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語(yǔ)文教學(xué)論

語(yǔ)文教學(xué)論

定 價(jià):¥38.00

作 者: 喬桂英
出版社: 高等教育出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787040413663 出版時(shí)間: 2014-11-01 包裝:
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 483 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《語(yǔ)文教學(xué)論》以《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011版)為依據(jù),共12章,依次是語(yǔ)文課程的性質(zhì),語(yǔ)文課程的基本理念,語(yǔ)文課程目標(biāo),語(yǔ)文課程資源,語(yǔ)文教材,識(shí)字、寫(xiě)字教學(xué),閱讀教學(xué),寫(xiě)作教學(xué),口語(yǔ)交際教學(xué),語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí),語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì),語(yǔ)文教師的素養(yǎng)。在內(nèi)容上突出了語(yǔ)文教學(xué)領(lǐng)域的焦點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題,吸收了各家的理論觀點(diǎn),提出實(shí)踐性較強(qiáng)的認(rèn)識(shí)。在體例上,采用“教案+學(xué)案”的構(gòu)架,突出學(xué)案教學(xué),以學(xué)案作為學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的抓手;突出案例教學(xué),以案例作為觸摸鮮活課堂的幫手;突出閱讀學(xué)習(xí),以學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的閱讀作為拓展本科生思維的助手。本書(shū)為高等師范院校語(yǔ)文教學(xué)論課程的教學(xué)用書(shū),也適合作為義務(wù)教育階段語(yǔ)文教師的培訓(xùn)教材和學(xué)科教學(xué)(語(yǔ)文)、語(yǔ)文課程與教學(xué)論專業(yè)方向研究生的參考書(shū)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《語(yǔ)文教學(xué)論》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章語(yǔ)文課程的性質(zhì)
教案設(shè)計(jì)
1.語(yǔ)文課程是一門(mén)學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字運(yùn)用的綜合性和實(shí)踐性的
課程
2.工具性與人文性的統(tǒng)一是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)
學(xué)案設(shè)計(jì)
1.問(wèn)題導(dǎo)引
2.教學(xué)案例呈現(xiàn)
3.資源鏈接
4.學(xué)習(xí)活動(dòng)提示
5.拓展選讀
附:《記粱任公先生的一次演講》原文
第二章語(yǔ)文課程的基本理念
教案設(shè)計(jì)(一)
1.語(yǔ)文素養(yǎng)的提高
2.把握語(yǔ)文教育特點(diǎn)
附:《同兒輩賦未開(kāi)海棠》原文
教案設(shè)計(jì)(二)
1.倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式
2.構(gòu)建開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程
學(xué)案設(shè)計(jì)
1.問(wèn)題導(dǎo)引
2.教學(xué)案例呈現(xiàn)
3.資源鏈接
4.學(xué)習(xí)活動(dòng)提示
5.拓展選讀
第三章語(yǔ)文課程目標(biāo)
教案設(shè)計(jì)
1.語(yǔ)文課程的三維目標(biāo)
2.語(yǔ)文課程三維目標(biāo)的教學(xué)落實(shí)
學(xué)案設(shè)計(jì)
1.問(wèn)題導(dǎo)引
2.教學(xué)案例呈現(xiàn)
3.資源鏈接
4.學(xué)習(xí)活動(dòng)提示
5.拓展選讀
第四章語(yǔ)文課程資源
教案設(shè)計(jì)
1.語(yǔ)文課程資源概述
2.語(yǔ)文課程資源的分類
3.語(yǔ)文課程資源開(kāi)發(fā)的領(lǐng)域
4.語(yǔ)文課程資源的使用
學(xué)案設(shè)計(jì)
1.問(wèn)題導(dǎo)引
2.教學(xué)案例呈現(xiàn)
3.資源鏈接
4.學(xué)習(xí)活動(dòng)提示
5.拓展選讀
附:《去年的樹(shù)》原文
第五章語(yǔ)文教材
教案設(shè)計(jì)(一)
1.語(yǔ)文教材的類型和審查
2.語(yǔ)文教材的發(fā)展
教案設(shè)計(jì)(二)
1.語(yǔ)文教材的使用觀
2.語(yǔ)文教材的使用方法
