護(hù)理教育學(xué)（供護(hù)理學(xué)專業(yè)專升本用）

定　價(jià)：￥30.00

作　者：	孫宏玉，孟慶慧
出版社：	北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	全國(guó)高等醫(yī)學(xué)院校成人學(xué)歷教育規(guī)劃教材
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787565910517	出版時(shí)間：	2015-05-01	包裝：
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	205	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《護(hù)理教育學(xué)》本著“夠用、實(shí)用、新穎”的原則組織教學(xué)內(nèi)容，注重基礎(chǔ)，突出重點(diǎn)。教材共分七章，包括：緒論、教育學(xué)理論與護(hù)理教育、課程目標(biāo)與課程計(jì)劃、教學(xué)方法與技巧、臨床教學(xué)及臨床教師角色、護(hù)理教學(xué)評(píng)價(jià)、信息化教學(xué)。教材的特色：①?gòu)?qiáng)調(diào)教育理念的更新，在教材中系統(tǒng)介紹了護(hù)理教育中常用的教育心理學(xué)理論，如人本主義理論、建構(gòu)主義理論，有助于護(hù)理教育者和學(xué)習(xí)者教育理念的更新。②系統(tǒng)介紹了各種教學(xué)方法，如以問(wèn)題為基礎(chǔ)的教學(xué)法（PBL）、以團(tuán)隊(duì)為基礎(chǔ)的教學(xué)法（TBL）、以案例為基礎(chǔ)的教學(xué)法（CBL）等，有助于護(hù)理教育者和學(xué)習(xí)者豐富自己的教學(xué)方法。③每章都有1～3個(gè)典型案例，并于章末輔以案例分析，通過(guò)典型教育案例揭示教育理論的內(nèi)涵，促進(jìn)理論與實(shí)踐的結(jié)合，有利于學(xué)習(xí)者對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。④章末設(shè)置小結(jié)及自測(cè)題，有助于學(xué)習(xí)者的自學(xué)以及對(duì)雷苣知識(shí)的掌握．

作者簡(jiǎn)介

暫缺《護(hù)理教育學(xué)（供護(hù)理學(xué)專業(yè)專升本用）》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章緒論
第一節(jié) 教育與護(hù)理教育
一、教育
二、護(hù)理教育
三、護(hù)理教育的規(guī)律與特殊性
第二節(jié) 護(hù)理教育的歷史、現(xiàn)狀與未來(lái)
一、國(guó)外護(hù)理教育的歷史與現(xiàn)狀
二、中國(guó)護(hù)理教育的歷史與現(xiàn)狀
三、現(xiàn)代護(hù)理教育的發(fā)展趨勢(shì)
第三節(jié) 護(hù)理教育學(xué)的教學(xué)內(nèi)容、研究任務(wù)和研究方法
一、學(xué)習(xí)護(hù)理教育學(xué)的重要意義
二、護(hù)理教育學(xué)的內(nèi)容
三、護(hù)理教育學(xué)的研究任務(wù)
四、護(hù)理教育學(xué)的研究方法
第二章教育學(xué)理論與護(hù)理教育
第一節(jié) 行為主義理論
一、行為主義理論的產(chǎn)生及主要代表人物
二、行為主義理論的主要觀點(diǎn)
三、桑代克的學(xué)習(xí)理論
四、斯金納的操作性條件反射理論
五、行為主義理論在護(hù)理教育中的應(yīng)用
第二節(jié) 認(rèn)知理論
一、認(rèn)知理論的產(chǎn)生及主要代表人物
二、認(rèn)知心理學(xué)與行為主義心理學(xué)的主要區(qū)別
三、信息加工學(xué)習(xí)理論
四、布魯納的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論
五、認(rèn)知理論在護(hù)理教育中的應(yīng)用
第三節(jié) 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
一、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的產(chǎn)生及主要代表人物
二、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的主要觀點(diǎn)
三、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的基本內(nèi)容
四、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論在護(hù)理教育中的應(yīng)用
第四節(jié) 社會(huì)學(xué)習(xí)理論
一、社會(huì)學(xué)習(xí)理論的產(chǎn)生及主要代表人物
二、社會(huì)學(xué)習(xí)理論的主要觀點(diǎn)
三、觀察學(xué)習(xí)及其過(guò)程
四、社會(huì)學(xué)習(xí)理論在護(hù)理教育中的應(yīng)用
第五節(jié) 人本主義理論
一、人本主義理論的產(chǎn)生及主要代表人物
二、人本主義理論的主要觀點(diǎn)
三、羅杰斯的學(xué)習(xí)理論
四、人本主義理論在護(hù)理教育中的應(yīng)用
第六節(jié) 成人教育理論
一、成人教育理論的產(chǎn)生及主要代表人物
二、成人教育理論的主要觀點(diǎn)
第三章課程目標(biāo)與課程計(jì)劃
第四章教學(xué)方法與技巧
第五章臨床教學(xué)及臨床教師角色
第六章護(hù)理教學(xué)評(píng)價(jià)
第七章信息化教學(xué)
自測(cè)題參考答案
中英文專業(yè)詞匯索引
主要參考文獻(xiàn)