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過去的課堂:民國(guó)名家的教育回憶

過去的課堂:民國(guó)名家的教育回憶

定 價(jià):¥35.00

作 者: 王木春
出版社: 華東師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng): 大夏書系
標(biāo) 簽: 教育理論/教師用書 教育理論/教育主張 中小學(xué)教輔

ISBN: 9787567545328 出版時(shí)間: 2016-06-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁(yè)數(shù): 245 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《過去的課堂——民國(guó)名家的教育回憶》收入了50多位民國(guó)名家筆下精彩的課堂回憶,共分為小學(xué)課堂、中學(xué)課堂、大學(xué)課堂三個(gè)部分。除了傳統(tǒng)的私塾課堂外,還涵蓋了對(duì)外語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、國(guó)文等各個(gè)學(xué)科的精彩課堂教學(xué)的回憶。在一個(gè)個(gè)名家的筆下,一堂堂精彩的課,背后站著的是一個(gè)個(gè)鮮活的教師,流淌于其中的是永恒的教育精神血脈。

作者簡(jiǎn)介

  王木春,福建省特級(jí)教師,首批福建省中小學(xué)教學(xué)名師。長(zhǎng)期從事教育隨筆寫作。近年致力于民國(guó)教育文獻(xiàn)的研究和編撰。著有《身為教師——一個(gè)特級(jí)教師的反思》,主編《為幸福的人生——民國(guó)名家對(duì)話中小學(xué)生》《民國(guó)名家談作文之道》等?,F(xiàn)為福建省漳州市東山一中語文教師。

圖書目錄

自 序·追尋遠(yuǎn)逝的教育好時(shí)光 / 001
小學(xué)課堂
少年時(shí)代·郭沫若 / 003
小學(xué)·薩孟武 / 007
“三曹”老師·公 木 / 012
國(guó)文教員·圖畫教員·金克木 / 016
感謝我的啟蒙老師·袁微子 / 020
絲業(yè)小學(xué)·徐 遲 / 022
難忘的一課·于光遠(yuǎn) / 026
初小老師曹景黃·任繼愈 / 028
感念三位啟蒙恩師(節(jié)選)·黃鴻森 / 030
啟蒙師·琦 君 / 035
難忘的一課·周大風(fēng) / 041
忘不了的一課·岑 桑 / 044
精彩課堂片段(小學(xué)篇) / 047
中學(xué)課堂
二十年來的經(jīng)歷·鄒韜奮 / 055
常州府中學(xué)堂·錢 穆 / 059
中學(xué)時(shí)代·茅 盾 / 062
懷李叔同先生·豐子愷 / 069
我的中學(xué)國(guó)文老師·羅 庸 / 072
我的一位國(guó)文老師·梁實(shí)秋 / 077
難忘的恩師·蘇步青 / 081
難忘的中學(xué)老師·季羨林 / 084
我的中學(xué)·錢學(xué)森 / 088
憶恩師·張 維 / 092
張聞天教我國(guó)文課·張?jiān)屎?/ 095
對(duì)我有深刻教育意義的一堂課·于光遠(yuǎn) / 098
一襲青衫·琦 君 / 103
憶南開·韋君宜 / 112
長(zhǎng)憶吾師·孫開遠(yuǎn) / 115
激情孟夫子·朱永福 / 119
綿綿師魂誰繼?·張思之 / 123
精彩課堂片段(中學(xué)篇) / 128
大學(xué)課堂
北京大學(xué)·馮友蘭 / 139
老師和同學(xué)·凌叔華 / 142
上海大學(xué)·丁 玲 / 148
愛上物理學(xué)·王淦昌 / 150
懷念姜立夫先生·吳大任 / 155
紅樓點(diǎn)滴·張中行 / 158
張資平教地理·(馬來西亞)溫梓川 / 164
北大與北大人·朱海濤 / 168
最后一堂課和最后一首詩(shī)·程千帆 / 174
我對(duì)吳有訓(xùn)、葉企孫、薩本棟先生的點(diǎn)滴回憶·錢三強(qiáng) / 177
離亂弦歌憶舊游·趙瑞蕻 / 180
沈從文先生在西南聯(lián)大·汪曾祺 / 184
金岳霖先生·汪曾祺 / 188
當(dāng)年師長(zhǎng)素描·周明道 / 192
暨南四教授·原予魯 / 198
紫色的霧·聞 山 / 204
精彩課堂片段(大學(xué)篇) / 207
附·名家課堂自述 / 218
一個(gè)活的林間學(xué)校產(chǎn)生了·陳鶴琴 / 218
在言子廟·葉圣陶 / 222
后宅初階小學(xué)·錢 穆 / 224
教師日記·豐子愷 / 227
最后一課·鄭振鐸 / 235
教學(xué)相長(zhǎng)·王朝聞 / 238
后 記 / 241
編輯手札·作為教師,您應(yīng)該“追尋遠(yuǎn)逝的教育好時(shí)光” / 243  

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