本語に関する第二言語習(xí)得研究への応用 ……………………… 曹　娜(2) 中國人日本語學(xué)習(xí)者における未習(xí)漢字語の意味推測に関する一考察…………………… 陳夢夏(8) 學(xué)習(xí)者のニーズに即した內(nèi)容重視型作文教育の試み 　　 TAEを用いた自己PR文の作成を例として …………………………………… 東會娟(14) 中國における日本語教材の変遷からみる発展の流れ …………………………………… 伏　泉(19) 會話授業(yè)に対する學(xué)生の意識·態(tài)度について………………………………………… 富岡一十見(24) 日語專業(yè)四級考試試題效度分析與基礎(chǔ)教學(xué)探索 ………………………………………… 李菁菁(28) 基礎(chǔ)日語寫作課程優(yōu)化與教學(xué)內(nèi)容改革的研究與實(shí)踐 …………………………………… 李運(yùn)博(32) 自己添削を?qū)毪筏孔魑氖跇I(yè)から考える課題 …………………………………………… 林　工(36) 漢日口譯教學(xué)中的語法教學(xué) ………………………………………………………………… 凌　蓉(41) 大學(xué)における日本語教育の目的·內(nèi)容·方法 ……………………………………………… 秦政春(46) 中國人大學(xué)生のためのビジネス日本語教材作成へ向けて 　　 學(xué)習(xí)者の興味と不安から …………………………………………………… 上川多恵子(51) 面向日語專業(yè)的詞典學(xué)教學(xué)研究與實(shí)踐 …………………………………………………… 邵艷紅(55) 中級レベル學(xué)習(xí)者の自己評価にみる作文添削指導(dǎo)の可能性と課題 ……………… 石津みなと(59) 中國語·英語·日本語學(xué)習(xí)者コーパスにみる空間認(rèn)知と誤用 ………………………… 望月圭子(64) 教師主體から學(xué)習(xí)者主體へ ………………………………………………………………… 徐　曙(69) 中國特色的教學(xué)管理———基于上外第二課堂實(shí)踐活動的經(jīng)驗(yàn) …………………………… 許慈惠(73) 中國人學(xué)習(xí)者のための複合動詞指導(dǎo)方法に関する一考察 　　 「～上げる」を例に ………………………………………………………………… 楊曉敏(79) 日本語會話教授法に関する一考察 　　 課外活動を通して ……………………………………………………………… 澤田依子(85) 日本語専攻學(xué)習(xí)者の學(xué)習(xí)情意変容に関する一考察 　　 低學(xué)年を中心に …………………………………………………………………… 張麗梅(89) 日本文化研究 日本の漆文化の歴史およびその発達(dá)の原因への一考察 ………………………………… 陳　燦(98) 日本人の姓氏の由來について……………………………………………………………… 付明非(102) 文心與禪心 　　———從文化視角論中日古典園林的差異……………………………………………… 李曉宇(107) 「三輪山伝説」についての一考察 　　 『古事記』を中心に ………………………………………………………………… 梁海燕(110) 從親屬稱呼看中日文化差異………………………………………………………………… 樸惠英(116) 圣德太子與中國大陸文化的吸收…………………………………………………………… 王建民(119) 　2 試論《文藝上的自然主義》…………………………………………………………………… 余祖發(fā)(123) 日本の家督制度について…………………………………………………………………… 張　昂(127) 西周の造語の近代性 　　 「哲學(xué)」を中心に …………………………………………………………………… 張厚泉(131) 山が育んできた日本人の精神文化……………………………………………………… 中澤米子(138) 日語語言研究 定語從句中謂語動詞的時體形式與意義 　　———以內(nèi)在情感動詞為中心…………………………………………………………… 蔡　妍(144) 從信息的觀點(diǎn)淺析「～じゃない(か)」的用法與功能 ……………………………………… 陳　雪(148) 「起點(diǎn)＋ヲ＋移動自動詞」構(gòu)文について 　　 認(rèn)知言語學(xué)からの一考察 ………………………………………………………… 谷　珍(152) 日本語感情慣用句の身體性………………………………………………………………… 關(guān)　薇(157) 書きことばの確定條件について 　　 「と」と「たら」を中心に …………………………………………………………… 郭　楠(164) 「ヲ」格の機(jī)能についての一考察 …………………………………………………………… 金璽罡(170) 感覚形容詞「あつい」について …………………………………………………… 李佳寶　張　興(175) 形容詞連用形的副詞形式與動詞共起時的語義指向……………………………………… 劉　曼(180) 《可能性》から見た「V-る+ことがある/ない」………………………………………… 呂雷寧(184) V+V型複合動詞のペアになる後項(xiàng)動詞 ………………………………………………… 皮細(xì)庚(189) 和語サ變動詞的形成障礙…………………………………………………………………… 邱根成(194) 中國語と日本語における接尾辭「然」に関する対照的考察 ……………………………… 