教師如何尋找解壓的閥門

心系教師，關注健康
多一些人文關懷
健商（HQ）——健康新理念
理解教師的壓力
面對壓力，知己知彼
認識教師壓力
教師壓力的內涵
教師壓力的來源
教師壓力的表現(xiàn)
教師壓力的影晌
沒有規(guī)矩，不成方圓
正確理解壓力
轉視，換個角度
換腦，換一種認知
轉移，把關注點內移
升華，把壓力變成財富
擺正心態(tài)，坦然自若
微笑面對壓力
認識自己，悅納自己
面對現(xiàn)實，適應環(huán)境
擁有自信，學會放棄
注重過程，淡泊功利
心胸豁達，知足常樂
笑對生活，幽默人生
和諧生活，積極溝通
科學緩解壓力
主動休息，自我放松
學會休閑，培養(yǎng)興趣愛好
學會寬容，不再心存疑慮
宣泄積郁，發(fā)泄情緒
學會交流，建立良好的人際關系
進行心理咨詢，聆聽專家的建議
合理飲食，加強鍛煉
增進身體健康
幫你“吃”掉壓力的食物
飲食減壓法
在運動中釋放壓力
提升專業(yè)認知和技能
完善自身素質
確立合理的專業(yè)期望
管理時閭，提高工作效率
撰寫課后反恩，積累教學經(jīng)驗
積極學習，提高自身的含金量
奔跑著，還要快樂著
尋找教學的幸福
享受課堂，營造一個充滿生命活力的舞臺
有效溝通，贏來學生的真情回報
迎接挑戰(zhàn)，投身教育改革實踐
參考文獻