初中歷史：學(xué)習策略方法教學(xué)問題診斷與導(dǎo)引

定　價：￥18.00

作　者：	戴文君
出版社：	東北師范大學(xué)出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

購買這本書可以去

京東 (￥14.40)

ISBN：	9787560289274	出版時間：	2013-05-01	包裝：
開本：	32開	頁數(shù)：	270	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《學(xué)習策略方法教學(xué)問題診斷與導(dǎo)引：初中歷史》的目的是依據(jù)《歷史課程標準》，立足課堂教學(xué)，依托現(xiàn)有教材內(nèi)容，對一線教師在課堂教學(xué)中出現(xiàn)的有關(guān)學(xué)習策略問題進行分析和透視，尋求解決的方法；在重視學(xué)生知識學(xué)習的同時關(guān)注對學(xué)生學(xué)習策略的指導(dǎo)，力求使學(xué)生在學(xué)習過程中認識到策略的價值，并在策略學(xué)習中養(yǎng)成策略意識，逐步有效運用策略、有意識地去發(fā)現(xiàn)策略，并能生成適合自己的新策略，從而提高學(xué)習效率；同時也希望依據(jù)這一課題激起教師更多地對歷史學(xué)習策略研究的關(guān)注，加強對相關(guān)理論學(xué)習，真正把有效教學(xué)落到實處，為減輕學(xué)生學(xué)習負擔找到有效途徑?！秾W(xué)習策略方法教學(xué)問題診斷與導(dǎo)引：初中歷史》的主要讀者是在教學(xué)一線工作的初中歷史教師。

作者簡介

暫缺《初中歷史：學(xué)習策略方法教學(xué)問題診斷與導(dǎo)引》作者簡介

圖書目錄

專題一歷史時間學(xué)習策略
一、歷史時間學(xué)習的設(shè)置網(wǎng)絡(luò)策略
二、歷史時間學(xué)習的深加工策略
三、歷史時間學(xué)習的元認知策略
專題二歷史人物學(xué)習策略
一、歷史人物信息的獲取策略
二、歷史人物信息的加工策略
三、歷史人物信息的表達策略
四、歷史人物的評價策略
專題三歷史事件學(xué)習策略
一、歷史事件學(xué)習的質(zhì)疑策略
二、歷史事件學(xué)習的問題識別策略
三、歷史事件學(xué)習的信息組織策略
四、歷史事件學(xué)習的信息深加工策略
五、歷史事件學(xué)習的信息整理策略
專題四歷史主題板塊學(xué)習策略
一、歷史主題板塊學(xué)習的信息組織策略
二、主題板塊學(xué)習的信息深加工策略
三、主題板塊學(xué)習的模式再認策略
專題五專題史學(xué)習策略
一、政治史學(xué)習策略
二、經(jīng)濟史學(xué)習策略
三、思想文化科技史學(xué)習策略
專題六歷史與其他學(xué)科整合學(xué)習策略
一、歷史與其他學(xué)科整合學(xué)習的信息加工策略
二、歷史與其他學(xué)科整合學(xué)習的自主閱讀策略
三、歷史與其他學(xué)科整合學(xué)習的元認知策略
專題七歷史學(xué)習資源的選擇與運用策略
一、歷史學(xué)習資源的獲取策略
二、歷史學(xué)習資源的加工和運用策略
主要參考文獻
后記