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教育為誰

教育為誰

定 價:¥39.80

作 者: 李鎮(zhèn)西
出版社: 華東師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng): 大夏書系
標(biāo) 簽: 教育理論/教師用書 教育理論/教育主張 中小學(xué)教輔

ISBN: 9787567539068 出版時間: 2015-09-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 245 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  《教育為誰》是李鎮(zhèn)西老師近兩年思考的精彩匯集。圍繞核心問題——“教育為誰”從常識雜談、文化在此、恕我直言、他鄉(xiāng)感悟、書評影論、人物傳奇等角度展開論述。他主張,在花樣翻新的教育現(xiàn)實(shí)中,教育要返璞歸真,回歸自然,遵循教育常識;面對眼前一個又一個的孩子,要堅(jiān)守良知;學(xué)生的需要,就是教育的出發(fā)點(diǎn)……所有這些,都是對教師價值的深度叩問和思考。

作者簡介

  李鎮(zhèn)西,一位深受孩子喜愛也深深愛著孩子的老師。1982年2月參加教育工作以來,先后執(zhí)教于四川省樂山一中、成都玉林中學(xué)、成都石室中學(xué)、成都鹽道街外語學(xué)校和成都武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)。長期擔(dān)任班主任和語文教師,曾短暫擔(dān)任成都市教科所教育發(fā)展研究室主任。現(xiàn)供職于成都市武侯區(qū)教科院。他的教育理念是:“樸素*美關(guān)注人性做真教育,幸福至上享受童心當(dāng)好老師。”

圖書目錄

?常識雜談
別把教育簡單化 3
教育為誰 7
讓校園寧靜些,再寧靜些 11
教育的起點(diǎn)在哪里? 14
美國也學(xué)杜郎口? 16
我們只想遵守常識 18
什么是真正的特色? 20
請樸素地表達(dá) 22
好課堂,好教育 24
教育有哪些常識? 26
關(guān)于教育的細(xì)思碎想 30
?文化在此
稱呼問題 37
說說感恩這點(diǎn)事兒 41
德育是一種積極的生活方式 45
北京四中:一個有故事的學(xué)校 55
童言無忌,童心率真 59
我給雷夫講什么叫“素質(zhì)教育” 66
?恕我直言
集體榮譽(yù)高于一切? 71
*重要的是家庭教育 73
教育國際化該怎么“化”? 75
貪官是哪個學(xué)校培養(yǎng)的? 77
說貪官“政績” 81
教育沒有放諸四海而皆準(zhǔn)的“真理” 84
讓教育懲罰理直氣壯 86
教育公平不能僅僅靠“良心”
——在“中國教育三十人論壇”上的發(fā)言 88
**的請教對象是自己92
義務(wù)教育就應(yīng)該“千校一面” 94
?他鄉(xiāng)感悟
在普林斯頓大學(xué)致信奧巴馬——美國印象之一 99
校長與教師——美國印象之二 105
華盛頓故居前的隨想——美國印象之三 112
在安納波利斯小鎮(zhèn)——美國印象之四 116
問候與呼應(yīng)——美國印象之五 121
從安納波利斯中學(xué)到羅斯福高中——美國印象之六 124
傻傻的美國人——美國印象之七 136
說的與做的——美國印象之八 141
關(guān)于私人持槍——美國印象之九 145
關(guān)于眷村——臺灣掠影之一 150
在胡適紀(jì)念館——臺灣掠影之二 154
溫馨的細(xì)節(jié)——臺灣掠影之三 161
?書評影論
生活在感動中——《成都市武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)名片教師》序言 165
讓夢想照亮“家園”——讀《家園成就夢想》 168
基于常識的創(chuàng)新——讀李希貴《面向個體的教育》 171
馬克斯·范梅南的魅力——推薦《教學(xué)機(jī)智——教育智慧的意蘊(yùn)》 174
語文教育其實(shí)很樸素——《李鎮(zhèn)西與語文民主教育》(修訂版)附言 179
接受“冰書挑戰(zhàn)”——對我影響**的書籍 181
李向南們的夢想——重看《新星》 196
都是18歲——推薦兩部老電影 200
那個夜晚——看電影《歸來》 206
失真的蕭紅——我看《黃金時代》 208
克拉克的“秘密武器”——看電影《熱血教師》有感 212
?人物傳奇
“嫁給我吧!” 219
懷念杜道生老師 230
育人如“林”,為師“崇德” 236
一位優(yōu)雅的老太太走了 239

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