臨床心理護(hù)理指導(dǎo)手冊(cè)

第1章 護(hù)理心理學(xué)概述
**節(jié) 護(hù)理心理學(xué)的性質(zhì)、對(duì)象和任務(wù)
一、學(xué)科性質(zhì)
二、定義及研究對(duì)象
三、學(xué)科任務(wù)
第二節(jié) 心理護(hù)理的主要功能
一、心理護(hù)理的踐行現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式
二、心理護(hù)理滿(mǎn)足人類(lèi)健康需求
三、心理護(hù)理促進(jìn)護(hù)理優(yōu)質(zhì)服務(wù)
四、心理護(hù)理體現(xiàn)學(xué)科發(fā)展特色
五、心理護(hù)理強(qiáng)化護(hù)士職業(yè)心態(tài)
六、心理護(hù)理完善護(hù)士人格結(jié)構(gòu)
第2章 心理護(hù)理的基本要素和實(shí)施程序
**節(jié) 心理護(hù)理的基本要素及其作用
一、心理護(hù)理的基本要素
二、心理護(hù)理基本要素的作用
第二節(jié) 心理護(hù)理的實(shí)施程序
一、建立良好的護(hù)患關(guān)系
二、全方位采集心理信息
三、客觀量化的心理評(píng)定
四、確定患者基本心態(tài)
五、分析主要原因和影響因素
六、選擇適宜對(duì)策
七、觀察評(píng)估效果
八、確定新方案
第3章 護(hù)理心理學(xué)的研究方法
**節(jié) 觀察法
一、主觀觀察法
二、客觀觀察法
三、自然觀察法
四、控制觀察法
第二節(jié) 調(diào)查法
一、訪談法
二、座談法
三、問(wèn)卷法
第三節(jié) 實(shí)驗(yàn)法
一、實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)
二、自然實(shí)驗(yàn)
第四節(jié) 個(gè)案法
第五節(jié) 心理測(cè)驗(yàn)法
一、癥狀自評(píng)量表
二、抑郁自評(píng)量表
三、焦慮自評(píng)量表
四、廣泛性焦慮自評(píng)量表（GAO-7）
五、9條目患者健康問(wèn)卷（PHQ-9）
第4章 專(zhuān)科心理護(hù)理健康指導(dǎo)及臨床實(shí)際病例分析
**節(jié) 內(nèi)科
一、心血管疾病患者的心理護(hù)理
二、呼吸系統(tǒng)疾病患者的心理護(hù)理
三、消化系統(tǒng)疾病患者的心理護(hù)理
四、內(nèi)分泌及代謝性疾病患者的心理護(hù)理
五、血液系統(tǒng)疾病患者的心理護(hù)理
六、神經(jīng)系統(tǒng)疾病患者的心理護(hù)理
七、泌尿系統(tǒng)疾病患者的心理護(hù)理
八、腫瘤科心理護(hù)理
第二節(jié) 外科
一、手術(shù)、麻醉患者的心理護(hù)理
二、心臟外科手術(shù)患者的心理護(hù)理

三、神經(jīng)外科手術(shù)患者的心理護(hù)理
四、骨科患者的心理護(hù)理
五、胸外科患者的心理護(hù)理
六、普通外科患者的心理護(hù)理
七、肝膽患者的心理護(hù)理
八、五官科患者的心理護(hù)理
九、泌尿外科患者的心理護(hù)理
十、燒傷科患者的心理護(hù)理
十一、皮膚科患者的心理護(hù)理
第三節(jié) 其他科室
一、血液透析患者的心理護(hù)理
二、內(nèi)鏡檢查患者的心理護(hù)理
三、門(mén)診患者的心理護(hù)理
四、急診患者的心理護(hù)理
五、腫瘤放射治療患者的心理護(hù)理
六、口腔門(mén)診患者的心理護(hù)理
七、老年病科患者的心理護(hù)理
八、兒科患者的心理護(hù)理
九、婦產(chǎn)科患者的心理護(hù)理
第5章 國(guó)內(nèi)外護(hù)理心理學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀
**節(jié) 國(guó)外護(hù)理心理學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀
第二節(jié) 我國(guó)護(hù)理學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀
一、已建立國(guó)內(nèi)**水平學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)
二、《護(hù)理心理學(xué)》成為護(hù)理專(zhuān)業(yè)課程的必修課
三、開(kāi)展護(hù)理心理學(xué)領(lǐng)域的科學(xué)研究
第三節(jié) 護(hù)理心理學(xué)發(fā)展前景展望
一、學(xué)科理論體系從一般組合型走向獨(dú)特綜合型
二、學(xué)科研究方法從一般描述型走向?qū)嶒?yàn)論證型
三、學(xué)科研究領(lǐng)域從局限單一型走向開(kāi)闊多元化
四、合理的學(xué)科人才梯隊(duì)將逐漸形成
五、臨床應(yīng)用模式從經(jīng)驗(yàn)體會(huì)型走向科學(xué)規(guī)范型