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睡前親子5分鐘(2~3歲)

睡前親子5分鐘(2~3歲)

定 價(jià):¥25.00

作 者: 姜燕娟 編
出版社: 化學(xué)工業(yè)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 育兒/早教 早教/親子互動(dòng)

ISBN: 9787122273956 出版時(shí)間: 2016-09-01 包裝: 平裝
開本: 24開 頁數(shù): 156 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  嬰幼兒時(shí)期是孩子生命發(fā)展的基礎(chǔ)階段與關(guān)鍵期。尤其是0~4歲,是大腦和身體各部分發(fā)育的黃金時(shí)期,因此,針對(duì)0~4歲孩子進(jìn)行的親子教育是開發(fā)孩子潛能有效的途徑。本套書按照科學(xué)的月齡分類法,針對(duì)每個(gè)月齡的寶寶提供科學(xué)有效的親子活動(dòng)和方法?!〗?jīng)試驗(yàn),每天睡前父母對(duì)兒童進(jìn)行各項(xiàng)親子活動(dòng)較其他時(shí)間更為有效,對(duì)孩子的影響更大;同時(shí),本書專門針對(duì)睡前設(shè)計(jì)了一系列簡(jiǎn)單操作的適合全家進(jìn)行的親子活動(dòng)和方法,涵蓋了感官、語言、數(shù)學(xué)思維、運(yùn)動(dòng)、社會(huì)交往、藝術(shù)等各個(gè)方面的早教內(nèi)容。 父母每天睡前只需5~10分鐘與孩子進(jìn)行互動(dòng),即可在輕松溫馨的氛圍中對(duì)孩子進(jìn)行早期教育和潛能開發(fā),還能讓孩子感受到家庭的愛與溫暖。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《睡前親子5分鐘(2~3歲)》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

2歲~2歲半
認(rèn)知能力
神奇的海底世界(動(dòng)物認(rèn)知) 8
雪地里的動(dòng)物(動(dòng)物認(rèn)知) 9
三角形物體(形狀認(rèn)知) 10
小蝴蝶找花(顏色認(rèn)知) 11
要下雨啦(自然認(rèn)知) 12
美麗的地方(自然認(rèn)知) 13
他們正在扮演什么?(職業(yè)認(rèn)知) 14
軟和硬(物體特性) 15
水到哪里去了?(物體特性) 16
濕衣服和干衣服(物體特性) 17
語言能力
北斗七星(兒歌) 18
青蛙跳水(兒歌) 19
布娃娃(兒歌) 20
分果果(繞口令) 21
小豬(繞口令) 22
小青蛙(謎語) 23
花生(謎語) 24
春雨(童詩) 25
詠鵝(童詩)憫農(nóng)(童詩) 26
草(童詩) 27
小鴨子開心的一天(故事) 28
我的玩具給你玩(故事) 29
白天和黑夜(看圖說話) 30
數(shù)學(xué)思維能力
少了哪只襪子?(觀察力) 35
捉迷藏(觀察力) 36
小小的世界(觀察力) 37
找帽子(注意力) 38
小豬吃水果(一)(記憶力) 39
小豬吃水果(二)(記憶力) 40
傳悄悄話(注意力) 41
看書的寶寶(注意力) 42
小貓釣魚(注意力) 43
填數(shù)字(數(shù)數(shù)) 44
認(rèn)識(shí)“1、2”(認(rèn)數(shù)字) 45
認(rèn)識(shí)“3、4” (認(rèn)數(shù)字) 46
認(rèn)識(shí)“5、6” (認(rèn)數(shù)字) 47
蹺蹺板(比較) 48
最多和最少(比較) 49
小白兔采蘑菇(邏輯思維) 50
運(yùn)動(dòng)能力
搬板凳(大動(dòng)作) 51
撿皮球(大動(dòng)作) 52
跳一跳(大動(dòng)作) 53
穿珠子(精細(xì)動(dòng)作) 54
摸一摸(反應(yīng)能力) 55
小馬過河(平衡能力) 56
社會(huì)交往
玩水(安全意識(shí)) 57
開水(安全意識(shí)) 58
藥瓶(安全意識(shí)) 59
買東西(獨(dú)立意識(shí)) 60
哪里應(yīng)該輕輕地?(公共秩序) 61
送玩具回家(自理能力) 62
男孩和女孩(自我意識(shí)) 63
過馬路(交通常識(shí)) 64
乘車(交通常識(shí)) 65
交通標(biāo)志(交通常識(shí)) 66
藝術(shù)能力
粉刷匠(音樂訓(xùn)練) 67
打電話(音樂訓(xùn)練) 68
花開了(涂色) 69
繽紛果園(涂色) 70
大蘋果(畫畫) 71
它們是什么動(dòng)物?(畫畫) 72
蘿卜和辣椒(畫畫) 73
草地(撕紙) 74
可愛的小雞(撕紙) 75
紙飛機(jī)(折紙) 76
七星瓢蟲(折紙) 77
黃瓜(捏彩泥) 78
蘑菇(捏彩泥) 79
荷葉(手印畫) 80
糖葫蘆(手印畫) 81

