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中國基礎教育改革發(fā)展研究

中國基礎教育改革發(fā)展研究

定 價:¥56.00

作 者: 何芳,趙麗英,舒亞玲
出版社: 中國書籍出版社
叢編項:
標 簽: 暫缺

ISBN: 9787506837156 出版時間: 2014-03-01 包裝:
開本: 16開 頁數(shù): 306 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  《中國基礎教育改革發(fā)展研究》內(nèi)容分為十章,前兩章主要對基礎教育改革發(fā)展以及中國基礎教育改革發(fā)展進行了概述;第三章至第七章分別對中國基礎教育的課程改革、學制改革、評價制度和考試制度改革、體制改革發(fā)展以及德育改革發(fā)展進行了闡述;第八章專門對中國農(nóng)村基礎教育改革的發(fā)展問題與方向進行了研究;第九章和第十章分別論述了中國基礎教育改革發(fā)展中的班級建設和學校文化建設的理論與實踐問題??梢?,《中國基礎教育改革發(fā)展研究》從多個視角和層面對基礎教育的改革發(fā)展問題進行了系統(tǒng)而全面的梳理和分析,其研究內(nèi)容全面而客觀,結構清晰而合理,突出了我國基礎教育改革的發(fā)展方向。

作者簡介

暫缺《中國基礎教育改革發(fā)展研究》作者簡介

圖書目錄

第一章 基礎教育改革發(fā)展概述
第一節(jié) 基礎教育概述
第二節(jié) 教育改革概述
第二章 中國基礎教育改革發(fā)展概述
第一節(jié) 中國基礎教育改革發(fā)展歷程
第二節(jié) 中國基礎教育改革現(xiàn)狀
第三章 中國基礎教育課程改革研究
第一節(jié) 中國基礎教育課程改革背景
第二節(jié) 中國基礎教育課程改革的總體設計與方案
第三節(jié) 中國基礎教育課程改革的實踐
第四節(jié) 中國基礎教育課程改革的未來發(fā)展趨勢
第四章 中國基礎教育學制改革發(fā)展歷程與問題研究
第一節(jié) 我國基礎教育學制改革的歷程
第二節(jié) 雙軌制與單軌制的關系變化
第三節(jié) 我國文理分科與并科取舍的演變
第四節(jié) 我國基礎教育功能分散與功能綜合的選擇
第五章 中國基礎教育評價制度和考試制度改革
第一節(jié) 中國基礎教育評價制度改革
第二節(jié) 中國基礎教育考試制度改革
第六章 中國基礎教育體制改革發(fā)展研究
第一節(jié) 中國基礎教育行政管理體制的改革發(fā)展
第二節(jié) 中國基礎教育投資體制的改革發(fā)展
第三節(jié) 中國基礎教育辦學體制的改革發(fā)展
第四節(jié) 中國基礎教育學校內(nèi)部管理體制的改革發(fā)展
第五節(jié) 中國基礎教育投資與解決擇校問題研究
第七章 中國基礎教育德育改革發(fā)展研究
第一節(jié) 中國基礎教育德育概述
第二節(jié) 中國基礎教育德育改革發(fā)展概述
第八章 中國農(nóng)村基礎教育改革發(fā)展問題與方向
第一節(jié) 中國農(nóng)村基礎教育改革中存在的主要問題
第二節(jié) 中國農(nóng)村基礎教育改革存在問題的原因分析
第三節(jié) 中國農(nóng)村基礎教育改革的推進策略
第四節(jié) 中國農(nóng)村基礎教育改革的未來走向
第九章 中國基礎教育改革發(fā)展中的班級建設
第一節(jié) 班級建設的概念界定
第二節(jié) 班級建設的功能與內(nèi)容
第三節(jié) 班主任的學生立場與思維品質
第十章 中國基礎教育學校文化建設的理論與實踐
第一節(jié) 學校文化的內(nèi)涵
第二節(jié) 學校物質文化建設
第三節(jié) 學校精神文化建設
第四節(jié) 學校制度文化建設
參考文獻
索引

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