本書特點：每個活動報告一般包括【活動目的】【活動準備】【活動用品】【過程和方法】【問題與交流】【評價與反思】等欄目?！净顒幽康摹客ㄟ^探究、實驗活動，在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面達到的目標。【活動準備】探究、實驗活動前需做的準備工作。如預習相關內容或查閱資料、提出新的活動方案等。有的則是以問題或提供背景材料的形式檢查學生的活動準備情況。【活動用品】實驗室需要準備的儀器和藥品，學生自制的儀器或代用品等?！具^程和方法】開展探究、實驗活動的過程。如提出問題，作出假設，設計、記錄活動步驟和方法，觀察現象，以及得出結論或解釋等。【問題與交流】對活動過程中的問題進行討論、交流，或學生自己提出新的問題等。【評價與反思】對活動過程中，在知識、技能和方法等方面的收獲作出評價（包括自我評價、小組評價和教師評價等），同時反思活動過程中存在的不足，以進一步提高實驗、探究能力。
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