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寶寶不哭:幼兒情緒管理圖畫書(全8冊(cè))

寶寶不哭:幼兒情緒管理圖畫書(全8冊(cè))

定 價(jià):¥88.00

作 者: 木頭人兒童創(chuàng)想中心
出版社: 中國(guó)人口出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 童書 圖畫故事 幼兒?jiǎn)⒚?/td>

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ISBN: 9787510132841 出版時(shí)間: 2015-04-01 包裝:
開(kāi)本: 頁(yè)數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  對(duì)爸爸、媽媽來(lái)說(shuō),寶寶皺起小眉頭、傷心哭泣的情景是那么地讓人心疼和不知所措,怎樣才能幫助寶寶找回燦爛的笑容呢?其實(shí),寶寶哭泣的原因是多種多樣的?!秾殞毑豢蕖變呵榫w管理圖畫書》一共8冊(cè),分為害怕、生氣、嫉妒、委屈、害羞、不舍、難過(guò)以及分離焦慮8個(gè)主題,幾乎涵蓋了2-4歲寶寶可能遇到的所有負(fù)面情緒,能夠幫您了解并準(zhǔn)確找到寶寶哭泣的原因。跟寶寶一起閱讀這套書吧,書中溫婉的話語(yǔ)和溫馨的畫面能夠輕柔地?fù)嵛繉殞氂仔〉男撵`,幫助寶寶解決惱人的情緒問(wèn)題,還寶寶一張燦爛的笑臉。1.《我哭了,因?yàn)槲液孟肽恪愤鲉?、喵嗚……是誰(shuí)在哭?啊,是小貓咪呀!他為什么哭泣呢?原來(lái)是——媽媽去上班了,一整天都不在家。小貓咪實(shí)在太想念媽媽了……每個(gè)幼兒都會(huì)經(jīng)歷這樣令人沮喪、不安的分離,這在心理學(xué)上稱為“分離焦慮”。分離焦慮是孩子離開(kāi)母親時(shí)常出現(xiàn)的一種消極的情緒體驗(yàn)。突然找不到媽媽了,孩子會(huì)一下感到不安起來(lái),并用哭鬧來(lái)表達(dá)自己的焦慮情緒。對(duì)待有分離焦慮情緒的孩子,家長(zhǎng)應(yīng)該耐心地給予撫慰,增加孩子的安全感,切不可粗魯強(qiáng)硬地對(duì)待。2.《我哭了,因?yàn)槲液煤ε隆窊潴?、撲簌……是誰(shuí)在哭?哦,是小兔子啊。小兔子縮在角落里哭、躲在被子里哭、摟著媽媽的脖子哭……他怎么啦?原來(lái),小兔子感到害怕了。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,每一個(gè)孩子都會(huì)對(duì)一些事物或情況產(chǎn)生恐懼的感覺(jué),比如害怕巨響、黑暗等。雖然這些都是正?,F(xiàn)象,但如果害怕的情緒得不到及時(shí)疏解,也可能會(huì)給孩子的內(nèi)心造成陰影,因此需要家長(zhǎng)引起重視,及時(shí)排解孩子的不良情緒。3.《我哭了,因?yàn)槲液蒙鷼狻吠弁弁邸钦l(shuí)在哭,還哭得這么大聲?原來(lái)是小浣熊。小浣熊又哭又鬧,活像一座正在爆發(fā)的小火山。原來(lái),他的新鞋子被小熊踩了一腳——這實(shí)在是太、太、太、太令人氣憤了!憤怒是人類的基本情緒之一,在日常生活中,每個(gè)人都不可避免地會(huì)產(chǎn)生憤怒的情緒體驗(yàn)。成年人在感到憤怒時(shí)會(huì)冷靜下來(lái)理性思考,將這些不好的情緒合理地發(fā)泄掉。孩子不懂得疏解情緒,多會(huì)以哭鬧的方式來(lái)表達(dá)。長(zhǎng)期、持續(xù)的憤怒會(huì)對(duì)孩子的健康造成極大的危害,如降低食欲、影響消化功能等,所以,教孩子學(xué)會(huì)控制憤怒的情緒十分必要。4.《我哭了,因?yàn)槲液眉刀省穯鑶鑶琛钦l(shuí)在哭?哎,是小猴子。小猴子想要果籃里的那個(gè)大蘋果,可媽媽卻把它給了來(lái)做客的小熊……小猴子嫉妒得直想哭:媽媽為什么對(duì)小熊那么好?在年幼的孩子眼里,爸爸、媽媽就像是他的“私有物品”,當(dāng)爸爸、媽媽對(duì)別人好的時(shí)候,孩子心里難免會(huì)產(chǎn)生嫉妒。嫉妒是一種不健康的心理狀態(tài),它帶來(lái)的后果往往是競(jìng)爭(zhēng)、攻擊和對(duì)立。嫉妒情緒對(duì)孩子的人際交往有非常不良的影響,會(huì)妨礙孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步。對(duì)于嫉妒心強(qiáng)的孩子,父母一定要做好心理疏導(dǎo)工作。5.《我哭了,因?yàn)槲液煤π摺沸“唏R總是一個(gè)人躲在角落里。他明明很想加入小伙伴們的游戲,可是,他太害羞了,只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。害羞的感覺(jué)真是糟透了——小斑馬低著頭、紅著臉,眼角還掛著淚水……對(duì)有些孩子來(lái)說(shuō),害羞一種很正常的情緒體驗(yàn)。無(wú)論是接觸陌生的環(huán)境還是陌生人,成年人都會(huì)有一個(gè)適應(yīng)階段,需要不斷去試探,才會(huì)產(chǎn)生安全感,更何況是孩子。害羞的孩子需要父母給予更多的關(guān)心和耐心,不斷鼓勵(lì)孩子建立安全感和自信心,解開(kāi)孩子的心結(jié),幫孩子放下心里的包袱,這樣,孩子就不會(huì)那么害羞了。6.《我哭了,因?yàn)槲液梦粪培拧聡隆钦l(shuí)在哭?長(zhǎng)鼻子、大耳朵……哦,是小象呀。小象紅著臉,雙手捂在褲子上,眼淚啪嗒啪嗒往下掉。原來(lái),他把褲子尿濕了……小象不是故意的,但小伙伴們卻全都在嘲笑他,他感到委屈極了。孩子的心靈脆弱而敏感,他們非常在乎身邊人對(duì)自己的態(tài)度和看法。有時(shí)候,一句無(wú)足輕重的話語(yǔ)就會(huì)讓孩子感覺(jué)十分委屈。當(dāng)孩子有了委屈的情緒時(shí),父母應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo),要允許孩子在不傷害別人的情況下發(fā)泄情緒;當(dāng)孩子的情緒平復(fù)后,父母再講清道理,孩子就會(huì)心悅誠(chéng)服。7.《我哭了,因?yàn)槲液貌簧帷愤?,小狐貍怎么哭啦?哦,原?lái)是他每天摟著睡覺(jué)的小布熊不見(jiàn)了。小狐貍傷心極了,眼淚止不住地往下掉,這糟透了的感覺(jué)叫做“不舍”。每個(gè)人都喜歡“擁有”,不喜歡“失去”,可是,人們總會(huì)在人生中經(jīng)歷許許多多的“失去”。對(duì)孩子來(lái)說(shuō),因?yàn)闊o(wú)法理解和接受“失去”,因此會(huì)產(chǎn)生非常強(qiáng)烈的“不舍”情緒。這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)一定要更耐心地開(kāi)導(dǎo)孩子,讓孩子明白失去的東西很難再找回來(lái),及時(shí)轉(zhuǎn)移孩子的注意力,不要讓孩子久久地陷入“不舍”的情緒當(dāng)中。8.《我哭了,因?yàn)槲液秒y過(guò)》憨憨的小豬為什么總是悶悶不樂(lè)?原來(lái),他正被一種叫做“難過(guò)”的情緒困擾著。傷心的時(shí)候,小豬的眼眶中總是充滿了咸咸的淚水,這感覺(jué)真是太難受了。難過(guò)是非常常見(jiàn)的一種情緒,同時(shí)也最容易讓人陷入消極、封閉的不良情緒。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),頻繁的難過(guò)情緒如得不到及時(shí)的開(kāi)導(dǎo)和排解,就會(huì)很容易養(yǎng)成消極的心態(tài),形成內(nèi)向、自我封閉、憂郁的個(gè)性。因此,家長(zhǎng)一定要教會(huì)孩子及時(shí)化解難過(guò)的情緒,不要被這種負(fù)面情緒影響性格的發(fā)展。

