語文學(xué)科知識與教學(xué)能力（初級中學(xué)）

定　價：￥45.00

作　者：	謝先國
出版社：	北京大學(xué)出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	教育理論/教師用書學(xué)科教學(xué) 中小學(xué)教輔

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ISBN：	9787301267486	出版時間：	2016-04-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	328	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本套"教師資格考試指導(dǎo)教材"是由上海師范大學(xué)、浙江師范大學(xué)、福建師范大學(xué)、山東師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、安徽師范大學(xué)、西南大學(xué)、重慶師范大學(xué)、華南師范大學(xué)等十多所師范院校聯(lián)合編寫?！墩Z文學(xué)科知識與教學(xué)能力（初級中學(xué)）》既可作為在校師范生參加教師資格考試的指導(dǎo)課教材，也可作為其他有意參加教師資格考試的考生復(fù)習(xí)參考用書。本書為該系列教材中的一本，根據(jù)《語文學(xué)科知識與教學(xué)能力考試大綱》要求，全書分為學(xué)科知識、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施和教學(xué)評價四大模塊。為了有助于學(xué)生進(jìn)一步理解、消化理論知識，各模塊都有案例幫助學(xué)生理解掌握知識點。本書結(jié)合中學(xué)不同學(xué)段的教學(xué)特點，針對國家教師資格考試語文學(xué)科知識與教學(xué)能力進(jìn)行編寫。本教材條理清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，從最基本、最重要的考點出發(fā)，深入淺出地向?qū)W生講解各個知識點，使學(xué)生對知識點有足夠透徹的印象和理解。

作者簡介

　　謝先國，湖南省中小學(xué)教師發(fā)展中心科長，湖南師范大學(xué)兼職教授。

圖書目錄

目錄

第一章學(xué)科知識
第一節(jié)中外文學(xué)作品及文學(xué)理論
第二節(jié)文本閱讀
第三節(jié)漢語言基本知識
第四節(jié)寫作基礎(chǔ)
第五節(jié)“課標(biāo)”
第六節(jié)教材
第七節(jié)教學(xué)法知識
第二章教學(xué)設(shè)計
第一節(jié)初中生認(rèn)知特征分析
第二節(jié)初中語文教學(xué)內(nèi)容的選擇
第三節(jié)確定適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點
第四節(jié)設(shè)計合理的教學(xué)流程
第五節(jié)教學(xué)資源的開發(fā)與利用
第六節(jié)教學(xué)方案的編制
第三章教學(xué)實施
第一節(jié)教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)
第二節(jié)教學(xué)過程的優(yōu)化
第三節(jié)課堂評價的運用
第四節(jié)不同課型的組織
第五節(jié)學(xué)習(xí)反饋的轉(zhuǎn)化
第六節(jié)自主研究的指導(dǎo)
第七節(jié)生活資源的利用
第八節(jié)教學(xué)媒體的選用
第四章教學(xué)評價
第一節(jié)多樣性評價方式的采用
第二節(jié)多元化評價功能的發(fā)揮
第三節(jié)選用恰當(dāng)?shù)脑u價方法
第四節(jié)評價主體的多元化
第五節(jié)自我式教學(xué)評價的實施
參考文獻(xiàn)