《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》基本上按照創(chuàng)業(yè)教育相關(guān)基本要求設(shè)置主要章節(jié)和全書(shū)體例，…
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張艷華 等主編
《高職高專教育“十二五”規(guī)劃建設(shè)教材：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)（就業(yè)…
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張艷華 等主編
《高職高專教育“十二五”規(guī)劃建設(shè)教材：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)（就業(yè)…
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戈陽(yáng) 著
《輸給會(huì)說(shuō)話的人不甘心：會(huì)說(shuō)話是能力，懂沉默是智慧》精選了眾多讓你一生受…
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樊榮強(qiáng) 編著
《魔力演講法則——當(dāng)眾講話的藝術(shù)》從演講心態(tài)、演講內(nèi)容、演講結(jié)構(gòu)和演講氛…
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李樹(shù)春 編著
演講詞是領(lǐng)導(dǎo)者的綜合素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)特別是語(yǔ)言藝術(shù)的重要體現(xiàn)。為幫助讀者掌…
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《創(chuàng)業(yè)要趁早》依照開(kāi)創(chuàng)和發(fā)展事業(yè)的過(guò)程，分成四個(gè)部分。第一部分&ldqu…
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韓佳冰 著
在職場(chǎng)中，那些擁有好口才、會(huì)說(shuō)話的人總能給人以如沐春風(fēng)之感；而那些不懂口…
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房紹娟 著
《會(huì)說(shuō)才會(huì)贏》——一本終于讓你開(kāi)竅的口才書(shū)！20世紀(jì)40年代，美國(guó)人就把“口…
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成 杰 著
《領(lǐng)導(dǎo)干部精彩講話實(shí)用全書(shū)》集各行符業(yè)，各種身份、職務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)在各種場(chǎng)合的…
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寧維衛(wèi) 著
《務(wù)工農(nóng)民溝通能力培養(yǎng)》是農(nóng)村青年、進(jìn)城務(wù)工青年開(kāi)掘心理潛能，優(yōu)化個(gè)性品…
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劉運(yùn)峰 著
讀一本好書(shū)，就是在與一位大師對(duì)話；讀一本好書(shū)，精神就會(huì)得到一次升華；讀一…
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劉伯奎 著
《口才與演講系統(tǒng)化訓(xùn)練》由劉伯奎教授歷經(jīng)二十余年潛心研究獨(dú)創(chuàng)的教學(xué)訓(xùn)練體…
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王逍逍 著
將熱忱與經(jīng)驗(yàn)融入談話之中，才能在最短的時(shí)間內(nèi)獲得他人的認(rèn)可，“場(chǎng)面話”是…
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趙曉波 著
說(shuō)話的藝術(shù)可以體現(xiàn)一個(gè)人的學(xué)識(shí)、氣質(zhì)、修養(yǎng)、智慧。會(huì)說(shuō)話，顯出你的學(xué)識(shí)，…
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現(xiàn)代社會(huì)，隨著交往的頻繁和競(jìng)爭(zhēng)的加劇，對(duì)個(gè)人的內(nèi)在素質(zhì)和生存技能的要求也…
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《大學(xué)生口才與演講訓(xùn)練》是根據(jù)教育部頒發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生文化素質(zhì)教育的…
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《青少年喜歡看的名人校園演講》 編
演講是指演講者面對(duì)廣大聽(tīng)眾，以口頭語(yǔ)言為主、非口頭語(yǔ)言為輔，就某一問(wèn)題發(fā)…
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李正強(qiáng)，王韌 編
《舌戰(zhàn)風(fēng)云：金城大專辯論賽實(shí)錄》中不僅有從2004年以來(lái)前五屆金城大專辯論賽…
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孫顥 著
《別讓細(xì)節(jié)和口才誤了你》就是從細(xì)節(jié)和口才入手，讓你認(rèn)識(shí)到工作和生活中要關(guān)…
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