機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)（供臨床醫(yī)學(xué)預(yù)防護(hù)理檢驗(yàn)麻醉藥學(xué)中醫(yī)康復(fù)等專業(yè)用）

定　價(jià)：￥60.00

作　者：	梅愛(ài)敏，于海榮，田河林著
出版社：	科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	全國(guó)高等醫(yī)學(xué)院校教材
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787030480804	出版時(shí)間：	2016-07-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)是在三門基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)科——生理學(xué)、藥理學(xué)、病理生理學(xué)的實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)的，但是它不是三門學(xué)科實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)單疊加，而是將它們有機(jī)地組合起來(lái)形成的一門新課程。機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)作為一門獨(dú)立的課程，不僅能提高儀器設(shè)備的使用率，減少實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重復(fù)，而且能有效地實(shí)施循序漸進(jìn)的培養(yǎng)目標(biāo)。機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)課程的建立，打破了傳統(tǒng)的以學(xué)科為中心的課程體系，使學(xué)科交叉滲透，有利于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和綜合分析問(wèn)題的能力，有助于提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、科學(xué)思維方法、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)態(tài)度和初步的科研能力。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)（供臨床醫(yī)學(xué)預(yù)防護(hù)理檢驗(yàn)麻醉藥學(xué)中醫(yī)康復(fù)等專業(yè)用）》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

序
第一篇理論篇
第一章緒言
第一節(jié) 機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)概述
第二節(jié) 機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)的目的與要求
第三節(jié) 實(shí)驗(yàn)報(bào)告的書(shū)寫(xiě)
第四節(jié) 實(shí)驗(yàn)室規(guī)則和操作規(guī)程
第五節(jié) 機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)的考核體系
第二章機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)常用實(shí)驗(yàn)動(dòng)物
第一節(jié) 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的品種、品系、特點(diǎn)及應(yīng)用
第二節(jié) 機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)常用實(shí)驗(yàn)動(dòng)物
第三節(jié) 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的選擇及選擇動(dòng)物的原則
第四節(jié) 選擇實(shí)驗(yàn)動(dòng)物應(yīng)注意的問(wèn)題
第五節(jié) 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物