知識生產是技術創(chuàng)新與轉變經濟發(fā)展方式的源泉，利用知識生產者的心理偏好特征，引導知識生產者進行互惠合作，是提高知識創(chuàng)新能力的有效措施之一。然而長期以來，傳統(tǒng)的團隊知識生產合作理論忽略知識生產者互惠偏好的存在，更未考慮互惠偏好的形成、互惠偏好與制度的共生演化、以及互惠制度對團隊知識生產合作的影響，因而無法徹底解決團隊知識生產合作的微觀機理。在我國知識生產合作的實踐中，也經常出現各種知識生產激勵政策在實施過程中的低效率，尤其是那種利用知識生產者自利制衡機制的知識生產錦標賽激勵制度，反而誘導知識生產者間形成不信任的非合作文化，最終造成團隊知識生產合作動力缺乏、原創(chuàng)能力低下。本文欲借鑒行為經濟學、神經經濟學與心理學等學科的偏好理論，把互惠偏好植入團隊知識生產體系，運用合作博弈、演化博弈、制度分析、系統(tǒng)分析、政策分析等方法，研究制度約束下偏好的形成與演化，構建互惠偏好下動態(tài)知識生產函數，探討團隊知識生產互惠合作演化機制、動力機制、激勵機制等理論模型，為中國創(chuàng)新團隊的知識生產互惠合作激勵制度建設提供理論依據。
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