作者簡(jiǎn)介

  木頭人兒童創(chuàng)想中心簡(jiǎn)介:木頭人兒童創(chuàng)想中心擁有一支由國(guó)內(nèi)頂尖童書作者、插畫師和編輯組成的一流創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)成員滿懷愛(ài)心和熱情,團(tuán)結(jié)一致,以專業(yè)的視角、創(chuàng)新的選題和高品質(zhì)的內(nèi)容為基石;以創(chuàng)作出國(guó)內(nèi)最優(yōu)秀的兒童讀物為目標(biāo);以陪伴中國(guó)兒童快樂(lè)、健康成長(zhǎng)為宗旨,注重品牌建設(shè),力圖創(chuàng)作出更多適合國(guó)內(nèi)孩子閱讀的優(yōu)秀原創(chuàng)兒童繪本。

圖書目錄

目錄 1 我哭了,因?yàn)槲液孟肽? 2 我哭了,因?yàn)槲液煤ε? 3 我哭了,因?yàn)槲液蒙鷼? 4 我哭了,因?yàn)槲液眉刀? 5 我哭了,因?yàn)槲液煤π? 6 我哭了,因?yàn)槲液梦? 7 我哭了,因?yàn)槲液貌簧? 8 我哭了,因?yàn)槲液秒y過(guò)

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