注冊 | 登錄讀書好,好讀書,讀好書!
讀書網-DuShu.com
當前位置: 首頁出版圖書生活時尚育兒/成長育兒百科卡爾·威特的教育

卡爾·威特的教育

卡爾·威特的教育

定 價:¥29.80

作 者: 卡爾·威特 著;張瑩 譯
出版社: 中國鐵道出版社
叢編項:
標 簽: 家教理論 親子/家教

購買這本書可以去


ISBN: 9787113214371 出版時間: 2016-05-01 包裝: 精裝
開本: 32開 頁數(shù): 240 字數(shù):  

內容簡介

  卡爾·威特是19世紀德國的一個著名天才,取得了驚人的成就,被譽為“天才教育的典范”。當卡爾·威特13歲之后,他的父親老威特將自己如何系統(tǒng)培養(yǎng)孩子的過程和經驗寫成了一本書,這就是《卡爾·威特的教育》。本書詳細地講述了老威特的教子過程,記載了小卡爾的成長歷程,以及老威特的教子心得和全能教育法,并總結出了許多行之有效的教育法則。本書講述了如何把一個普通的孩子培養(yǎng)成舉世矚目人才的歷程,為家庭教育提供了諸多借鑒。

作者簡介

  卡爾·威特,德國一名普通的鄉(xiāng)村牧師,堅信通過科學的早教,普通孩子也可以成為天才。他用自己的教育思想和理念,將有些癡呆的兒子小卡爾·威特培養(yǎng)成了一名有著驚人成就的奇才。1818年,他將自己對小卡爾·威特14歲以前所實施的教育寫成《卡爾·威特的教育》,堪稱是論述早期教育的鼻祖。張瑩,英語專業(yè)八級,有很強的翻譯能力和文字編輯加工能力,曾在《楚天學術》《教育教學研究》《人民教育》等知名期刊雜志發(fā)表論文多篇。

圖書目錄

第1 章 這本書為誰而寫
此書獻給父母們
著名教育家裴斯泰洛齊的支持
第2 章 我的孩子并非天賦異稟
我的教育計劃的起點
我得到了周圍懷疑者的承認
歷經艱辛,我最終取得了成功
第3 章 抓住孩子智力發(fā)展的關鍵期
兒童潛力的遞減法則
急功只會無利,關愛才是法寶
語言訓練是潛能開發(fā)的開始
感官訓練,幫助大腦發(fā)育
孩子的想象力和創(chuàng)造力
從細節(jié)關心孩子的飲食
第4 章 教孩子游戲和交往
游戲是開啟孩子智慧的鑰匙
在游戲中感受生活
適合孩子的游戲
為孩子尋找合適的伙伴
正確處理和伙伴的關系
教孩子學會理解
第5 章 如何讓孩子愛上學習
創(chuàng)造良好的學習環(huán)境
學習的控制與放松
卡爾如何學外語
卡爾如何學數(shù)學
卡爾如何學科學
第6章 正確的教育方法
培養(yǎng)孩子的多樣興趣
大自然是知識的源泉
讓孩子去實踐
通過游戲培養(yǎng)孩子的能力
第7 章 對孩子的品德教育
對孩子的行為建立“檔案”
誠實是孩子品德的起點
孩子品行的培養(yǎng)方法
父母是孩子的榜樣
將“善”植入孩子的心靈
第8 章 孩子的習慣培養(yǎng)
如何讓孩子專心致志
如何讓孩子精益求精
如何讓孩子堅持不懈
培養(yǎng)孩子的健康生活習慣
如何防止孩子養(yǎng)成壞習慣
第9章 培養(yǎng)孩子的心理素質
培養(yǎng)孩子的勇氣
增強孩子的獨立意識
磨練孩子的心理承受力
教會孩子正確取舍
幫助孩子肯定自我
第10 章 塑造孩子的性格
性格決定能力
培養(yǎng)孩子的愛心
培養(yǎng)孩子自我約束的性格
讓孩子樂觀面對失敗
讓孩子學會謙遜
第11 章 不會傷害孩子的教育
對孩子嚴格也要講道理
保護孩子的理性和判斷力
對孩子批評要恰當
尊重孩子的自尊心
不要損害孩子的精神健康
第12 章 培養(yǎng)孩子的辨別力
讓孩子學會判斷
讓孩子去認清本質
教孩子不要輕信
有些人并不值得幫助
第13 章 我的教育理想
讓孩子全面發(fā)展
陶冶孩子的情感
第14 章 世界矚目的小卡爾
小卡爾的強烈反響
萊比錫大學的邀請
國王征召進入哥廷根大學
14 歲的博士
后記
附錄
小卡爾·威特成長大事記

本目錄推薦

掃描二維碼
Copyright ? 讀書網 ranfinancial.com 2005-2020, All Rights Reserved.
鄂ICP備15019699號 鄂公網安備 42010302001612號