小設(shè)計，大思維：移動應(yīng)用界面的設(shè)計方法與實踐

定　價：￥59.00

作　者：	楊煥，陳星海
出版社：	機械工業(yè)出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787111505815	出版時間：	2015-08-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	255	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《小設(shè)計，大思維移動應(yīng)用界面的設(shè)計方法與實踐》從設(shè)計學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)、市場學(xué)等學(xué)科角度系統(tǒng)地介紹了移動應(yīng)用界面設(shè)計的知識體系和方法原理。全書通過翔實的設(shè)計案例分析，從設(shè)計思考與設(shè)計實踐兩大視角介紹了BSUTIG設(shè)計方法模型，即商業(yè)模式（B）、設(shè)計策略（S）、用戶及其任務(wù)模型（UT）、交互設(shè)計（I）與視覺設(shè)計（G）。本書適合從事移動互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的相關(guān)人士研讀，也適用于數(shù)字媒體設(shè)計專業(yè)的界面設(shè)計課程教學(xué)。希望本書對移動設(shè)計領(lǐng)域的專業(yè)人士、設(shè)計專業(yè)的教師與學(xué)生以及希望深入了解和學(xué)習用戶體驗與界面設(shè)計知識的讀者們有所幫助與啟發(fā)。

作者簡介

　　楊煥，博士，杭州師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計系教師，新媒體藝術(shù)設(shè)計系列課程負責人，杭州市屬高校產(chǎn)學(xué)對接技能名師工作室—數(shù)字媒體與交互設(shè)計專家工作室負責人。2008年畢業(yè)于湖南大學(xué)設(shè)計藝術(shù)學(xué)院，獲得學(xué)士學(xué)位。2013年畢業(yè)于武漢理工大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院，獲得博士學(xué)位，致力于交互設(shè)計、數(shù)字媒體設(shè)計、移動端用戶體驗設(shè)計等領(lǐng)域的研究。作品曾多次獲得紅點、芙蓉杯、Intel創(chuàng)新獎等國內(nèi)外重要設(shè)計獎項。在國內(nèi)外核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文十余篇。曾在騰訊、虹軟等多家知名企業(yè)從事交互設(shè)計工作。陳星海，浙江工業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教師。2005年畢業(yè)于湖南大學(xué)設(shè)計藝術(shù)學(xué)院，獲得學(xué)士學(xué)位。2005～2008年在湖南大學(xué)傳播設(shè)計實驗室攻讀并獲得碩士學(xué)位。2010年在湖南大學(xué)攻讀設(shè)計學(xué)博士學(xué)位，致力于服務(wù)設(shè)計、商業(yè)模式創(chuàng)新、界面設(shè)計等領(lǐng)域的研究。設(shè)計作品曾多次獲得紅點、芙蓉杯等十余項國內(nèi)外重要設(shè)計獎項。多件作品被法國、意大利、捷克、日本、德國藝術(shù)設(shè)計機構(gòu)展出并收藏。在國內(nèi)外核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文十余篇，曾在騰訊等國內(nèi)外知名企業(yè)從事交互設(shè)計工作。

