科學(xué)主題探究 水滴古拉歷險(xiǎn)記

　　《科學(xué)主題探究·水滴古拉歷險(xiǎn)記》在一個(gè)烏云密布、雷電交加的天氣，古拉誕生了。他從高高的空中，乘著風(fēng)，離開(kāi)了云媽媽的懷抱，從天上落下來(lái)，落到唐古拉山的草原上，開(kāi)始了一段充滿驚險(xiǎn)和新奇的旅程。古拉從唐古拉山的草原上，進(jìn)入沱沱河，流入通天河、金沙江，順著奔騰的長(zhǎng)江，一路而下。一路上，他見(jiàn)識(shí)了金沙江兩岸貧瘠的山巒，鉆進(jìn)過(guò)阿海水電站的排水管，目睹了洪水的肆虐和英勇人民群眾的抗洪搶險(xiǎn)，親歷了鄉(xiāng)民對(duì)水的崇拜和祭祀；他變成過(guò)自來(lái)水，到一個(gè)小孩的肚子里游歷了一遭，也進(jìn)入骯臟的下水道，見(jiàn)識(shí)了各種各樣的污染物，直到污水處理廠把他重新凈化；他看到長(zhǎng)江上往來(lái)的各色船只，各種橋梁；終于有一天，他來(lái)到大海，為大海的遼闊驚嘆，為潮汐的壯觀興奮，為多樣的珊瑚礁和五彩的魚(yú)兒艷羨，為被破壞的海洋生態(tài)嘆息。一路上，古拉結(jié)識(shí)了很多朋友，也對(duì)水有了更深刻的認(rèn)識(shí)。他既為水給生物帶來(lái)生機(jī)和活力、為人們的生產(chǎn)生活提供各種幫助感到自豪、歡樂(lè)，也為水給生物帶來(lái)的危害和災(zāi)難感到驚恐和憂慮。他既為人類的智慧和創(chuàng)造力贊嘆，也為人類不顧環(huán)境污染、生態(tài)失衡擔(dān)憂。趕快讀讀吧，跟隨古拉一起經(jīng)歷不一樣的精彩。《水滴古拉歷險(xiǎn)記》通過(guò)敘述水滴古拉的歷險(xiǎn)經(jīng)歷，將水和與水相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，讓讀者對(duì)水有了一個(gè)較為全面、深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)表達(dá)從自己做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)水資源的環(huán)保理念?！端喂爬瓪v險(xiǎn)記》中每個(gè)知識(shí)點(diǎn)后面都有一個(gè)對(duì)應(yīng)的探究活動(dòng)，形式多樣，豐富多彩，等著你去獲取更多知識(shí)，揭示更多奧秘。

　　谷力，博士，研究員，碩士生導(dǎo)師，曾任南京市教育科學(xué)研究所副所長(zhǎng)，現(xiàn)任南京市小學(xué)教師培訓(xùn)中心主任，南京市教育碩士工作站站長(zhǎng)，南京市人大常委會(huì)委員。曾獲南京師范大學(xué)“出色畢業(yè)生”、同濟(jì)大學(xué)“出色博士后”、南京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“先進(jìn)工作者”、江蘇省教育科研“先進(jìn)工作者”、南京市委和市政府授予的“南京中青年拔尖人才”、民革中央頒發(fā)的“全國(guó)先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)等，是江蘇省“三三三”工程培養(yǎng)對(duì)象。著有《沖突與和諧：課堂教學(xué)改革實(shí)踐論》等作品，并有多篇論文發(fā)表在核心刊物。目前主要從事學(xué)習(xí)力研究。多年來(lái)組織《主題概念式綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)踐》課題，課題成果已出版多本圖書(shū)，受到《中國(guó)教育報(bào)》等媒體報(bào)道。