習(xí)作也可以這樣教

定　價(jià)：￥29.80

作　者：	陳小鶯
出版社：	福建海峽文藝出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787555004783	出版時(shí)間：	2016-01-01	包裝：
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：	192	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　興趣在小學(xué)生習(xí)作中起著重要的作用，小學(xué)生只有對(duì)習(xí)作產(chǎn)生濃厚的興趣，才能激發(fā)傾吐的欲望，才能有主動(dòng)習(xí)作的原動(dòng)力，才能有創(chuàng)造性表達(dá)的熱情?！读?xí)作也可以這樣教》十分重視挖掘利用興趣這一巨大動(dòng)力，分為“范例為杖，幫助習(xí)得有形寫法”“學(xué)科整合，提升活動(dòng)作文內(nèi)涵”“巧抓時(shí)機(jī)，增加敘事作文情味”“留心生活，獲得觀察作文素材”“趣教方法，增添看圖作文樂(lè)趣”“巧獲成功，鞏固興趣”六個(gè)部分，不管是在習(xí)作話題的選擇上，在習(xí)作情境的創(chuàng)設(shè)中，還是在習(xí)作教學(xué)方法的使用上，都力求激發(fā)學(xué)生的興趣點(diǎn)，無(wú)痕滲透寫法，幫助小學(xué)生過(guò)好心理關(guān)，讓小學(xué)生興致勃勃學(xué)寫作文，會(huì)寫作文，以提高習(xí)作教學(xué)的質(zhì)量和效果。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《習(xí)作也可以這樣教》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一章妙用范例習(xí)得有形寫法
第一節(jié) 范文引路學(xué)習(xí)描景狀物
第二節(jié) 范例為酶嘗試?yán)m(xù)編故事
第三節(jié) 情境設(shè)仿學(xué)寫簡(jiǎn)單事件
第四節(jié) 教師“下水” 啟迪聯(lián)想思維
第五節(jié) “舉一”課例 “反三”創(chuàng)意無(wú)限
第二章整合學(xué)科提升體驗(yàn)價(jià)值
第一節(jié) 科學(xué)實(shí)驗(yàn)激發(fā)探究
第二節(jié) 勞動(dòng)課堂收獲快樂(lè)
第三節(jié) 語(yǔ)文實(shí)踐顯露生機(jī)
第四節(jié) 綜合實(shí)踐注人“活水”
第三章巧抓時(shí)機(jī)豐富事件情味
第一節(jié) 適時(shí)鼓勵(lì)激起渴望
第二節(jié) 因勢(shì)利導(dǎo)體驗(yàn)認(rèn)知
第三節(jié) 借題發(fā)揮巧譜新曲
第四節(jié) 契機(jī)教育撥動(dòng)情弦
第四章留心生活獲得心靈發(fā)現(xiàn)
第一節(jié) 觀察動(dòng)物留心習(xí)性
第二節(jié) 觀察人物描摹個(gè)性
第三節(jié) 觀察物體抒寫奇妙
第四節(jié) 挖掘素材領(lǐng)悟內(nèi)在
第五章趣教方法增添圖文樂(lè)趣
第一節(jié) 情境創(chuàng)設(shè)張揚(yáng)個(gè)性
第二節(jié) 角色體驗(yàn)增添情趣
第六章巧獲成功維護(hù)興趣之火
后記