全國優(yōu)秀學科教案評析（初中化學）

物質(zhì)內(nèi)部的神秘世界——“分子和原子”教案及評析
金屬，人類的好朋友——“金屬資源的利用和保護”教案及評析
人類生活離不開它們——“有機合成材料”教案及評析
神奇的微觀世界——“原子的結構”教案及評析
霧霾的重要制造者——“使用燃料對環(huán)境的影響”教案及評析
水，生命之源——“水的凈化”教案及評析
在實驗和影像中感受二氧化碳的魅力——“二氧化碳的性質(zhì)”教案及評析
農(nóng)作物的“各種食物”——“化學肥料”教案及評析
耀眼的“活”性物質(zhì)——“金屬的化學性質(zhì)”教案及評析
神秘的地球能量——“燃料和熱量”教案及評析
人類之“火”永不熄滅——“爐具中的充分燃燒”教案及評析
應用廣泛的反應——“酸和堿的中和反應”教案及評析
金屬材料的那些事兒——“金屬材料”教案及評析
探秘“死亡氣體”——“二氧化碳的性質(zhì)”教案及評析
離不開的營養(yǎng)——“化學元素與人體健康”教案及評析
實驗中的金屬露真容——“金屬的化學性質(zhì)”教案及評析
珍惜資源巧利用——“金屬資源的利用和保護”教案及評析
感受離子的唯美——“離子”教案及評析
火——天使與魔鬼——“燃燒和滅火”教案及評析
如何獲取干凈的水——“水的凈化”教案及評析
水的秘密在哪兒——“水的組成”教案及評析
杜絕“白色污染”，從我做起——“探究塑料制品的利與弊”教案及評析
人類的“生命之氣”——“氧氣的性質(zhì)”教案及評析
質(zhì)量轉(zhuǎn)換是守恒的嗎——“質(zhì)量守恒定律”教案及評析
神奇的化學反應——“酸和堿的中和反應”教案及評析
水是生命之源——“自然界中的水”教案及評析