中國大學生創(chuàng)業(yè)報告2016

定　價：￥49.00

作　者：	主編，葉康濤著；洪大用，毛基業(yè)，執(zhí)行編
出版社：	中國人民大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787300242194	出版時間：	2017-02-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數：	304	字數：

內容簡介

　　本報告通過溯源新世紀以來我國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展歷程，結合國內外創(chuàng)業(yè)教育理論前沿成果，基于全國范圍內1 000多所高校40多萬名大學生的調研數據，全景式研究了中國大學生創(chuàng)業(yè)意愿、現狀及其影響因素，并結合深入訪談、案例分析、大數據分析、回歸分析、文獻梳理等研究方法，深入分析了我國大學生創(chuàng)業(yè)教育取得的成效和面臨的挑戰(zhàn)。在此基礎上提出了“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育精細化發(fā)展”的政策建議，旨在進一步推動我國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育向縱深發(fā)展。

作者簡介

　　洪大用，安徽東至人，社會學博士，中國人民大學副校長、教授。兼任中國人民大學社會與人口學院院長、創(chuàng)業(yè)學院院長。入選中央實施馬克思主義理論研究和建設工程社會學教材編寫組首席專家、國家“萬人計劃”第一批哲學社會科學領軍人才。擔任教育部高等學校社會學類專業(yè)教學指導委員會秘書長、北京市社會學會副會長。主持完成國家社會科學基金重點項目等科研課題30余項，長期從事教育教學研究與管理工作，在高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面有著豐富的實踐經驗。毛基業(yè)，中國人民大學商學院院長，教育部“長江學者獎勵計劃”特聘教授，國家杰出青年科學基金項目獲得者，國內管理學科案例研究的領先學者和推動者，國際信息系統(tǒng)學會中國分會理事會主席，Frontiers of Business Research in China創(chuàng)刊主編；曾獲第五屆北京市高等學校教學名師獎，任多個國際學術期刊的編委。葉康濤，中國人民大學商學院副書記、副教授，兼任財政部第一屆企業(yè)會計準則咨詢委員會咨詢委員、中國會計學會會計基礎理論專業(yè)委員會委員；主要研究領域為公司治理、會計、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育等，研究成果發(fā)表于《經濟研究》、《管理世界》、《會計研究》、Journal of Financial and Quantitative Analysis、Journal of Accounting Auditing and Finance等國內外一流期刊。

圖書目錄

序言
主報告推進大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育精細化
引言
一、大學生創(chuàng)業(yè)研究：理論發(fā)現
二、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育：國內外實踐
三、中國大學生創(chuàng)業(yè)實踐：現狀與挑戰(zhàn)
四、總結與建議
主報告附錄
第一章大學生創(chuàng)業(yè)國內外研究述評
一、國外關于大學生創(chuàng)業(yè)的研究
二、國內關于大學生創(chuàng)業(yè)的研究
三、文獻述評
第二章高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育：國際經驗與中國實踐
一、高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的國際經驗
二、中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐發(fā)展的基本歷程
三、中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的基本經驗與主要實踐特點
四、中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育面臨的主要問題及發(fā)展導向
本章附錄

第三章在校大學生創(chuàng)業(yè)意愿調查
一、大學生創(chuàng)業(yè)現狀問卷調查概況
二、在校大學生的創(chuàng)業(yè)動機與意愿
三、在校大學生的創(chuàng)業(yè)扶助政策及其效果
四、總結
第四章創(chuàng)業(yè)大學生群體調查
一、已創(chuàng)業(yè)大學生的創(chuàng)業(yè)資源、機會與實現
二、大學生創(chuàng)業(yè)障礙
三、已創(chuàng)業(yè)大學生的創(chuàng)業(yè)扶助與政策
四、總結與政策建議
第五章大學生創(chuàng)業(yè)者的案例分析
一、大學生創(chuàng)業(yè)者的個案描述
二、大學生創(chuàng)業(yè)者案例總結
第六章大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐媒體報道大數據分析
一、引言
二、媒體報道總趨勢
三、媒體報道熱點地區(qū)
四、媒體報道正負面評價分析
五、媒體報道熱點高校
六、媒體報道熱點話題和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)趨勢分析
七、總結
第七章創(chuàng)業(yè)的時代背景與市場機會
一、中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時代背景
二、中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領域十大趨勢
三、創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)建設與機會
四、總結
第八章大學生創(chuàng)業(yè)支持政策框架
一、政策沿革
二、政策分布及覆蓋范疇
三、政策性質及特點
四、特定范疇或指向的政策
五、總結
本章附錄
后記