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引領(lǐng)教師專業(yè)成長

引領(lǐng)教師專業(yè)成長

定 價:¥59.00

作 者: 童富勇
出版社: 浙江大學(xué)出版社
叢編項:
標 簽: 教師成長/教師內(nèi)功 教育理論/教師用書 中小學(xué)教輔

ISBN: 9787308155885 出版時間: 2016-05-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  校長應(yīng)該如何引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展,是每個中小學(xué)校長都要面對的問題和任務(wù)。童富勇編寫的《引領(lǐng)教師專業(yè)成長》匯總了杭州市“十二五”名校長高級研修項目學(xué)員的實踐和思考,分別從制度建設(shè)、校本培訓(xùn)、培訓(xùn)課程等不同角度系統(tǒng)提煉出很多行之有效的方法策略,對校長如何引領(lǐng)教師專業(yè)成長具有較好的啟發(fā)意義。

作者簡介

  童富勇編寫

圖書目錄

教師成長的素養(yǎng)提升專題幼兒園區(qū)角游戲中教師觀察能力提升青年教師課堂執(zhí)行力的校本研修實踐教師課程執(zhí)行力的實踐研究基于教師學(xué)力提升的校本培訓(xùn)策略探究小班化背景下課堂教學(xué)行為的改進研究四維提升:農(nóng)村普高教師素養(yǎng)提高的實踐研究教師成長的學(xué)科深化專題基于課程建設(shè)的名家工作室實踐與管理基于課例研究的青年教師培養(yǎng)方式變革小學(xué)學(xué)科教研組品牌建設(shè)研究基于教師專業(yè)發(fā)展的“成長處方”設(shè)計與實施研究教師成長的保障機制專題教師專業(yè)成長支撐服務(wù)體系建設(shè)的實踐研究構(gòu)建提升教師生活品質(zhì)的自組織機制的實踐研究基于學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺下的教師專業(yè)發(fā)展策略研究基于內(nèi)涵發(fā)展的學(xué)校人文管理案例研究基于幸福成長的中年期教師職業(yè)發(fā)展管理的實踐研究構(gòu)建初中教師專業(yè)成長順應(yīng)式培訓(xùn)模式的策略研究基于職業(yè)成就感的高級教師專業(yè)發(fā)展管理策略探究教師成長的共同體建設(shè)專題構(gòu)建校內(nèi)名師教研共同體,引領(lǐng)教師專業(yè)成長的實踐研究基于“鄉(xiāng)土游戲”開發(fā)的城鄉(xiāng)幼兒園互助共同體的實踐運作研究基于優(yōu)勢潛能共同體的教師專業(yè)發(fā)展的實踐研究基于“集體備課”的高中班主任團隊專業(yè)化發(fā)展的實踐研究基于“有效教學(xué)研究”的學(xué)校共同體單元備課組建設(shè)的行動研究

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