培養(yǎng)自然而然的寫(xiě)作力：技巧篇

定　價(jià)：￥35.00

作　者：	林明進(jìn)
出版社：	中國(guó)文聯(lián)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	小學(xué)適用語(yǔ)文作文中小學(xué)教輔

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ISBN：	9787519002275	出版時(shí)間：	2015-10-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	32開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	232	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　就像口頭表達(dá)能力一樣，每個(gè)人都有能力說(shuō)得清楚，語(yǔ)文的表達(dá)能力不也是如此嗎？只是，口頭的表達(dá)能力，只要雙方溝通良好，就能達(dá)到傳遞訊息的表達(dá)效果。語(yǔ)文的表達(dá)能力，由于是透過(guò)文字的寫(xiě)作，在“真實(shí)”、“精準(zhǔn)”的基本條件下，它還要求完整、明白、流利、周密。所以，嚴(yán)整度比口頭表達(dá)高。從小學(xué)到高中，接受了整整十二年的寫(xiě)作歷程，仍然培養(yǎng)不出基本的“寫(xiě)作力”，除了教育政策外，“教”和“學(xué)”都有很大的問(wèn)題。本書(shū)是《基礎(chǔ)篇》之后的實(shí)戰(zhàn)演練。內(nèi)容包括描寫(xiě)文、記敘文、抒情文、說(shuō)明文、議論文等五大門(mén)類(lèi)，每種文體都提出具體有效的寫(xiě)作策略，清清楚楚教你如何寫(xiě)作文，不投機(jī)、不花俏，讓考試作文輕松拿高分。

作者簡(jiǎn)介

　　林明進(jìn)臺(tái)灣宜蘭人，輔仁大學(xué)中國(guó)文學(xué)系畢業(yè)、國(guó)立臺(tái)灣師大國(guó)文研究所結(jié)業(yè)。臺(tái)灣最頂尖高中——臺(tái)北建國(guó)高中國(guó)文教師三十年經(jīng)歷。教育部國(guó)文課程修訂委員、教育部閱讀教學(xué)策略開(kāi)發(fā)征選計(jì)劃委員、考試院命題組成員。教育部教學(xué)卓越獎(jiǎng)得主。每年對(duì)全臺(tái)灣中小學(xué)教師進(jìn)行寫(xiě)作演講達(dá)百場(chǎng)。臺(tái)灣各級(jí)作文競(jìng)賽評(píng)委嘉賓。凡經(jīng)林明進(jìn)推薦的作文書(shū)，火速高居暢銷(xiāo)榜。兼任臺(tái)灣奉元書(shū)院講師、北京辛莊師范講師。著作：《創(chuàng)意與整合的寫(xiě)作》、《理解與分析的寫(xiě)作》、《林明進(jìn)作文教室》、《搶救30篇古文非選攻略》、《高中語(yǔ)文表達(dá)能力學(xué)習(xí)手冊(cè)》、《基測(cè)作文馬上好》、《順理成章──大考語(yǔ)文寫(xiě)作得分策略》、《成語(yǔ)辨正辭典》、《古文觀止鑒賞》、《紅樓夢(mèng)里夢(mèng)外》、《大塊齋讀易筆記》等書(shū)。

圖書(shū)目錄

描寫(xiě)篇.......................................... 001 人物描寫(xiě)（一）——相貌、動(dòng)作、神態(tài) / 003 人物描寫(xiě)（二）——個(gè)性特征、心理、語(yǔ)言、場(chǎng)面 / 009 人物描寫(xiě)（三）——細(xì)節(jié)、白描、工筆 / 014 景物描寫(xiě)（一）——時(shí)令描寫(xiě)、定點(diǎn)描寫(xiě)、移動(dòng)描寫(xiě) / 019 景物描寫(xiě)（二）——定景換點(diǎn)、分類(lèi)、特寫(xiě) / 025 景物描寫(xiě)（三）——情景交融、色澤點(diǎn)染、景物聯(lián)想 / 030 物體描寫(xiě)（一）——外形描繪 / 035 物體描寫(xiě)（二）——借物抒情 / 041 物體描寫(xiě)（三）——比較、化靜為動(dòng)、有聲有色 / 046 記敘篇.......................................... 053 記敘技巧（一）——第一、二、三人稱記事 / 055 記敘技巧（二）——時(shí)間交代與空間交代 / 061 記敘技巧（三）——詳敘與略敘 / 067 記敘技巧（四）——順敘、倒敘、插敘 / 072 記敘技巧（五）——逆敘和補(bǔ)敘 / 078 記敘技巧（六）——平敘、散敘、環(huán)敘 / 084 記敘技巧（七）——記敘寓情、夾敘夾議 / 089 抒情篇.......................................... 095 抒情技巧（一）——直接抒情法 / 097 抒情技巧（二）——借景抒情法 / 102 抒情技巧（三）——觸景生情法 / 107 抒情技巧（四）——借事抒情法 / 112 抒情技巧（五）——詠物寓情法 / 117 抒情技巧（六）——詠物言志法 / 122 抒情技巧（七）——議論抒情法 / 127 說(shuō)明篇.......................................... 133 說(shuō)明技巧（一）——特征、舉例說(shuō)明法 / 135 說(shuō)明技巧（二）——分類(lèi)、順序說(shuō)明法 / 141 說(shuō)明技巧（三）——數(shù)字、引用說(shuō)明法 / 147 說(shuō)明技巧（四）——比喻、擬人說(shuō)明法 / 153 說(shuō)明技巧（五）——記敘、描寫(xiě)說(shuō)明法 / 158 說(shuō)明技巧（六）——定義、分析說(shuō)明法 / 164 說(shuō)明技巧（七）——抒情渲染、議論點(diǎn)題法 / 170 議論篇.......................................... 177 議論文（一）——基本要素與正面論證法 / 179 議論文（二）——反面論證法與引用論證法 / 185 議論文（三）——舉例論證法 / 191 議論文（四）——比喻、對(duì)比、模擬論證法 / 197 議論文（五）——?dú)w納、演繹論證法 / 203 議論文（六）——先立后破、先破后立論證法 / 208 議論文（七）——一事一議法、感想議論法 / 213