數(shù)學建模：基于能力矩陣的自主學習新模式

第一部分復雜決策系統(tǒng)與層次分析法模型1學習情境——交通設(shè)計方案決策1能力矩陣——層次分析法模型2學習步驟計劃書3學習任務(wù)頁4學習信息庫1——層次分析法概述23學習信息庫2——層次分析法的優(yōu)缺點28學習信息庫3——優(yōu)秀論文30教學方法和教學策略37成果展示要求37學習評價——個人工作過程報告38學習評價——小組工作評價39第二部分數(shù)據(jù)的預處理41學習情境——學生考試成績分析41能力矩陣——數(shù)據(jù)的預處理42學習步驟計劃書43學習任務(wù)頁44學習信息庫1——數(shù)據(jù)預處理概述67學習信息庫2——利用Excel做數(shù)據(jù)預處理76教學方法和教學策略89成果展示要求90學習評價——個人工作過程報告91學習評價——小組工作評價92第三部分相關(guān)分析93學習情境——中國足球超級聯(lián)賽成績分析93能力矩陣——相關(guān)分析94學習步驟計劃書95學習任務(wù)頁96學習信息庫1——相關(guān)分析概述106學習信息庫2——利用Excel做相關(guān)分析111教學方法和教學策略119成果展示要求119學習評價——個人工作過程報告120學習評價——小組工作評價121第四部分回歸分析123學習情境——人均可支配收入與人均消費性支出的關(guān)系分析123能力矩陣——回歸分析124學習步驟計劃書125學習任務(wù)頁126學習信息庫1——回歸分析概述148學習信息庫2——利用Excel做回歸分析155學習信息庫3——優(yōu)秀論文161教學方法和教學策略171成果展示要求172學習評價——個人工作過程報告172學習評價——小組工作評價174第五部分優(yōu)化模型175學習情境——媒體廣告的最優(yōu)組合175能力矩陣——優(yōu)化模型176學習步驟計劃書177學習任務(wù)頁178學習信息庫1——優(yōu)化模型基本概念192學習信息庫2——優(yōu)化問題解決方法串講193學習信息庫3——LINGO錯誤編號及含義對照表211學習信息庫4——優(yōu)秀論文219教學方法和教學策略227成果展示要求227學習評價——個人工作過程報告228學習評價——小組工作評價229參考文獻231