學(xué)案設(shè)計(jì)
1.問(wèn)題導(dǎo)引
2.教學(xué)案例呈現(xiàn)
3.資源鏈接
4.學(xué)習(xí)活動(dòng)提示
5.拓展選讀
附:《美麗的西雙版納》原文
第六章識(shí)字、寫(xiě)字教學(xué)
教案設(shè)計(jì)(一)
1.識(shí)字、寫(xiě)字教學(xué)的課程目標(biāo)
2.識(shí)字、寫(xiě)字教學(xué)的教材解讀
教案設(shè)計(jì)(二)
1.識(shí)字、寫(xiě)字教學(xué)方法改革的歷史發(fā)展和啟示
2.識(shí)字、寫(xiě)字教學(xué)方法舉隅
附:《比本領(lǐng)》原文
學(xué)案設(shè)計(jì)
1.問(wèn)題導(dǎo)引
2.教學(xué)案例呈現(xiàn)
3.資源鏈接
4.學(xué)習(xí)活動(dòng)提示
5.拓展選讀
第t章閱讀教學(xué)
教案設(shè)計(jì)(一)
1.閱讀教學(xué)目標(biāo)
2.閱讀教學(xué)理念
附:《刷子李》原文
教案設(shè)計(jì)(二)
1.語(yǔ)文閱讀教學(xué)的內(nèi)容
2.語(yǔ)文閱讀教學(xué)內(nèi)容的選擇與確定
附:《紙船——寄母親》《我是什么》原文
學(xué)案設(shè)計(jì)
1.問(wèn)題導(dǎo)引
2.教學(xué)案例呈現(xiàn)
3.資源鏈接
4.學(xué)習(xí)活動(dòng)提示
5.拓展選讀
附:《散步》原文
第八章寫(xiě)作教學(xué)
教案設(shè)計(jì)(一)
1.寫(xiě)作教學(xué)的課程目標(biāo)
2.寫(xiě)作教學(xué)的基本理念和策略
教案設(shè)計(jì)(二)
1.寫(xiě)作教學(xué)內(nèi)容的開(kāi)發(fā)
2.寫(xiě)作指導(dǎo)的思路和策略
學(xué)案設(shè)計(jì)
1.問(wèn)題導(dǎo)引
2.教學(xué)案例呈現(xiàn)
3.資源鏈接
4.學(xué)習(xí)活動(dòng)提示
5.拓展選讀
第九章口語(yǔ)交際教學(xué)
教案設(shè)計(jì)(一)
1.口語(yǔ)交際教學(xué)的理念
2.口語(yǔ)交際教學(xué)的目標(biāo)
3.口語(yǔ)交際教學(xué)的特征
教案設(shè)計(jì)(二)
1.口語(yǔ)交際教學(xué)的內(nèi)容
2.口語(yǔ)交際教學(xué)的實(shí)施
3.口語(yǔ)交際教學(xué)的評(píng)價(jià)
學(xué)案設(shè)計(jì)
1.問(wèn)題導(dǎo)引
2.教學(xué)案例呈現(xiàn)
3.資源鏈接
4.學(xué)習(xí)活動(dòng)提示
5.拓展選讀
附:《犟龜》原文
第十章語(yǔ)文綜合-性學(xué)習(xí)
教案設(shè)計(jì)(一)
1.語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的理念
2.語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的目標(biāo)
3.語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的內(nèi)容
教案設(shè)計(jì)(二)
1.語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
2.語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的實(shí)施
3.語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)
學(xué)案設(shè)計(jì)
1.問(wèn)題導(dǎo)引
2.教學(xué)案例呈現(xiàn)
3.資源鏈接
4.學(xué)習(xí)活動(dòng)提示
5.拓展選讀
第十一章語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)
教案設(shè)計(jì)(一)
1.教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要求
2.語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)的類型和特點(diǎn)
教案設(shè)計(jì)(二)
1.課題教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想舉隅
2.課題教學(xué)設(shè)計(jì)的步驟
3.課題教學(xué)設(shè)計(jì)的要求
4.課題教學(xué)設(shè)計(jì)的基本格式
學(xué)案設(shè)計(jì)
1.問(wèn)題導(dǎo)引
2.教學(xué)案例呈現(xiàn)
3.資源鏈接
4.學(xué)習(xí)活動(dòng)提示
5.拓展選讀
附:《背影》原文
第十二章語(yǔ)文教師的素養(yǎng)
教案設(shè)計(jì)
1.語(yǔ)文教師的基本素養(yǎng)
2.語(yǔ)文教師素養(yǎng)的提高途徑
學(xué)案設(shè)計(jì)
1.問(wèn)題導(dǎo)引
2.教學(xué)案例呈現(xiàn)
3.資源鏈接
4.學(xué)習(xí)活動(dòng)提示
5.拓展選讀
附:《山中訪友》原文

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