注冊(cè) | 登錄讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)!
讀書(shū)網(wǎng)-DuShu.com
當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)教育/教材/教輔考試成人高考美學(xué):同步輔導(dǎo) 同步練習(xí)

美學(xué):同步輔導(dǎo) 同步練習(xí)

美學(xué):同步輔導(dǎo) 同步練習(xí)

定 價(jià):¥30.00

作 者: 華職教育自學(xué)考試研究院
出版社: 武漢大學(xué)出版社
叢編項(xiàng): 華職?2015全國(guó)高等教育自學(xué)考試創(chuàng)新型同步輔導(dǎo)系列
標(biāo) 簽: 暫缺

購(gòu)買(mǎi)這本書(shū)可以去


ISBN: 9787307144699 出版時(shí)間: 2014-10-01 包裝:
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 200 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《華職·2015全國(guó)高等教育自學(xué)考試創(chuàng)新型同步輔導(dǎo)系列·同步輔導(dǎo)·同步練習(xí):美學(xué)》是漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)(本科)的一門(mén)必修課,以要求考生學(xué)習(xí)掌握美學(xué)基本理論概念和理解基本理論為主?!度A職·2015全國(guó)高等教育自學(xué)考試創(chuàng)新型同步輔導(dǎo)系列·同步輔導(dǎo)·同步練習(xí):美學(xué)》共分為7章,考綱的要求以及每一章的重點(diǎn)知識(shí),可參照每章中的考綱解讀。這門(mén)課程以馬克思主義的時(shí)間存在論為哲學(xué)基礎(chǔ),以審美活動(dòng)為出發(fā)點(diǎn)和主要研究對(duì)象,以“實(shí)踐是我們?nèi)舜嬖诘幕痉绞健?、“審美活?dòng)是一種基本的人生實(shí)踐”、“美不是現(xiàn)成的,而是在審美活動(dòng)中生成的”、“審美是高級(jí)形態(tài)的人生境界”等觀(guān)點(diǎn)為主旨,展開(kāi)對(duì)美學(xué)基本問(wèn)題的論述。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生對(duì)于美學(xué)的學(xué)科性質(zhì)、美學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展、美學(xué)研究的對(duì)象和方法,以及實(shí)踐存在論美學(xué)的哲學(xué)基礎(chǔ)、主要內(nèi)容、基本特點(diǎn)有一個(gè)基本的了解,對(duì)審美活動(dòng)論、審美形態(tài)論、審美經(jīng)驗(yàn)論、藝術(shù)審美論、審美教育論等基本內(nèi)容能夠理解和掌握,并能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析現(xiàn)實(shí)生活中的各種審美現(xiàn)象,從美學(xué)的角度認(rèn)識(shí)文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)。本課程的重要特點(diǎn)是理論性、思辨性較強(qiáng),設(shè)置本課程的目的是使自學(xué)考試者系統(tǒng)地學(xué)習(xí)美學(xué)理論的基礎(chǔ)知識(shí),培養(yǎng)和提高應(yīng)用美學(xué)理論進(jìn)行審美鑒賞與藝術(shù)創(chuàng)造的能力,對(duì)于理解包括文學(xué)藝術(shù)在內(nèi)的各種審美現(xiàn)象具有理論指導(dǎo)意義。本課程對(duì)于提高學(xué)生的理論思維水平、審美情操,對(duì)于促進(jìn)精神文明建設(shè)具有十分重要的意義。根據(jù)這門(mén)課程的基本要求,自學(xué)考生在學(xué)習(xí)時(shí),應(yīng)著重掌握以下幾點(diǎn):第一,注重理論,在理解的基礎(chǔ)上掌握基本概念。第二,緊密聯(lián)系實(shí)際生活,了解各種理論提出的背景。第三,依據(jù)教材去記憶掌握各知識(shí)要點(diǎn),并參照相關(guān)輔導(dǎo)書(shū)進(jìn)行學(xué)習(xí)。第四,復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識(shí),可參照《華職·2015全國(guó)高等教育自學(xué)考試創(chuàng)新型同步輔導(dǎo)系列·同步輔導(dǎo)·同步練習(xí):美學(xué)》的重難點(diǎn)知識(shí)串講以及真題鏈接,在學(xué)習(xí)重點(diǎn)知識(shí)的同時(shí),分析考點(diǎn)出題方向??