解讀強(qiáng)國(guó)密碼

前言
一、政策篇
大國(guó)胸襟：廣納天下英才
人才應(yīng)居各類(lèi)資源開(kāi)發(fā)之首
為黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展聚集人才
正視“短板”廣納英才——中國(guó)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略邁出新步伐
中國(guó)特色世界水平——“千人計(jì)劃”成功吸引全球“高精尖”人才
萬(wàn)人計(jì)劃：讓本土人才更加自信
“外專(zhuān)千人計(jì)劃”：更加開(kāi)放的人才政策樣本
“不唯學(xué)歷資歷人人皆可成才”——北戴河專(zhuān)家休假活動(dòng)凸顯科學(xué)人才觀
告別“編制”“檔案”用好用活專(zhuān)業(yè)人才——中國(guó)人事科學(xué)研究院原院長(zhǎng)吳江解讀《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》
政府特貼：激發(fā)人才正能量
院士工作站：科技創(chuàng)新發(fā)動(dòng)機(jī)
國(guó)家科技獎(jiǎng)：為何不能“獎(jiǎng)當(dāng)其時(shí)”
高層次人才回國(guó)，要跨過(guò)哪些坎兒
國(guó)際人才競(jìng)爭(zhēng)，中國(guó)如何表現(xiàn)
解放人才發(fā)展人才——十六大以來(lái)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略述評(píng)
打造人才“夢(mèng)之隊(duì)”——黨的十八大以來(lái)人才工作紀(jì)實(shí)
海納百川千帆競(jìng)發(fā)——2011年全國(guó)人才工作回眸
科學(xué)人才觀引領(lǐng)人才強(qiáng)國(guó)路
敢為事業(yè)用人才——黨的十七大以來(lái)全國(guó)青年人才工作回眸
最有效激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力——寫(xiě)在“萬(wàn)人計(jì)劃”全面實(shí)施之際
二、訪談篇
“我們現(xiàn)在先不談創(chuàng)新”——中南大學(xué)校長(zhǎng)張堯?qū)W談綜合改革
“最好的人才環(huán)境是法治環(huán)境”——訪中國(guó)人事科學(xué)研究院原院長(zhǎng)吳江
基層選才要有基層標(biāo)準(zhǔn)——訪中國(guó)人事科學(xué)研究院原院長(zhǎng)吳江
人才貢獻(xiàn)率26．6％意味著什么——訪武漢工程大學(xué)人才發(fā)展研究中心主任桂昭明
“創(chuàng)新人才豈是教出來(lái)的”——訪中科院院士、數(shù)學(xué)家王元
創(chuàng)新生態(tài)是最大的吸引力——訪中國(guó)科學(xué)院院士、清華大學(xué)副校長(zhǎng)邱勇
“真正的學(xué)術(shù)研究，每一天都在創(chuàng)新”——中國(guó)史學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)張海鵬談史學(xué)人才培養(yǎng)
……
三、觀察篇
四、實(shí)踐篇
五、發(fā)展篇
后記