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瘋狂作文 高中議論文經(jīng)典范本三百篇

瘋狂作文  高中議論文經(jīng)典范本三百篇

定 價(jià):¥28.00

作 者: 杜志建
出版社: 延邊教育出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 高中適用 語(yǔ)文作文 中小學(xué)教輔

ISBN: 9787552425321 出版時(shí)間: 2015-01-01 包裝:
開本: 頁(yè)數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  三堂提升課認(rèn)知課:閱卷組長(zhǎng)高屋建瓴,縱談考場(chǎng)議論文寫作的特點(diǎn)與導(dǎo)向。歸納課:一線名師梳理議論文的常見類型,歸納經(jīng)典議論文的寫作思路。實(shí)戰(zhàn)課:一線名師以經(jīng)典議論文引路,傳授議論文的提分方略。主題分類編排主題:全面覆蓋??贾黝},精細(xì)劃分各主題關(guān)鍵詞。編排:將名校名師推薦的??贾黝}精品范文,以主題關(guān)鍵詞為線排列,方便考生全面把握各主題下的最優(yōu)范文,啟發(fā)他們活學(xué)活用。特色實(shí)用板塊名師揭秘:圍繞議論文的常見類型,總結(jié)打造此類議論文的實(shí)用方法。運(yùn)用點(diǎn)擊:以例代講,精析經(jīng)典議論文的寫作技法。小 貼 士:名師專家就技法運(yùn)用給出實(shí)用具體的竅門提示。新銳觀點(diǎn):熱點(diǎn)言論、名人觀點(diǎn),直擊關(guān)鍵詞,多角度闡釋主題。亮點(diǎn)借鑒:一線名師深度透視得分亮點(diǎn),凸顯借鑒運(yùn)用上的啟發(fā)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《瘋狂作文 高中議論文經(jīng)典范本三百篇》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

目 錄

上編 高中議論文寫作三堂課

第一課 認(rèn)知課
閱卷組長(zhǎng)談“議論文寫作”
012 周宏、何永康、駱冬青等

第二課 歸納課
議論文常見類型梳理
規(guī)范議論文
014 狹路相逢,合作共贏
熱點(diǎn)時(shí)評(píng)文
015 影響力
成長(zhǎng)感悟文
016 遺失的童真
經(jīng)典素材文
017 熱愛誕下創(chuàng)造的嬰孩
創(chuàng)新議論文
018 關(guān)于“給動(dòng)物喂食”被“依法懲處”的通信
概念解讀文
020 秀
關(guān)系探究文
021 光榮的荊棘路
散文化議論文
022 風(fēng)景是心的所在地

第三課 實(shí)戰(zhàn)課
議論文滿分方略例析
一、巧設(shè)論點(diǎn)
反彈琵琶
023 世間再無(wú)真狂人
辯證分析
025 標(biāo)簽時(shí)代的理性目光
二、妙用論據(jù)
同類疊加
026 站對(duì)人生的舞臺(tái)
明征暗引
027 一點(diǎn)青春氣,千里快哉風(fēng)
評(píng)說(shuō)熱點(diǎn)
028 致親愛的漢字
故事說(shuō)理
029 堅(jiān)守自己的微光
三、論證得法
對(duì)比論證
030 人生如水行世
比喻論證
031 “面包”與“包子”的學(xué)問(wèn)
假設(shè)論證
032 勿以善小而不為
舉例論證
033 放下顧慮,拾起勇氣
四、精于布局
并列式結(jié)構(gòu)
035 在怕的背后
遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)
036 當(dāng)你不是世界的中心
引議聯(lián)結(jié)結(jié)構(gòu)
037 慈善,也要維護(hù)他人的尊嚴(yán)
起承轉(zhuǎn)合結(jié)構(gòu)
038 “順手”之勞,溫暖世道

下編 議論文經(jīng)典范本精品集

成長(zhǎng),
一種美麗的疼痛
青春印象
042 何必“不朽”
042 志存高遠(yuǎn)
043 難 題
044 “早戀”之我見
045 此偶像,非彼偶像
046 是奇葩就讓它盛開吧
人生指引
048 沒(méi)有了妖魔的取經(jīng)之路
049 直面壓力
050 成長(zhǎng)需要等待
050 延展生命的路程
051 生逢其時(shí)
052 拒絕平庸
053 我的時(shí)間
054 沒(méi)有做不到的,只有想不到的
055 找回童年
055 沒(méi)有以后
056 視己若蟻,律己若鵬
057 “大樹”底下不乘涼
058 揚(yáng)長(zhǎng)避短,讓生命絢爛
059 淡然處世 與己相爭(zhēng)
060 鏡省我身 鏡觀世界
060 在知足中進(jìn)取
激勵(lì)自我
062 用汗水收獲甘甜
063 沒(méi)傘的孩子就得拼命奔跑
063 這世界需要你
064 我的人生我做主
065 仰望星空與腳踏實(shí)地
066 于生命彎道處綻放華彩
067 重新認(rèn)識(shí)我們自己
068 在困境面前,你選擇哪一種思維方式
069 把握機(jī)會(huì),成就自我
070 走好青春之路,奠定輝煌人生
070 路在腳下
071 珍惜你所擁有的
072 一個(gè)人要活得像一支隊(duì)伍

