造就美國(guó)人：民主與我們的學(xué)校

定　價(jià)：￥35.00

作　者：	（美）艾瑞克·唐納德·赫希（E.D．Hirsch Jr.）著；朱永新編
出版社：	福建教育出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教育理論/教師用書教育理論/教育主張中小學(xué)教輔

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ISBN：	9787533474171	出版時(shí)間：	2017-01-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：	201	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《造就美國(guó)人：民主與我們的學(xué)?！氛J(rèn)為美國(guó)教育理念對(duì)課程產(chǎn)生了錯(cuò)誤的導(dǎo)向，并解釋了這一錯(cuò)誤導(dǎo)向產(chǎn)生的原因，呼吁教育理論和教育政策的重大變革。作者指出，美國(guó)教育的核心問(wèn)題是教育理念的錯(cuò)誤，尤其是早年的教育理念一直都拒絕向兒童傳授學(xué)術(shù)內(nèi)容，而一直強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心和重視學(xué)生經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)。這一理念造成的結(jié)果是學(xué)校教學(xué)效果低下，不公平現(xiàn)象擴(kuò)大。作者提出解決這一問(wèn)題的方法是制定一個(gè)全國(guó)性質(zhì)的、具體的、按年級(jí)進(jìn)階的課程，幫助所有的學(xué)生獲得平等受教育的機(jī)會(huì)。書中觀點(diǎn)和內(nèi)容對(duì)于新課改以來(lái)的中國(guó)教育界而言，具有啟發(fā)和借鑒意義。

作者簡(jiǎn)介

　　艾瑞克·唐納德·赫希（E.D．Hirsch，Jr.），核心知識(shí)基礎(chǔ)教育的創(chuàng)始人，美國(guó)弗吉尼亞大學(xué)教育和人文學(xué)院名譽(yù)教授。

圖書目錄

前言第一章充滿啟發(fā)意義的構(gòu)想——美國(guó)公立學(xué)校溯源第二章六十載缺失教學(xué)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)——二十世紀(jì)以來(lái)公立學(xué)校的退步第三章超越種族界限的美國(guó)——指導(dǎo)美國(guó)公立學(xué)校的價(jià)值觀第四章標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言與公共知識(shí)——通過(guò)公立學(xué)校建立美國(guó)公共空間第五章能力低與不平等——美國(guó)公立學(xué)校亟待改變第六章提升學(xué)生能力，使整個(gè)社區(qū)受益——重塑美國(guó)公立學(xué)校附錄1 核心知識(shí)體系：歷史／地理，學(xué)前班一二年級(jí) 附錄2 掌握內(nèi)容也是一種能力，內(nèi)容的能力原注釋致謝譯者后記