英語(yǔ)話語(yǔ)的多維研究

定　價(jià)：￥68.00

作　者：	趙宏偉
出版社：	華東理工大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	外語(yǔ) 英語(yǔ)學(xué)術(shù)著作

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ISBN：	9787562847830	出版時(shí)間：	2016-10-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	32開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	196	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《英語(yǔ)話語(yǔ)的多維研究》由兩部分組成。前一部分由趙宏偉撰寫(xiě)，主要從語(yǔ)用和認(rèn)知視角對(duì)英語(yǔ)話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)的語(yǔ)篇功能進(jìn)行解讀，在關(guān)聯(lián)理論框架下，分析了話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)在話語(yǔ)產(chǎn)生和理解中的作用。在理論分析的基礎(chǔ)上，本書(shū)還探討了該理論框架對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的啟示。后一部分由于樂(lè)樂(lè)撰寫(xiě)，主要研究中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境下教師話語(yǔ)在課堂中的作用。在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，本書(shū)借助沃爾什的SETT框架對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析并對(duì)教師的話語(yǔ)進(jìn)行了反思性探討。調(diào)查結(jié)果顯示，了解教師課堂話語(yǔ)的功能及特點(diǎn)能夠有效提高第二語(yǔ)言的學(xué)習(xí)效率。

作者簡(jiǎn)介

　　趙宏偉，講師，外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)碩士，北方工業(yè)大學(xué)英語(yǔ)系教師，入選“北京市高校青年英才”。研究興趣包括功能語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)用學(xué)、外語(yǔ)教學(xué)等。已在國(guó)內(nèi)外正式期刊發(fā)表論文20余篇，出版教材4部，譯著1部。主持完成或參與1項(xiàng)教育部人文社科項(xiàng)目，1項(xiàng)全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目，1項(xiàng)?？蒲谢痦?xiàng)目，3項(xiàng)校教改課題。于樂(lè)樂(lè)，講師，外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)碩士，北方工業(yè)大學(xué)公共英語(yǔ)教研室教師。研究興趣包括應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、教師話語(yǔ)分析、課堂互動(dòng)等。已在國(guó)內(nèi)外正式期刊發(fā)表論文10余篇。完成和參與1項(xiàng)?？蒲谢痦?xiàng)目，1項(xiàng)校教改課題。

圖書(shū)目錄

Part 1A Study on English Discourse Markers1
Abstract1
Chapter 1Introduction4
Chapter 2Theoretical Basis14
Chapter 3The Textual Function of Discourse Markers Under
the Framework of Relevance Theory26
Chapter 4Application in Teaching EFL Speaking56
Chapter 5Conclusion77
References81
Part 2Investigating the Features of Teacher Talk in the Chinese
EFL Context87
Abstract89
Chapter 1Introduction91
Chapter 2Review of Literature99
Chapter 3Research Methodology115
Chapter 4Presentation of Findings124
Chapter 5Discussion143
Chapter 6Conclusion155
References158
Appendix ⅠConsent Form for the Students or Their Parents/
Guardians163
Appendix ⅡTranscription Conventions165
Appendix ⅢTranscription of VideoRecordings167
Appendix ⅣTranscription of Teachers Interviews181
List of Abbreviations186