圖書目錄

推薦序一
推薦序二
推薦序三
前言
第1章引言 1
1.1 從桌面互聯(lián)網(wǎng)到移動互聯(lián)網(wǎng)的轉(zhuǎn)變 1
1.2 用戶界面的發(fā)展歷程 3
1.3 移動應(yīng)用的分類與發(fā)展 5
1.4 BSUTIG移動應(yīng)用界面設(shè)計方法 10
第1部分設(shè) 計思考
第2章價值與創(chuàng)新—商業(yè)模式（B） 16
2.1 設(shè)計思維模式下的商業(yè)模式創(chuàng)新體系 16
2.1.1 設(shè)計思維與商業(yè)模式創(chuàng)新方法 16
2.1.2 以設(shè)計思維為導(dǎo)向的MIUI商業(yè)模式分析 18
2.1.3 設(shè)計思維驅(qū)動商業(yè)模式創(chuàng)新體系的研究與探索 21
2.2 將UCI融入移動情境感知服務(wù)商業(yè)模式設(shè)計的方法 23
2.2.1 UCI的含義與流程 23
2.2.2 移動情境感知服務(wù)的內(nèi)容 24
2.2.3 UCI與移動情境感知服務(wù)的融合 25
2.2.4 基于UCI的移動情境感知服務(wù)商業(yè)模式設(shè)計方法 28
2.3 小結(jié) 30
第3章目標與藍圖—設(shè)計策略（S） 31
3.1 設(shè)計策略的概念 31
3.2 基于問題的設(shè)計策略 33
3.2.1 提出問題—設(shè)計觸發(fā)點 34
3.2.2 尋找答案—設(shè)計切入點 37
3.2.3 解決問題—設(shè)計概念 42
3.2.4 檢驗—設(shè)計驗證 44
3.3 基于用戶體驗的設(shè)計策略 47
3.4 不同生命周期的設(shè)計策略 54
3.5 小結(jié) 55
第4章核心與情感—用戶及其任務(wù)模型（UT） 57
4.1 移動用戶的需求層次 57
4.2 移動用戶模型 59
4.2.1 認知模型 62
4.2.2 行為模型 66
4.2.3 情感模型 70
4.3 用戶模型的具體表現(xiàn)：人物角色模型 73
4.3.1 人物角色模型及其分類 73
4.3.2 人物角色模型創(chuàng)建的步驟與方法 76
4.3.3 案例：中文學(xué)習應(yīng)用的人物角色模型 80
4.4 為移動用戶設(shè)計的核心要素 82
4.4.1 情境的影響因素 82
4.4.2 做減法、做簡法與組織 85
4.5 任務(wù)模型的構(gòu)建 89
4.5.1 任務(wù)模型及其類型 89
4.5.2 現(xiàn)有任務(wù)模型構(gòu)建方法的比較分析 90
4.5.3 任務(wù)模型的構(gòu)建步驟和要點 92
4.5.4 案例分析：中文學(xué)習應(yīng)用的任務(wù)模型 93
4.6 UT模型的構(gòu)建 95
4.7 小結(jié) 95
第2部分設(shè) 計實踐
第5章框架與行為—交互設(shè)計（I） 98
5.1 交互設(shè)計基礎(chǔ) 100
5.1.1 用戶與界面的交互方式 100
5.1.2 交互設(shè)計的維度 109
5.1.3 移動交互設(shè)計原則 115
5.2 內(nèi)容與要點 121
5.2.1 整體框架—信息架構(gòu) 121
5.2.2 行為體驗—流程圖 125
5.2.3 交互式導(dǎo)航的構(gòu)建 129
5.2.4 主流智能系統(tǒng)平臺設(shè)計方法的比較分析 142
5.3 提升交互體驗的要點與設(shè)計方法 146
5.3.1 手指點擊 146
5.3.2 輸入設(shè)計 148
5.3.3 控件設(shè)計 151
5.3.4 動效設(shè)計 156
5.4 設(shè)計的驗證 164
5.4.1 原型輸出 164
5.4.2 設(shè)計的評估：可用性測試 169
5.5 小結(jié) 172
第6章秩序與細節(jié)—視覺設(shè)計（G） 173
6.1 影響移動應(yīng)用界面視覺設(shè)計的原理 173
6.1.1 移動應(yīng)用界面視覺設(shè)計美學(xué)與效率 173
6.1.2 基于效率的移動應(yīng)用界面視覺設(shè)計美學(xué)發(fā)展 174
6.1.3 符號的應(yīng)用 180
6.1.4 格式塔心理學(xué)的啟示 184
6.2 原則與流程 187
6.2.1 原則 187
6.2.2 流程 192
6.3 提升視覺體驗的要點與設(shè)計方法 194
6.3.1 主題與色彩 194
6.3.2 導(dǎo)航與布局 197
6.3.3 圖標設(shè)計 200
6.3.4 閱讀體驗 208
6.3.5 入場界面 213
6.4 小結(jié) 216
第7章案例 217
7.1 數(shù)字煙花服務(wù)設(shè)計平臺 217
7.2 個人掌上車管應(yīng)用 232
7.3 個人服裝搭配助理平臺 240
后記 246
參考文獻 248