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領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)

領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)

定 價(jià):¥42.00

作 者: 袁書杰 著;胡月星 編
出版社: 研究出版社
叢編項(xiàng): 中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力提升系列
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787519900199 出版時(shí)間: 2017-01-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁(yè)數(shù): 260 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)/中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力提升系列》是一部講述領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)的作品。在競(jìng)爭(zhēng)越來越激勵(lì)的現(xiàn)代社會(huì),激勵(lì)已經(jīng)逐漸成為領(lǐng)導(dǎo)者常用的管理形式,無論是黨政機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)者,還是企、事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)者,擁有一套高超的激勵(lì)藝術(shù),能充分調(diào)動(dòng)下屬工作的積極性與創(chuàng)造性,達(dá)到事半功倍的效果。作為一個(gè)組織的領(lǐng)導(dǎo)者,要想順利地達(dá)到目標(biāo),就要善于運(yùn)用激勵(lì)控制藝術(shù)。

作者簡(jiǎn)介

  袁書杰,男,安徽淮北人,畢業(yè)于蘇州大學(xué),現(xiàn)為國(guó)家行政學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)專業(yè)博士,安徽黃山學(xué)院黨委組織部科長(zhǎng),講師。主要從事領(lǐng)導(dǎo)心理與行為、人才素質(zhì)測(cè)評(píng)、人力資源管理與開發(fā)的教學(xué)、研究和咨詢工作。近年來,在《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》《中國(guó)浦東干部學(xué)院學(xué)報(bào)》等報(bào)刊發(fā)表論文20多篇,參與國(guó)家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目以及中組部、國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局、國(guó)家行政學(xué)院科研課題多項(xiàng),主持省部級(jí)課題1項(xiàng)、廳級(jí)課題4項(xiàng)。

圖書目錄

第一章 導(dǎo)論
第一節(jié) 激勵(lì)的緣起
一、激勵(lì)的詞源與發(fā)展
二、領(lǐng)導(dǎo)的激勵(lì)本能
三、科學(xué)管理下的激勵(lì)實(shí)踐
四、人性回歸:自由和平等
第二節(jié) 當(dāng)代激勵(lì)理論
一、內(nèi)容型激勵(lì)理論
二、過程型激勵(lì)理論
三、行為型激勵(lì)理論
四、綜合型激勵(lì)理論
第三節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)的本質(zhì)
一、領(lǐng)導(dǎo)眼中的下屬
二、領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)的機(jī)制
三、領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)的實(shí)質(zhì)
第二章 中國(guó)管理文化中的激勵(lì)
第一節(jié) 古代激勵(lì)思想的演變
一、道德為先
二、無為而“勵(lì)”
三、信賞必罰
第二節(jié) 古代激勵(lì)的方法舉要
一、士為知己者死
二、上下同欲者勝
三、子帥以正孰敢不正
第三節(jié) 對(duì)現(xiàn)代管理的啟示
一、重視軍隊(duì)管理中的激勵(lì)
二、突出心治的重要功能
三、崇尚以人倫為主的激勵(lì)
第三章 激勵(lì)的藝術(shù)
第一節(jié) 激勵(lì)“三要素”
一、物質(zhì)要素
二、精神要素
三、知識(shí)要素
第二節(jié) 激勵(lì)的“度”
一、激勵(lì)的廣度
二、激勵(lì)的深度
三、激勵(lì)的頻度
四、激勵(lì)的時(shí)度
第三節(jié) 激勵(lì)控制藝術(shù)
一、先激后勵(lì)
二、多正少負(fù)
三、激勵(lì)一致
第四章 自我激勵(lì)
第一節(jié) 激勵(lì)型組織
一、組織激勵(lì)的內(nèi)涵
二、組織激勵(lì)的方法
三、全面激勵(lì)
第二節(jié) 員工自我激勵(lì)
一、自我領(lǐng)導(dǎo)
二、自我激勵(lì)的管理
三、做一個(gè)有效的追隨者
第三節(jié) 激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)
一、讓員工充分參與
二、注重特別激勵(lì)
第五章 行為激勵(lì)
第一節(jié) 在行為互動(dòng)中改變
一、行為的特性
二、領(lǐng)導(dǎo)行為的影響
三、領(lǐng)導(dǎo)者與成員也是一種“交易”
第二節(jié) 以榜樣的力量激勵(lì)人
一、重視工作典型行為
二、以身作則,進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)
三、榜樣激勵(lì)的藝術(shù)
第六章 環(huán)境激勵(lì)
第一節(jié) 搭好平臺(tái)
一、營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境
二、給員工一個(gè)合理的空間
第二節(jié) 建好舞臺(tái)
一、在嘗試中成長(zhǎng)
二、讓優(yōu)秀員工脫穎而出
三、適當(dāng)創(chuàng)造危機(jī)感
第七章 目標(biāo)激勵(lì)
第一節(jié) 目標(biāo)砥礪前行
一、了解你的目標(biāo)
二、確定合理目標(biāo)
三、目標(biāo)執(zhí)行
第二節(jié) 美好前景誘發(fā)工作動(dòng)力
一、給他夢(mèng)想
二、編織一個(gè)共同的夢(mèng)
第八章 授權(quán)激勵(lì)
第一節(jié) 授權(quán)讓你更輕松
一、授權(quán)的魅力
二、授權(quán)的原則
三、授權(quán)的程式
第二節(jié) 授權(quán)的藝術(shù)
一、避免授權(quán)中的偏向
二、領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)的藝術(shù)
第九章 用人激勵(lì)
第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)用人的密碼
一、知人是前提
二、信人是關(guān)鍵
三、育人是根本
第二節(jié) 用人激勵(lì)的藝術(shù)
一、激活一池春水
二、好鋼是煉出來的
三、抓住關(guān)鍵時(shí)機(jī)
四、把人才放在最合適的位置上
第十章 職業(yè)發(fā)展激勵(lì)
第一節(jié) 相關(guān)理論
一、霍蘭德職業(yè)選擇理論
二、金茲伯格的職業(yè)選擇階段理論
三、施恩的職業(yè)生涯發(fā)展理論
四、舒伯的職業(yè)發(fā)展理論
第二節(jié) 職業(yè)發(fā)展激勵(lì)的意義與挑戰(zhàn)
一、職業(yè)發(fā)展激勵(lì)的意義
二、職業(yè)發(fā)展激勵(lì)的挑戰(zhàn)
第三節(jié) 職業(yè)發(fā)展激勵(lì)的設(shè)計(jì)
一、設(shè)計(jì)原則
二、設(shè)計(jì)內(nèi)容
三、晉升激勵(lì)與培訓(xùn)激勵(lì)
第十一章 關(guān)愛激勵(lì)
第一節(jié) 投入感情
一、贊出好員工
二、從心底關(guān)懷下屬
第二節(jié) 尊重員工
一、換位思考
二、增進(jìn)溝通
三、學(xué)會(huì)分享
第三節(jié) 保持寬容
一、做一名大度的領(lǐng)導(dǎo)者
二、正確對(duì)待下屬的抱怨與錯(cuò)誤
三、誠(chéng)心與意見不合的人交朋友
參考文獻(xiàn)
后記

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