任川海(199) 事象関連電位を用いたモーラ認(rèn)知に関する考察………………………………………… 任　星(205) 規(guī)定語節(jié)の意味特徴及び主節(jié)との意味関係……………………………………………… 沈書娟(210) 基于語種庫的漢日語語序類型學(xué)研究 　　———以主要語序參項(xiàng)為中心…………………………………………………………… 盛文忠(215) 日語色彩詞的象征意義 　　———以“赤、白、黑、青”為例 …………………………………………………………… 孫盛囡(220) 無標(biāo)識可能表現(xiàn)……………………………………………………………………………… 孫　穎(225) モーダルな「ものだ」の共起について ……………………………………………………… 王曉華(230) 授受表現(xiàn)日漢対比研究の新視點(diǎn) 　　 連語論研究の成果を生かして …………………………………………………… 吳大綱(235) 關(guān)于表達(dá)“程度”義的副助詞之考察 ………………………………………………………… 吳偉麗(241) 複合動詞における「～つける」の意味拡張の段階性について …………………………… 夏植蘭(246) 配慮表現(xiàn)の諸相及び発想 　　 依頼表現(xiàn)、 斷り表現(xiàn)をめぐる考察 ……………………………………………… 胥雯婷(251) 「上」的心理范疇結(jié)構(gòu)初探 …………………………………………………………………… 徐　蓮(257) [誘い]表現(xiàn)の決定権と利益について ……………………………………………………… 楊　吟(261) 從認(rèn)知角度淺析他動詞的介在性用法……………………………………………………… 虞崖暖(266) 流行語與日本社會的變遷…………………………………………………………………… 趙　鴻(271) 中國語と日本語における次元形容詞〈厚·薄〉/「厚·薄」の多義性研究 　　 放射狀カテゴリーおよび概念メタファーの視點(diǎn)から ………………………… 趙寅秋(275) 目　錄 　3 日本語の名＋名複合名詞の意味形成とその特性 　　 メタファーとメトニミーの観點(diǎn)から …………………………………………… 周　星(282) 談話中的日語主語省略研究………………………………………………………………… 朱　惠(287) 日本文學(xué)研究 紫式部與《源氏物語》難以掙脫的“政治宿命” 　　———兼談日本文學(xué)的“超政治性傾向”………………………………………………… 程慧敏(294) 日本文學(xué)作品における非言語表現(xiàn)の翻訳について……………………………………… 丁尚虎(298) 日本近代知識分子中國觀的一個側(cè)面:木下杢太郎《中國南北記》……………………… 高　潔(302) 論古井由吉小說中的敘事時間……………………………………………………………… 高麗霞(307) 近年日本復(fù)興中的兒童文學(xué)課題 　　———以《日本兒童文學(xué)》雜志為中心 …………………………………………………… 黃育紅(311) 女性審美から見る現(xiàn)実と非現(xiàn)実との共存 　　 『雪國』における「赤」「黒」「白」を中心に ………………………………………… 江亦舟(315) 侵略戦爭の共犯者 　　 林芙美子の戦爭協(xié)力をめぐって ……………………………………… 李先瑞　施　瑩(321) 淺論《日本靈異記》與漢籍 　　 以冥界故事的比較為中心 ………………………………………………………… 潘　寧(326) 村上春樹《尋羊歷險記》與卡夫卡《變形記》………………………………………………… 彭　芃(330) 夏目漱石文學(xué)教育的若干思考…………………………………………………… 孫　寧　竇碩華(335) 太宰文學(xué)へドストエフスキーの影響 　　 『人間失格』を中心に ……………………………………………………………… 王彥春(339) 普遍的な「愛」:『深い河』論 ………………………………………………………………… 楊愛麗(342) 淺析《我在美麗的日本》的“死亡之美”……………………………………………………… 姚勝旬(347) 從“他人就是地獄”解析芥川龍之介之《鼻子》……………………………………………… 周　婷(352) 日本經(jīng)濟(jì)社會研究 日本の國費(fèi)奨學(xué)金制度に関する一考察…………………………………………………… 代子安(358) 食品の信頼回復(fù)への流通課題 　　 マーケティング視點(diǎn)から ………………………………………………………… 金　琦(364) 近代に日本系百貨店の大連進(jìn)出…………………………………………………………… 羅石巧(370) 日本“介護(hù)保險制度”的運(yùn)行模式及其課題 ……………………………………… 馬利中　吳　杰(375) 安倍政權(quán)經(jīng)濟(jì)政策批判……………………………………………………………………… 瞿曉華(379) 中日のシルバー産業(yè)に関する一考察……………………………………………………… 阮浩杰(384) 消費(fèi)増稅と地方財政………………………………………………………………………… 吳詩云(389) 景徳鎮(zhèn)磁器の改革と発展について 　　 日本からの啓発 …………………………………………………………………… 吳　煜(393) 東証·大証統(tǒng)合が東京國際金融センター戦略に與える影響 …………………………… 張　建(397)__