基于悉尼學(xué)派語類讀寫法的中國學(xué)術(shù)英語寫作教學(xué)研究

　　本書將悉尼學(xué)派語類讀寫法（Sydney School genre-based approach）引入我國大學(xué)英語課堂進(jìn)行教學(xué)實踐和研究，獲得了有意義的數(shù)據(jù)和研究發(fā)現(xiàn)，從多維角度驗證了該教學(xué)法在提高非英語專業(yè)大學(xué)新生學(xué)術(shù)英語寫作能力方面的實際促學(xué)力，并為我國高等英語教育和學(xué)科雙語教學(xué)提供了一條新的課堂教學(xué)路徑。

　　陳靜，1976年出生，中山大學(xué)/澳大利亞悉尼大學(xué)（the University of Sydney）博士，中山大學(xué)外國語學(xué)院講師。