小說交際中言語反諷的認知語用研究

第1章 反諷研究概述
1.1 反諷概述
1.1.1 反諷概念的演變與界定
1.1.2 反諷的種類
1.1.3 反諷的語用策略
1.1.4 反諷的語用功能
1.2 反諷識解研究的重要事實和問題
1.3 研究理據(jù)
1.4 研究目標
1.5 研究方法、研究語料和術(shù)語的使用
1.6 研究意義
1.7 本書布局
第2章 言語反諷研究的理論流派
2.1 語義學研究
2.2 傳統(tǒng)語用學研究
2.2.1 Grice的標準語用理論
2.2.2 Leech的反諷原則
2.2.3 Brown和Levinson的反諷觀
2.3 認知語用學研究
2.3.1 Sperber和Wilson的回聲理論
2.3.2 Clark和Gerrig的偽裝理論
2.3.3 Utsumi的隱性展示理論
2.4 心理語言學研究
2.4.1 Gibbs的直接通達假說
2.4.2 Giora的分級突顯假說
2.5 本章小結(jié)
第3章 小說反諷交際的認知語用理論框架
3.1 本研究的理論背景
3.1.1 關(guān)聯(lián)理論概述
3.1.2 動態(tài)的認知語境觀
3.1.3 話語理解與詩學效果
3.2 反諷理解的認知語用闡釋框架
3.2.1 回聲解釋論的思想精髓
3.2.2 Yus的反諷理解模式
3.3 小說反諷理解的認知語用理論闡釋
3.3.1 對文學交際進行認知語用闡釋的必要性和可行性
3.3.2 小說交際的認知語用闡釋
3.3.3 小說反諷交際的認知語用闡釋
3.4 本章小結(jié)
第4章 《紅樓夢》反諷交際的多源語境激活
4.1 知識語境
4.1.1 百科事實信息
4.1.2 受話人具備的有關(guān)發(fā)話人的生平資料
4.1.3 互文知識
4.1.4 相互知信
4.2 物理語境
4.2.1 互顯的客觀環(huán)境(場景)
4.2.2 非言語行為
4.3 語言語境
4.3.1 上下文
4.3.2 語言線索
4.4 本章小結(jié)
第5章 《紅樓夢》反諷識解的認知評價標準
5.1 典型情況一：反諷意圖被快速識別
5.1.1 人物對話中的言語反諷
5.1.2 敘述者敘述中的言語反諷
5.2 典型情況二：反諷意圖的識別被推遲
5.3 典型情況三：反諷意圖未被識別
5.4 系列反諷的認知語用闡釋
5.5 本章小結(jié)
第6章 《紅樓夢》反諷詩學效果及語用一語言機制
6.1 鍛詞——以仿詞為例
6.1.1 語境的反向干預
6.1.2 情感態(tài)度的隱含評價
6.2 煉句——以文言句式為例
6.3 修辭——以雙關(guān)為例
6.3.1 雙關(guān)生成和理解的語境依存性
6.3.2 顯隱兩層含義所創(chuàng)造的復調(diào)性
6.4 謀篇——以“連環(huán)計”為例
6.5 本章小結(jié)
第7章 結(jié)語
參考文獻