本書稿為2016年浙江省哲學社會科學規(guī)劃課題的最終成果。本書稿從五個部分對網絡言論行為展開研究。第一部分旨在研究“網絡言論行為是什么”，主要探究網絡言論行為的內涵、性質、特點與作用等，第二部分旨在研究“網絡言論行為應當怎么樣”，主要圍繞著真、善、美等三種價值目標而展開。第三部分旨在研究“網絡言論行為受什么影響以及有什么失范問題”，主要對人的思想與意識、人性與性格、人的動機與需要等內在影響因素予以探討。第四部分旨在研究“網絡言論行為應當如何規(guī)制”，重點圍繞網絡言論行為的規(guī)制目的、原因、原則、標準、技術、方法和措施等方面予以深入分析。第五部分旨在以高校學生為例研究“網絡言論行為的重要主體與教育引導”，依托于高校學生的網絡生活，從提升高校學生的基本素養(yǎng)入手，將網絡言論行為作為網絡思想政治教育的基本對象和媒介素養(yǎng)教育的關聯對象，充分發(fā)揮網絡思想政治教育的外在引導作用以及媒介素養(yǎng)教育的內在調節(jié)作用。
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