2歲半~3歲
認(rèn)知能力
森林運(yùn)動(dòng)會(huì)(動(dòng)物認(rèn)知) 83
誰在冬天睡大覺?(動(dòng)物認(rèn)知) 84
看電影(方位認(rèn)知) 85
各種形狀(形狀認(rèn)知) 86
浮和沉(物體特性) 87
深和淺(物體特性) 88
粗與細(xì)(物體特性) 89
冷和熱(物體特性) 90
厚和?。ㄎ矬w特性) 91
語言能力
找朋友(兒歌) 92
彎彎歌(兒歌) 93
小貓上學(xué)校(兒歌) 94
騎大馬(兒歌) 95
農(nóng)場(chǎng)里面動(dòng)物多(兒歌) 96
靜夜思(古詩) 97
一去二三里(古詩) 98
香皂(謎語) 99
荷花(謎語) 100
阿牛放牛(繞口令) 101
鼓上畫老虎(繞口令) 102
愛護(hù)花草(故事) 103
蕩秋千(故事) 106
小豬郵遞員(識(shí)字) 109
生?。磮D編故事) 110
水的用途(表達(dá)能力) 111
火的用途(表達(dá)能力) 112
數(shù)學(xué)思維能力
數(shù)字7、8、9和0 (認(rèn)數(shù)字) 113
數(shù)羊(數(shù)數(shù)) 114
數(shù)圓(數(shù)數(shù)) 115
數(shù)箱子(空間思維) 116
拼圖形(形象思維) 117
小狗去了哪里?(判斷力) 118
洗手帕(邏輯思維) 119
誰把地上弄了一攤水?(推理想象) 120
小動(dòng)物過河(記憶力) 121
小牛回家(注意力) 122
細(xì)心的小羊(觀察力) 123
拼圖(想象力) 124
運(yùn)動(dòng)能力
擦桌子(大動(dòng)作) 125
正確持筷(精細(xì)動(dòng)作) 126
夾豆豆(精細(xì)動(dòng)作) 127
脫衣服疊衣服(協(xié)調(diào)能力) 128
洗臉(協(xié)調(diào)能力) 129
趕小豬(協(xié)調(diào)能力) 130
社會(huì)交往
我是好幫手(獨(dú)立意識(shí)) 131
接電話(禮貌訓(xùn)練) 132
學(xué)會(huì)分享(好習(xí)慣) 133
不打擾(好習(xí)慣) 134
樂于助人(好習(xí)慣) 135
打針(好習(xí)慣) 136
關(guān)心別人(好習(xí)慣) 137
愛祖國(guó)(理想和信念) 138
和陌生人交往(安全意識(shí)) 139
緊急電話(安全意識(shí)) 140
藝術(shù)能力
泥娃娃(音樂訓(xùn)練) 141
拔蘿卜(音樂訓(xùn)練) 142
橘子(涂色) 143
楓樹(涂色) 144
人臉(畫畫) 145
小豬(畫畫) 146
西瓜(畫畫) 147
小狗(撕紙) 148
向日葵(撕紙) 149
游艇(折紙) 150
小貓頭(折紙) 151
手鏈(捏彩泥) 152
香蕉(捏彩泥) 153
蝴蝶(手印畫) 154
小青蛙(手印畫) 155
雨傘(手印畫) 156

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