用戶故事地圖

Martin Fowler序  Alan Cooper序  Marty Cagan序  前言  致謝 . 使用前必讀 第1章 產(chǎn)品全景圖  讓我們從頭開始 故事是講出來的，不是寫出來的 講故事，要完整  Gary的悲劇  邊講邊記  創(chuàng)意框架 刻畫用戶畫像 講用戶的故事  探索細(xì)節(jié)和可選項 user_story_mapping-table.indd 5 16-3-15 下午3:43 vi ｜ 目錄 第2章 計劃，為了更少的開發(fā)  故事地圖幫助大型組織建立共識  創(chuàng)建故事地圖的過程可以幫助發(fā)現(xiàn)設(shè)計中的坑  要做的總是太多  劃分MVP發(fā)布計劃  劃分發(fā)布路線圖  為成果排列優(yōu)先級，而非功能  這是魔法嗎？沒錯  為什么要反復(fù)討論MVP MVP根本就不是產(chǎn)品  第3章 計劃，為了更快的學(xué)習(xí) 從討論機(jī)會開始  驗證問題  在設(shè)計原型過程中學(xué)習(xí)  要能夠質(zhì)疑用戶所說的內(nèi)容  在開發(fā)過程中學(xué)習(xí)  迭代直至可行 錯誤的做事方式 基于驗證的學(xué)習(xí)  真正的最小化試驗  重點復(fù)述  第4章 計劃，為了按時發(fā)布 要讓團(tuán)隊所有成員都清楚 . 估算的秘密  制定可逐步達(dá)成的開發(fā)計劃  不要將所有的迭代產(chǎn)出都對外發(fā)布  關(guān)于估算的另外一些秘密 管理研發(fā)預(yù)算  迭代與增量  開局、中局和末局策略  user_story_mapping-table.indd 6 16-3-15 下午3:43 目錄 | vii 根據(jù)開發(fā)策略切分故事地圖 都是關(guān)于風(fēng)險  “劇透”第5章主題  第5章 如何創(chuàng)建故事地圖  1. 分步驟寫出你的故事  2. 組織情節(jié)  3. 探索替代故事  4. 提取故事地圖的主干  5. 切分出能幫你達(dá)成特定目標(biāo)的任務(wù)  就是這樣簡單！你已經(jīng)學(xué)會了所有重要概念  請在家里或者辦公室里練習(xí)  這張地圖是現(xiàn)在的，不是將來的 實操案例 練習(xí)容易，落地難  故事地圖僅僅只是個開始  第6章 用戶故事的故事  Kent Beck的創(chuàng)意  簡單的事情并不一定容易做到 Ron Jeffries的3C原則  文字和照片  小結(jié)  第7章 如何把故事講得更好  Connextra公司的用戶故事模板  模板僵尸和萬能犁  提升討論效果的檢查單  創(chuàng)建度假照片  需要操心的事情還多著呢  第8章 不要把所有內(nèi)容都寫在卡片上  不同角色，各有所需  user_story_mapping-table.indd 7 16-3-15 下午3:43 viii ｜ 目錄 我們需要一張更大的故事卡  信息輻射器和信息冰箱 錯誤的工具和錯誤使用工具  第9章 卡片只是個開始  在頭腦中構(gòu)建清晰的圖像  養(yǎng)成口述用戶故事的習(xí)慣  檢視產(chǎn)出  你又不是用戶  開發(fā)過程就是學(xué)習(xí)的過程 不僅僅是軟件  為學(xué)習(xí)做計劃，學(xué)習(xí)如何做計劃  第10章 做產(chǎn)品好比烤蛋糕  食譜  切分大蛋糕  第11章 碎石行動  故事的大小很重要  把故事比喻為石頭  史詩故事是大石頭，有時可以用來攻擊他人  用主題來組織故事  忘掉這些術(shù)語，專注于講故事  從機(jī)會開始  探索最小可行方案 在交付階段深入每個故事的細(xì)節(jié)  在開發(fā)過程中保持日常對話  評估每一份產(chǎn)出  與用戶和客戶一起評估  與業(yè)務(wù)干系人一起評估  發(fā)布和持續(xù)評估  user_story_mapping-table.indd 8 16-3-15 下午3:43 目錄 | ix 第12章 誰是碎石負(fù)責(zé)人  有價值的-可用的-可行的 一個成功的探索團(tuán)隊需要更多的人參與  神勇三蛟龍  產(chǎn)品負(fù)責(zé)人好比音樂制作人  這項工作并不簡單  第13章 從機(jī)會開始 針對機(jī)會展開對話  深入挖掘機(jī)會，丟棄機(jī)會或思考機(jī)會  機(jī)會不應(yīng)該是一種委婉的說法  故事地圖和機(jī)會 挑剔  第14章 通過探索來建立共識  探索不是開發(fā)軟件  探索的4個核心步驟  探索活動、討論和工件  探索的目的是建立共識  第15章 通過探索來進(jìn)行驗證性學(xué)習(xí)  大多數(shù)時候，我們其實都是錯的 糟糕的往事 同理，聚焦，形成想法，制作原型，測試  如何把好事弄糟  短期驗證學(xué)習(xí)循環(huán)  精益創(chuàng)業(yè)思想改變產(chǎn)品設(shè)計 故事和故事地圖呢  第16章 提煉、定義和開發(fā)  卡片，對話，更多卡片，更多對話…… 細(xì)分和提煉  故事工作坊 user_story_mapping-table.indd 9 16-3-15 下午3:43 x ｜ 目錄 在沖刺或迭代計劃階段開展故事對話  人人參與并非明智之舉  分解和瘦身  如何在交付階段使用故事地圖  如何使用故事地圖來可視化進(jìn)展 在故事工作坊中使用簡易地圖  第17章 故事呢，就好比《行星戰(zhàn)機(jī)》 把碎石子兒重新聚集起來  地圖繪制要適度 千萬不要小題大作  第18章 開發(fā)完成后怎么學(xué)習(xí)  團(tuán)隊回顧 和團(tuán)隊外的角色一起回顧 夠用 向用戶學(xué)習(xí) 從發(fā)布中學(xué)習(xí) 預(yù)定計劃中的結(jié)果 使用故事地圖來評估發(fā)布是否準(zhǔn)備就緒 結(jié)語