藍(lán)光之魅

序章　鈷藍(lán)之魅／ ００１
　　與“冷光”相遇／ ００２
　　專心致志于鍺的單晶體制作／ ００４
　　這正是我要做的事／ ００５
　　執(zhí)著于韌性材料／ ００６
　　終于制成了閃閃發(fā)光的晶體／ ００７
　　沁入眼球的藍(lán)光／ ００９
　　藍(lán)色ＬＥＤ 的今天／ ０１２
第一章　“能做喜歡的事就好了”／ ０１４
　　父親的叮嚀與母親的關(guān)愛／ ０１４
　　著迷于礦石／ ０１６
　　“敬天會”：心中向往的中學(xué)生活／ ０１８
　　“學(xué)生動員”，在軍工廠工作／ ０２０
　　鹿兒島大空襲之夜／ ０２２
　　戰(zhàn)敗、高中入學(xué)考試／ ０２５
　　成為自己向往的七高生／ ０２８
京都大學(xué)入學(xué)典禮之日／ ０３０
　　“布奇·愛因斯坦”／ ０３２
　　與其思考做不到的理由，不如動手做／ ０３４
　　登山的快樂／ ０３５
第二章　結(jié)晶、光、半導(dǎo)體
　　———神戶工業(yè)，第一次名古屋大學(xué)時期／ ０３７
　　顯像管開發(fā)中與“冷光”相遇／ ０３７
　　“單晶體薄膜”之念／ ０４０
　　晶體管的萌芽期／ ０４１
　　成為名古屋大學(xué)的助教／ ０４３
　　制作鍺的單晶體／ ０４５
　　結(jié)晶實驗：科學(xué)＋藝術(shù)／ ０４８
　　名古屋大學(xué)：成為研究者的出發(fā)地／ ０５０
　　花絮：初訪美國時的大尷尬／ ０５３
第三章　“獨自走向荒野”
　　———松下電器東京研究所時期／ ０５７
　　企業(yè)研究所位于半導(dǎo)體元件研究的前沿／ ０５７
　　被松下電器東京研究所網(wǎng)羅／ ０５８
　　“做發(fā)光半導(dǎo)體”／ ０６１
　　元素半導(dǎo)體與化合物半導(dǎo)體／ ０６２
　　光的二象性／ ０６４
　　“發(fā)光半導(dǎo)體”的結(jié)構(gòu)／ ０６５
　　投入“魔幻結(jié)晶”之研究／ ０６９
松下幸之助與“Ｓ計劃”／ ０７１
　　投入紅色激光的研究／ ０７３
　　從最難的問題著手／ ０７４
　　為何是氮化鎵？／ ０７５
　　執(zhí)著于材料的“堅韌度”／ ０７８
　　用ＭＢＥ 法制作氮化鎵單晶膜／ ０８０
　　“未來革新技術(shù)計劃”／ ０８１
　　“獨自走向荒野”／ ０８３
　　回到原點／ ０８４
　　著眼于ＭＯＰＥ（ＯＭＶＰＥ）法／ ０８５
　　“光計劃”／ ０８７
　　花絮：迫降蘇聯(lián)之驚／ ０９０
第四章　未達(dá)之巔峰
　　———第二次名古屋大學(xué)時期／ ０９５
　　選擇ＭＯＶＰＥ 法與基板改造／ ０９５
　　就像在樹上嫁接竹子？／ ０９８
　　關(guān)于緩沖層的設(shè)想／ １００
　　低溫緩沖層條件下的結(jié)晶／ １０２
　　“文質(zhì)彬彬”／ １０５
　　向ｐ型結(jié)晶挑戰(zhàn)的時機成熟了／ １０８
　　發(fā)光強度增大了／ １１２
　　發(fā)現(xiàn)鎂比鋅更容易離子化／ １１３
　　“老師，沒有被選上”／ １１４
　　終于實現(xiàn)了前人未達(dá)到的氮化鎵ｐｎ結(jié)型藍(lán)色ＬＥＤ ／ １１７
偶然與必然／ １１８
　　控制ｎ型結(jié)晶的傳導(dǎo)度／ １１９
　　與豐田合成、新技術(shù)開發(fā)事業(yè)團的產(chǎn)學(xué)官協(xié)作／ １２４
　　最重要的是“想干的念頭”／ １２６
　　命運的相遇所引導(dǎo)的道路／ １２９
　　花絮：與噶卡先生的邂逅／ １３０
第五章　來自電子工程學(xué)前沿的挑戰(zhàn)
　　———名城大學(xué)時期／ １３４
　　從名古屋大學(xué)到名城大學(xué)／ １３４
　　關(guān)于“量子阱”的研究／ １３５
　　“不是可以寫下激光已經(jīng)產(chǎn)生了嗎？”／ １３８
　　指向更遠(yuǎn)的前沿／ １４２
　　開拓紫外ＬＥＤ 等光器件波長領(lǐng)域／ １４３
　　下一代晶體管的發(fā)展／ １４５
　?。蹋牛?應(yīng)用的推廣／ １４６
終章　回首作為研究者的人生／ １４８
　　得獎是一種激勵／ １４８
　　不為“流行”的研究課題所動／ １５０
　　病床上也未忘卻研究之事／ １５２
　　研究無捷徑／ １５４
　　挑戰(zhàn)技術(shù)課題而產(chǎn)生的科學(xué)／ １５５
　　謙虛：科學(xué)工作者所需的品質(zhì)／ １５６
　　世間之寶：行途中的伙伴／ １５７
后記／ １５９
附錄一　２０１４年諾貝爾物理學(xué)獎新聞稿／ １６１
附錄二　諾貝爾獎獲獎紀(jì)念演講概要／ １６８
附錄三　GaN／LED：為人類帶來福祉的發(fā)明／ １７７
附錄四　藍(lán)色發(fā)光二極管研究開發(fā)時間表／ １９２
附錄五　赤崎勇教授贈送給諾貝爾博物館的贈品／ ２０１
譯后記一／ ２０５
譯后記二／ ２０８