多聽(tīng)熟讀：妙筆生花

　　寫作是語(yǔ)言學(xué)習(xí)中必須掌握的四大技能之一，是教學(xué)中鍛煉學(xué)習(xí)者思維、培養(yǎng)其綜合創(chuàng)新能力的重要方法，是測(cè)試中檢測(cè)學(xué)習(xí)者英語(yǔ)綜合知識(shí)和能力的有效手段。為此，自大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試推出以來(lái)，寫作一直是必考內(nèi)容。然而，歷年的大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試結(jié)果表明，寫作又是考生丟分最多的項(xiàng)目。研究表明，考生寫作方面存在的具體問(wèn)題包括：錯(cuò)字多，用詞不當(dāng)，語(yǔ)法錯(cuò)誤比較突出，句子的邏輯關(guān)系混亂，語(yǔ)篇連貫性差，構(gòu)思和擴(kuò)寫能力弱，寫作速度較慢，等等。大學(xué)英語(yǔ)對(duì)寫作提出的要求是內(nèi)容連貫、語(yǔ)言流暢、銜接自然、無(wú)重大語(yǔ)法錯(cuò)誤，因此大學(xué)英語(yǔ)寫作教學(xué)還有很多工作要做。大學(xué)英語(yǔ)教師想了不少辦法，可是總的來(lái)說(shuō)效果還不明顯。

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