忌趯W(xué)習(xí)本門(mén)課程時(shí),首先要從總體上把握其框架,弄清楚各章節(jié)之間的邏輯關(guān)系,然后去掌握基本概念和基本理論。記憶應(yīng)當(dāng)識(shí)記的基本概念、名詞,弄懂其基本內(nèi)涵,深入領(lǐng)會(huì)基本理論,切忌在沒(méi)有弄清本門(mén)課程知識(shí)框架的情況下去學(xué)習(xí)一些具體的概念和理論。此外,考生應(yīng)該在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,把理論知識(shí)和自己平時(shí)的生活與本職工作相結(jié)合起來(lái),以增加感性認(rèn)識(shí),進(jìn)而上升到理性知識(shí),更深刻地理解教材的內(nèi)容,提高自己提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。不管是何種學(xué)習(xí)還是工作,最后都是要講理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與社會(huì)生活和社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),讓知識(shí)運(yùn)用到實(shí)處,以實(shí)踐鍛煉來(lái)提升理論知識(shí)水平,融會(huì)貫通,合理安排,適時(shí)發(fā)展,構(gòu)成屬于自己的理論知識(shí)體系??忌趶?fù)習(xí)的時(shí)候,難免會(huì)遇到知識(shí)點(diǎn)混亂,或者是原理性知識(shí)和概念性知識(shí)的混淆,這時(shí)就要求考生把這些自己易混的知識(shí),做筆記標(biāo)出,每天都要翻看一兩遍,根據(jù)艾賓斯浩的“先快后慢”的遺忘規(guī)律,考生漸漸就會(huì)將此知識(shí)點(diǎn)記住。還有一種方法就是聯(lián)想記憶法,把某個(gè)知識(shí)點(diǎn)和自己貼近的實(shí)際生活結(jié)合起來(lái),這樣有趣的記憶是不會(huì)輕易忘掉的。總之,考生在復(fù)習(xí)考試的時(shí)候,應(yīng)充分調(diào)動(dòng)各方面因素,協(xié)作學(xué)習(xí)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《美學(xué):同步輔導(dǎo) 同步練習(xí)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章 緒論
教材知識(shí)架構(gòu)
本章考綱解讀
考點(diǎn)考頻分析
重難點(diǎn)知識(shí)串講
知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練
參考答案及解析
第二章 審美活動(dòng)論
教材知識(shí)架構(gòu)
本章考綱解讀
考點(diǎn)考頻分析
重難點(diǎn)知識(shí)串講
知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練
參考答案及解析
第三章 審美形態(tài)論
教材知識(shí)架構(gòu)
本章考綱解讀
考點(diǎn)考頻分析
重難點(diǎn)知識(shí)串講
知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練
參考答案及解析
第四章 審美經(jīng)驗(yàn)論
教材知識(shí)架構(gòu)
本章考綱解讀
考點(diǎn)考頻分析
重難點(diǎn)知識(shí)串講
知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練
參考答案及解析
第五章 藝術(shù)論(一)
教材知識(shí)架構(gòu)
本章考綱解讀
考點(diǎn)考頻分析
重難點(diǎn)知識(shí)串講
知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練
參考答案及解析
第六章 藝術(shù)論(二)
教材知識(shí)架構(gòu)
本章考綱解讀
考點(diǎn)考頻分析
重難點(diǎn)知識(shí)串講
知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練
參考答案及解析
第七章 審美教育論
教材知識(shí)架構(gòu)
本章考綱解讀
考點(diǎn)考頻分析
重難點(diǎn)知識(shí)串講
知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練
參考答案及解析
模擬試卷一
模擬試卷一答案
模擬試卷二
模擬試卷二答案

本目錄推薦

掃描二維碼
Copyright ? 讀書(shū)網(wǎng) ranfinancial.com 2005-2020, All Rights Reserved.
鄂ICP備15019699號(hào) 鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號(hào)