雅思考試寫(xiě)作策略

　　《雅思考試寫(xiě)作策略》遵循外語(yǔ)教學(xué)的客觀規(guī)律，寓講、練于一體，不僅滿足我國(guó)雅思考生寫(xiě)作考試的實(shí)際需求，而且適用于我國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)四、六級(jí)寫(xiě)作考試、研究生入學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作考試及托福、GRE等寫(xiě)作考試的各類(lèi)要求；不僅適用于大學(xué)英語(yǔ)教師課堂教學(xué)，又便于各位考生課外自主學(xué)習(xí)；不僅有利于鞏固考生的語(yǔ)言基礎(chǔ)，又能更好地提高考生的綜合文化素養(yǎng)和培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力，還可以為廣大英語(yǔ)愛(ài)好者提供較為實(shí)用的英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)和載體?！堆潘伎荚噷?xiě)作策略》采用了集中外多種備考策略之優(yōu)點(diǎn)的備考理念，自行規(guī)劃、設(shè)計(jì)，自行選材、編寫(xiě)。詳盡分析和研究我國(guó)考生在雅思寫(xiě)作考試中存在的問(wèn)題，充分汲取、借鑒、改造、消化和吸收我國(guó)考生近年來(lái)在雅思寫(xiě)作考試中積累起來(lái)的行之有效的經(jīng)驗(yàn)、方法和策略，做到有的放矢，與時(shí)俱進(jìn)，不僅使考生受到醍醐灌頂式的啟發(fā)，也使他們有了正確的備考理念和備考方向。本書(shū)還是雅思寫(xiě)作備考的平臺(tái)和載體，更是一種文化基因的傳承、學(xué)術(shù)火種的傳遞及智慧光芒的傳播?！堆潘伎荚噷?xiě)作策略》堅(jiān)持從劍橋考試委員會(huì)的最新要求出發(fā)，為我國(guó)考生應(yīng)對(duì)雅思寫(xiě)作考試提供了最權(quán)威的示范文章，對(duì)各種題材例文的布局與謀篇進(jìn)行了最全面的、最深入的分析和講解，讓廣大雅思考生和英語(yǔ)學(xué)習(xí)者在寫(xiě)作方面能夠把握寫(xiě)作考試的精髓，獲得質(zhì)的飛躍。堅(jiān)持詞匯、句型、段落、篇章四位一體，相互結(jié)合逐步推進(jìn)的架構(gòu)方式。詞匯是基礎(chǔ)，語(yǔ)法是保障，詞匯與語(yǔ)法的有機(jī)結(jié)合構(gòu)造句型，句型的擴(kuò)展形成段落，段落的組合謀劃為篇章。本書(shū)就是在這種思路的基礎(chǔ)上對(duì)諸要素均進(jìn)行了詳細(xì)的解析。堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，融講、練于一體，讓廣大雅思考生在雅思寫(xiě)作理論與策略的引領(lǐng)下，做到有的放矢、與時(shí)俱進(jìn)，通過(guò)借鑒、模仿及實(shí)際操練的方式找到一條行之有效的方法拔高雅思考試寫(xiě)作成績(jī)?！堆潘伎荚噷?xiě)作策略》所選素材語(yǔ)言規(guī)范，信息性、實(shí)用性、時(shí)代性和針對(duì)性強(qiáng)，題材廣泛，體裁多樣。在宏觀架構(gòu)布局方面，本書(shū)共分兩大部分：第一部分主要介紹雅思考試寫(xiě)作須知，其中具體介紹了雅思考試寫(xiě)作基本情況、寫(xiě)作基本要求、寫(xiě)作得分的具體計(jì)算方法及寫(xiě)作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)并附范文進(jìn)行簡(jiǎn)評(píng)。第二部分主要介紹雅思考試寫(xiě)作策略：Task1寫(xiě)作中存在的問(wèn)題及寫(xiě)作策略，并就Task 1中A類(lèi)（學(xué)術(shù)類(lèi)）所含線型圖、柱狀圖、餅圖、表格、流程圖、地圖、多圖（復(fù)合圖）的布局與謀篇進(jìn)行了詳細(xì)的分類(lèi)講解，對(duì)G類(lèi)（培訓(xùn)類(lèi)）所含的投訴信、求職信、感謝信等進(jìn)行了構(gòu)思和舉例說(shuō)明；Task2寫(xiě)作中存在的問(wèn)題及寫(xiě)作策略，并就Task 2中“問(wèn)題解決型”“單邊論型”及“雙邊論型”等文章的寫(xiě)作布局與謀篇進(jìn)行了分類(lèi)講解；為了考生能全面地、直觀地、透徹地理解所舉范文和積累詞匯，范文后附有“詞匯拓展”和“參考譯文”。

暫缺《雅思考試寫(xiě)作策略》作者簡(jiǎn)介