幼兒數(shù)學(xué)思維階梯訓(xùn)練 5歲數(shù)學(xué)（1）

　　韓國(guó)出版社根據(jù)60年的教育出版經(jīng)驗(yàn)，從3-6歲兒童不同階段的需求出發(fā)，編寫(xiě)的一套數(shù)學(xué)啟蒙圖書(shū)。該系列圖書(shū)具備三大特色：第一大特色——趣味學(xué)習(xí)，圖書(shū)附贈(zèng)學(xué)習(xí)卡片、好貼貼紙和手工剪紙，為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)增添了動(dòng)手的樂(lè)趣；第二大特色——系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，從橫向上來(lái)說(shuō)，該圖書(shū)涵蓋了幼兒基礎(chǔ)數(shù)學(xué)的所有內(nèi)容，包括認(rèn)識(shí)數(shù)字、數(shù)字排序、數(shù)字配對(duì)、類別比較、規(guī)律分類、圖形空間、分合加減、時(shí)間貨幣等；從縱向上來(lái)說(shuō)，每一個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容按照年齡不同，被分解為從易到難的階段學(xué)習(xí)內(nèi)容，比如說(shuō)：“加法”概念被分做了7個(gè)階段學(xué)習(xí)內(nèi)容——“合”的概念、5以下加法、10以內(nèi)加法、50以內(nèi)加法、100以內(nèi)加法、不進(jìn)位加法、進(jìn)位加法。第三大特色——講究學(xué)習(xí)方法，每一本書(shū)都設(shè)置了四個(gè)環(huán)節(jié)，即學(xué)習(xí)內(nèi)容初次見(jiàn)面—理解學(xué)習(xí)內(nèi)容—童話故事總結(jié)規(guī)律—習(xí)題訓(xùn)練，這四個(gè)環(huán)節(jié)其實(shí)就是預(yù)習(xí)—學(xué)習(xí)—總結(jié)—復(fù)習(xí)的四個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)這樣的螺旋反復(fù)的學(xué)習(xí)方法為幼兒數(shù)學(xué)啟蒙打下牢固的基礎(chǔ)。

暫缺《幼兒數(shù)學(xué)思維階梯訓(xùn)練 5歲數(shù)學(xué)（1）》作者簡(jiǎn)介