大學生學科競賽與創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究

第一章 導論
第一節(jié) 我國經(jīng)濟社會發(fā)展急需創(chuàng)新人才
第二節(jié) 高校是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要高地
第三節(jié) 大學生學科競賽與高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)
第二章 大學生學科競賽與課程建設
第一節(jié) 高校課程設置與課程體系建設
第二節(jié) 高校課程建設的意義與內容
第三節(jié) 學科競賽的內涵及其對課程建設的作用
第四節(jié) 大學生學科競賽下的課程建設
第五節(jié) 依托學科競賽的三級精品課程建設方案實例
第三章 大學生學科競賽與實踐教學改革
第一節(jié) 實踐教學及實踐教學體系
第二節(jié) 工程應用型人才實踐教學體系的構建
第三節(jié) 大學生實踐能力的培養(yǎng)模式
第四節(jié) 依托實踐教學與學科競賽培養(yǎng)創(chuàng)新人才
第五節(jié) 基于大學生學科競賽的實踐教學體系的構建
第四章 大學生學科競賽與高校青年教師培養(yǎng)
第一節(jié) 加強高校青年教師隊伍建設的必要性
第二節(jié) 高校提高青年教師實踐能力的主要措施
第三節(jié) “卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”下的師資隊伍建設
第五章 大學生學科競賽平臺的構建及運行保障機制
第一節(jié) 大學生學科競賽平臺的構建
第二節(jié) 大學生學科競賽平臺建設案例
第三節(jié) 大學生學科競賽活動的保障機制
第六章 大學生學科競賽活動與高校學風建設
第一節(jié) 高校學風建設的意義與途徑
第二節(jié) 大學生學科競賽活動下的高校學風建設
第三節(jié) 大學生學科競賽活動與高校學生社團建設
第七章 第二課堂建設與創(chuàng)新人才培養(yǎng)
第一節(jié) 高校第二課堂與課堂教學的關系及作用
第二節(jié) 高校第二課堂的設置及其發(fā)展趨勢
第三節(jié) 基于應用型人才培養(yǎng)的第二課堂建設實例
第八章 國際國內部分重要的大學生學科競賽
第一節(jié) 國際級學科競賽
第二節(jié) 國家級學科競賽
附錄1 大學生參與學科競賽的調查報告
第一部分 調查背景
第二部分 調查結果與分析
第三部分 意見與建議
附錄2 江蘇省高等教育教改課題研究成果報告
參考文獻