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當(dāng)前位置: 首頁出版圖書科學(xué)技術(shù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)以團(tuán)隊(duì)為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí):醫(yī)學(xué)教育中的實(shí)踐與探索

以團(tuán)隊(duì)為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí):醫(yī)學(xué)教育中的實(shí)踐與探索

以團(tuán)隊(duì)為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí):醫(yī)學(xué)教育中的實(shí)踐與探索

定 價(jià):¥35.00

作 者: 王淑珍 編著
出版社: 東南大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 醫(yī)學(xué)

ISBN: 9787564158712 出版時(shí)間: 2015-08-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  由王淑珍編*的《以團(tuán)隊(duì)為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)(TBL醫(yī)學(xué)教育中的實(shí)踐與探索)》分3個(gè)部分。**部分為理論篇,主要闡述了TBL教學(xué)的發(fā)展歷程、內(nèi)涵方法;第二部分為實(shí)踐篇,主要介紹了中山大學(xué)TBL教學(xué)改革整體方案、實(shí)施步驟,并結(jié)合TBL創(chuàng)始人Michaelsen 在大班教學(xué)中的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)法的實(shí)踐與體驗(yàn),中山大學(xué)、四川大學(xué)部分教師針對(duì)不同學(xué)科、不同課程設(shè)計(jì)的 TBL教學(xué)案例(含習(xí)題等),探討了TBL教案設(shè)計(jì)的相關(guān)問題,分析了影響TBL教學(xué)的因素,提出了改進(jìn)策略;第三部分為總結(jié)篇,從教育教學(xué)的廣泛利益方(教學(xué)管理者、教師、學(xué)生、教育專家等)多角度闡述了實(shí)施TBL教學(xué)的體會(huì)與思考。*后一部分,為了方便教師們*快捷地了解TBL教學(xué),還將TBL教學(xué)實(shí)施各階段中可能遇到的常見問題進(jìn)行梳理,整理成若干問題與解答,以期為有意愿在其課程教學(xué)中,實(shí)踐和應(yīng)用 TBL教學(xué)的教師們,提供經(jīng)驗(yàn)與參考。

作者簡介

暫缺《以團(tuán)隊(duì)為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí):醫(yī)學(xué)教育中的實(shí)踐與探索》作者簡介

圖書目錄

第一篇  理論篇:TBL教學(xué)的發(fā)展歷程與內(nèi)涵方法
  第一章  TBL教學(xué)的發(fā)展歷程
    第一節(jié)  TBL教學(xué)的發(fā)展源于醫(yī)學(xué)教育改革
    第二節(jié)  TBL教學(xué)的興起過程
    第三節(jié)  TBL教學(xué)在中國醫(yī)學(xué)院校的實(shí)踐推廣
  第二章  rrBL教學(xué)的內(nèi)涵與方法
    第一節(jié)  TBL教學(xué)的內(nèi)涵
    第二節(jié)  TBL教學(xué)的流程與關(guān)鍵步驟
第二篇  實(shí)踐篇:TBL教學(xué)的實(shí)施方案與實(shí)踐范例
  第三章  TBL教學(xué)的實(shí)施方案
    第一節(jié)  中山大學(xué)醫(yī)科TBL教學(xué)試點(diǎn)方案
    第二節(jié)  中山大學(xué)醫(yī)科TBL教學(xué)的實(shí)施步驟
    第三節(jié)  中山大學(xué)醫(yī)科TBL教學(xué)設(shè)計(jì)
    第四節(jié)  影響TBL教學(xué)實(shí)施的因素分析與改進(jìn)對(duì)策
  第四章  TBL教學(xué)的實(shí)踐范例
    第一節(jié)  中山大學(xué)醫(yī)科TBL案例
    第二節(jié)  四川大學(xué)華西醫(yī)學(xué)中心TBL案例
    附:大班中的團(tuán)體學(xué)習(xí)法
  第五章  TBL教學(xué)實(shí)施的效果評(píng)價(jià)
    第一節(jié)  TBL教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育各階段教學(xué)中的實(shí)踐運(yùn)用
    第二節(jié)  中山大學(xué)醫(yī)科TBL教學(xué)在同類院校的推廣
第三篇  總結(jié)篇:TBL教學(xué)實(shí)踐的體會(huì)與思考
  第六章  對(duì)實(shí)施TBL教學(xué)的體會(huì)與思考
    第一節(jié)  教育教學(xué)管理者對(duì)實(shí)施TBL教學(xué)的體會(huì)與思考
    第二節(jié)  教師的體會(huì)思考
    第三節(jié)  醫(yī)學(xué)生的體會(huì)與思考
    第四節(jié)  教育專家的體會(huì)與思考
  第七章  TBL教學(xué)相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)化表格
  第八章  TBL教學(xué)實(shí)施中常見的問題與解決建議

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