教育,
決定世界的未來(lái)
教育反思
075 學(xué)“羊”還是學(xué)“狼”?
075 請(qǐng)把我們放歸山林
076 嚴(yán)而不橫,寬而不縱
077 取消文理分科為哪般
078 黃毒泛濫誰(shuí)之責(zé)?
079 淺談我眼中的素質(zhì)教育
080 早
081 芝蘭玉樹
082 寓樂(lè)于教
082 當(dāng)社會(huì)實(shí)踐僅僅為了“實(shí)踐”
083 小魚不知“水到底是什么東西”是問(wèn)題嗎?
084 不同提示,別樣思維
學(xué)海揚(yáng)帆
086 中國(guó)有幾個(gè)鄭淵潔?
087 “女神”在哪兒
088 我是在看而不是在讀
089 學(xué)習(xí)豈能缺少探究
089 對(duì)你愛不完
090 ?而知之
——我艱難的選擇
091 “走馬觀花”小議
092 曾被舍棄的微光
093 無(wú)厘頭寓言
094 弄斧就要到班門
094 敢于質(zhì)疑,創(chuàng)造奇跡
校園萬(wàn)象
096 寬以待人處世,嚴(yán)于律己修身
097 一跪值千金
098 推開門 走下去
099 寶典耶,暴殄耶?
100 莫讓學(xué)校成為“病梅館”
101 何以傾國(guó)

文化,
人類文明的積淀
文化傳承
103 文明逝去的聲音
104 拿什么感動(dòng)你,我的朋友
105 清明節(jié)及其他
105 有多少名著可以亂來(lái)
106 “PK”vs“單挑”
107 “邊緣文化”究竟何去何從
108 路漫漫,其修遠(yuǎn)
109 傳承與創(chuàng)新
110 文化豈容糟蹋
文化名人
111 汀州梅花香
112 面對(duì)魯迅,我淚流滿面
113 魏武雄風(fēng)
114 張愛玲的遺憾
115 真才子,假風(fēng)流
116 我們都不如莊子?
文學(xué)影視
118 方興的影視,胡編亂造何時(shí)了
119 改應(yīng)有“度”
120 豈能“爭(zhēng)奪”
121 還文學(xué)一份寧?kù)o
122 我看《水滸傳》
123 聽小菜鳥讀“三國(guó)”
文化雜陳
124 文化不能批量生產(chǎn)
125 浮夸了的文化
126 文化,不可微
127 人間的凈土
128 深閱讀之美
129 限量版,讓紅袖不再添香
130 閑話網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言
131 千年一嘆

道德,
喧囂時(shí)代的孤獨(dú)者
國(guó)民素質(zhì)
133 中國(guó)式斗氣
134 中國(guó)式圍觀
134 西湖洗腳與“法不責(zé)眾”
135 我說(shuō)“面子”現(xiàn)象
136 路人在中國(guó)
137 請(qǐng)給大師們一條生路
138 躬自厚而薄責(zé)于人,可乎?
139 中國(guó)人失掉信任力了嗎?
140 老子、兒子與孫子
140 弭謗莫若自修
141 道德的雙向接力
142 跪
143 聽 說(shuō)
144 經(jīng)濟(jì)崛起勿忘道德崛起
愛與善
145 愛心豈容強(qiáng)迫
146 行善勿為名所累
147 帶著善心上路
148 好人到底有沒(méi)有好報(bào)
149 我為什么救你
150 以德報(bào)德,以直報(bào)怨
151 回到原點(diǎn)
152 樂(lè)在無(wú)愧于天地
152 義利之辨
153 信立天下——誠(chéng)信是一種美德
154 寬容無(wú)處不在
責(zé)任信仰
156 酒駕與貪官落馬
156 看到了,就大聲說(shuō)出來(lái)
157 莫隱逸,勇?lián)?dāng)
158 責(zé)任在肩
159 敬禮與汽笛引發(fā)的思考
160 擔(dān) 當(dāng)
161 簡(jiǎn) 單
162 靈魂的標(biāo)尺
162 底 氣
163 與你為鄰
164 點(diǎn)亮信仰的星空
165 寧鳴而死,不默而生
166 理性的聲音永遠(yuǎn)不會(huì)沉默
理解尊重
168 該刨掉那些門檻
168 腹有雅量氣自華
169 相處之道
170 化解“文明的沖突”
171 超越,從傾聽開始
172 低姿態(tài)的高貴
173 他人的感受
174 真誠(chéng)是道歉的最好藝術(shù)

