籃球運(yùn)動(dòng)技術(shù)原理分析

前言
第一章 籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的動(dòng)態(tài)分析
第一節(jié) 世界籃壇變化格局
一、世界籃壇梯隊(duì)劃分
二、籃球運(yùn)動(dòng)未來的發(fā)展趨勢
第二節(jié) 我國籃球市場發(fā)展的SWOT分析
一、我國籃球運(yùn)動(dòng)的基本現(xiàn)狀
二、我國籃球市場發(fā)展的優(yōu)勢分析
三、我國籃球市場發(fā)展的劣勢分析
四、我國籃球市場發(fā)展的機(jī)遇分析
五、我國籃球市場發(fā)展的威脅分析
六、我國籃球運(yùn)動(dòng)改革的方向及籃球市場培育的條件
第二章 籃球運(yùn)動(dòng)規(guī)律詮釋
第一節(jié) 籃球運(yùn)動(dòng)的特性
一、籃球運(yùn)動(dòng)的固有特性
二、籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展規(guī)律
第二節(jié) 籃球運(yùn)動(dòng)規(guī)律的哲學(xué)思想
一、籃球運(yùn)動(dòng)的規(guī)律
二、籃球運(yùn)動(dòng)的哲學(xué)思想
第三章 籃球運(yùn)動(dòng)技術(shù)結(jié)構(gòu)原理
第一節(jié) 籃球技術(shù)體系的評(píng)價(jià)
一、籃球運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
二、運(yùn)動(dòng)員技術(shù)的概念
三、運(yùn)動(dòng)員技術(shù)系統(tǒng)的特性
四、運(yùn)動(dòng)員技術(shù)表現(xiàn)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
第二節(jié) 籃球運(yùn)動(dòng)基本技術(shù)類型
一、移動(dòng)技術(shù)要領(lǐng)
二、移動(dòng)技術(shù)組成
三、傳球、接球、運(yùn)球技術(shù)的組成
四、籃球進(jìn)攻技術(shù)的組成
第三節(jié) 籃球運(yùn)動(dòng)員與技術(shù)的辯證關(guān)系
一、運(yùn)動(dòng)員技術(shù)系統(tǒng)因素分析
二、籃球運(yùn)動(dòng)中技術(shù)訓(xùn)練的基本理念
第四節(jié) 比賽節(jié)奏與戰(zhàn)術(shù)創(chuàng)新原理
一、技術(shù)動(dòng)作節(jié)奏的運(yùn)用
二、如何掌握比賽節(jié)奏
三、籃球戰(zhàn)術(shù)創(chuàng)新的規(guī)律
四、當(dāng)今籃球戰(zhàn)術(shù)創(chuàng)新的方向
第五節(jié) 籃球技術(shù)訓(xùn)練理論
一、籃球技術(shù)概念與評(píng)定
二、影響技術(shù)發(fā)展的主要因素及特點(diǎn)
三、現(xiàn)代高水平競技籃球運(yùn)動(dòng)員技術(shù)水平的表現(xiàn)特點(diǎn)
四、籃球運(yùn)動(dòng)員的心理訓(xùn)練
五、籃球運(yùn)動(dòng)員的心理素質(zhì)分析
第六節(jié) 籃球運(yùn)動(dòng)心理訓(xùn)練
一、籃球運(yùn)動(dòng)心理訓(xùn)練普遍存在的問題
二、籃球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的構(gòu)成及其關(guān)系
三、籃球心理訓(xùn)練原則
四、籃球心理訓(xùn)練方法
第四章 籃球運(yùn)動(dòng)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與科學(xué)研究
第一節(jié) 阻礙籃球運(yùn)動(dòng)創(chuàng)新能力的外部因素
一、教育環(huán)境的影響
二、現(xiàn)行研究生教育制度缺乏創(chuàng)新積累，無法保障籃球運(yùn)動(dòng)研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)質(zhì)量
三、我國籃球運(yùn)動(dòng)創(chuàng)新能力培養(yǎng)受國外研究生教育體制的影響
第二節(jié) 籃球運(yùn)動(dòng)研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的有效措施
一、在傳統(tǒng)籃球運(yùn)動(dòng)教育體制的基礎(chǔ)上，拓展、開辟新的培養(yǎng)模式
二、大力提倡、鼓勵(lì)、激發(fā)研究生創(chuàng)新思維的理念
三、在教育過程中注重對籃球運(yùn)動(dòng)研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
四、加強(qiáng)學(xué)校、導(dǎo)師隊(duì)伍學(xué)科建設(shè)
五、注重籃球運(yùn)動(dòng)研究生教育實(shí)踐環(huán)節(jié)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
六、科學(xué)研究與學(xué)術(shù)論文是籃球運(yùn)動(dòng)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的先決條件
第三節(jié) 籃球運(yùn)動(dòng)創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式的基本框架
一、籃球運(yùn)動(dòng)創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系的組成
二、籃球運(yùn)動(dòng)創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式的建立
三、我國籃球運(yùn)動(dòng)研究生教育的發(fā)展歷程
四、籃球運(yùn)動(dòng)研究生的錄取方式及培養(yǎng)指導(dǎo)思想
第四節(jié) 籃球運(yùn)動(dòng)科學(xué)化研究辨析
一、籃球運(yùn)動(dòng)體育科學(xué)研究的價(jià)值
二、籃球運(yùn)動(dòng)科學(xué)研究的內(nèi)容與特點(diǎn)
參考文獻(xiàn)