幼兒園班級(jí)管理

定　價(jià)：￥25.60

作　者：	張燕
出版社：	人民教育出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787107276422	出版時(shí)間：	2013-12-01	包裝：
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	244	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《幼兒園班級(jí)管理/高等學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)?？平滩摹诽厣?.廣泛的適用性《幼兒園班級(jí)管理/高等學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)專科教材》所指的幼兒園泛指各種類型的托幼機(jī)構(gòu)，教材內(nèi)容涉及幼兒教育的最基礎(chǔ)方面，因而不僅適合城市也適合農(nóng)村，還可用于小型非正規(guī)幼兒教育組織或機(jī)構(gòu)。教材的讀者范圍為職前在讀的學(xué)習(xí)者，即幼兒園準(zhǔn)教師和在崗的幼兒教師，以及幼兒園管理者。2.基礎(chǔ)性《幼兒園班級(jí)管理/高等學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)?？平滩摹妨η筇峁┳罨A(chǔ)、最必要的指導(dǎo)，教材內(nèi)容的八個(gè)方面均為班級(jí)管理或園所管理的最基本工作，即所謂的“盡本分”。教材的編寫在澄清基本觀點(diǎn)的同時(shí)突出實(shí)踐取向。3.平民性針對(duì)當(dāng)前物質(zhì)技術(shù)至上和幼兒教育精英化的傾向，我們反其道而行之，強(qiáng)調(diào)入文因素：幼兒教育應(yīng)該為普通人即每個(gè)平民皆能夠接受和享有，是社區(qū)生活之必須，而不是高端化、貴族化的。主旨是倡導(dǎo)幼兒教育回歸自然，回歸生活及常識(shí)，在行文上力求平實(shí)、樸素，通俗易懂。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《幼兒園班級(jí)管理》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章幼兒園班級(jí)管理概述
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]
[本章提要]
第一節(jié) 幼兒園班級(jí)和班級(jí)管理
第二節(jié) 幼兒園班級(jí)的組織管理
第三節(jié) 幼兒園班級(jí)管理的影響因素和原則
[思考與練習(xí)]
[現(xiàn)場(chǎng)案例]
第二章幼兒園班級(jí)教師
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]
[本章提要]
第一節(jié) 幼兒園教師的特殊性
第二節(jié) 幼兒園教師的職業(yè)規(guī)范和崗位職責(zé)
第三節(jié) 幼兒園班級(jí)文化建設(shè)
[思考與練習(xí)]
[現(xiàn)場(chǎng)案例]
第三章幼兒園班級(jí)保教管理過(guò)程
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]
[本章提要]
第一節(jié) 保教結(jié)合原則
第二節(jié) 制訂班級(jí)保教工作計(jì)劃
第三節(jié) 幼兒園班級(jí)保教工作的組織與實(shí)施
第四節(jié) 幼兒園班級(jí)保教工作的檢查與總結(jié)
[思考與練習(xí)]
[現(xiàn)場(chǎng)案例]
第四章班級(jí)教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與管理
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]
[本章提要]
第一節(jié) 班級(jí)教育環(huán)境概述
第二節(jié) 班級(jí)室內(nèi)教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
第三節(jié) 班級(jí)戶外活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
第四節(jié) 班級(jí)玩具、材料和設(shè)施的管理
[思考與練習(xí)]
[現(xiàn)場(chǎng)案例]
第五章幼兒園班級(jí)生活管理
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]
[本章提要]
第一節(jié) 班級(jí)生活管理的意義和內(nèi)容
第二節(jié) 幼兒園班級(jí)一日生活作息安排
第三節(jié) 建立班級(jí)一日生活常規(guī)
第四節(jié) 幼兒安全教育與管理
[思考與練習(xí)]
[現(xiàn)場(chǎng)案例]
[附資料]
第六章幼兒行為管理
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]
……
第七章班級(jí)管理中的家長(zhǎng)工作
第八章班級(jí)特殊時(shí)段活動(dòng)及大型活動(dòng)的管理
參考文獻(xiàn)