哲理,
思想的顯微鏡
辯證思維
176 方圓之用
176 無(wú)用之用
177 退寸進(jìn)尺
178 求功與無(wú)過(guò)
179 弄那么復(fù)雜干什么
180 穿越的姿態(tài)任你定
181 心有猛虎,細(xì)嗅薔薇
182 變
183 成功并蒂蓮:獨(dú)立與合作
183 狂與謙
184 情理之間
智慧哲思
186 真正的完美
187 不同亦和
188 生活越是平衡越是豐盛
189 跨過(guò)去
190 在幻想的世界遨游
191 “留”與“不留”
192 何妨一笑做“小人”
193 由一處喜愛引發(fā)的
194 我的張弛我做主
194 有所待之逍遙游

生活,
沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案
成敗得失
197 朝花朝拾
198 淡泊名利,寧?kù)o致遠(yuǎn)
198 放 下
199 無(wú)過(guò)始于無(wú)求
200 早
201 生當(dāng)如卒
202 找回失去的勇氣
203 錯(cuò)過(guò)的人生依然美麗
203 予人玫瑰,手有余香
204 你們想的不是他們想的
——致?lián)Q位選手的一封信
酸甜苦辣
206 幸福自定義
206 幸福的底線
207 讓快樂(lè)蝸居在心里
208 痛出來(lái)的正能量
209 有意思與有意義
210 清 空
為人處世
212 幫助與利用
212 行有不得,反求諸己?誠(chéng)哉!
213 原則上
214 如果周邊之人都比我們優(yōu)秀
215 重新認(rèn)識(shí)我們自己
216 有規(guī)必行,有則必守
217 語(yǔ)言也是有溫度的
218 轉(zhuǎn)個(gè)彎,便遇見風(fēng)景
219 好漢要吃眼前虧
220 士為知己者死
221 拋棄“面兒”,活出“味兒”
221 處世無(wú)奇但率真
222 走出浮躁
223 90°的換位思考
生活態(tài)度
225 心態(tài),不因環(huán)境而改變
226 折中與平和之美
227 我的明天我做主
228 慎
228 簡(jiǎn) 單
229 讓追求與享受同行
230 守住正版
231 駐足欣賞又何妨
232 不獨(dú)立無(wú)以成
233 五十步笑百步
233 國(guó)殤隱去的……
234 心之所安,一路風(fēng)景

社會(huì),
光明與陰影的交織曲
科技與生活
237 請(qǐng)珍惜和蘇格拉底相處的下午
238 被時(shí)代稀釋了的幸福
238 愛迪生的驚嘆
239 寂寞寂寞我的眼
240 觀察?了解?利用
241 侵犯與浸潤(rùn)
242 兼?zhèn)鹘y(tǒng),容現(xiàn)代
人與自然
243 霧霾即將散去
244 為生態(tài)文明鼓掌
246 憐蛾不點(diǎn)燈
247 在自然中詩(shī)意棲居
247 難 題
248 喪鐘為誰(shuí)而鳴
時(shí)代風(fēng)尚
250 論“中國(guó)式”
250 謠言止于……
251 時(shí)間都去哪兒了
252 當(dāng)嚴(yán)肅撞上流行
253 直面競(jìng)爭(zhēng)是最好的尊重
254 讓右手牽起左手
255 當(dāng)“正能量”遇上“屌絲”
256 我看潮流
257 點(diǎn) 子
258 被代表
259 談“吐槽”
260 無(wú)須金玉其外,但要錦繡其中
260 正視顛覆
261 何為自由
262 變 遷
263 回到原點(diǎn)
264 請(qǐng)放慢腳步
265 論國(guó)人情有獨(dú)鐘的麻將

心靈,
建造了天堂和地獄
情與思
267 北京遇不上西雅圖
267 心墻外的愛
268 不忘歷史,理性愛國(guó)
269 共同建造理性的天堂
270 為民“生氣”不惜身
271 中國(guó)人的傷雨癖
272 亮出你的憤怒
273 最遠(yuǎn)的路屬于孤獨(dú)的靈魂
274 風(fēng)中的余香
275 珍重悲憫之心
276 憂與愛
277 做一個(gè)挖井人
心 境
278 人之固本,修心為上
279 心亂難收
280 守住寂寞,拒絕浮躁
281 對(duì)抱怨情有獨(dú)鐘
282 逃出心靈的圍城
283 我心自有云白山青
284 更上一步,追尋心中的美
284 內(nèi)心的寧?kù)o
285 慢慢走,欣賞啊
286 心美一切皆美
287 有與世無(wú)爭(zhēng)的心態(tài)就是天堂

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