中層領(lǐng)導(dǎo)力：團(tuán)隊(duì)建設(shè)篇

定　價(jià)：￥38.00

作　者：	[美] 約翰·C.馬克斯維爾（John，C.，Maxwell）著；張樹(shù)燕譯
出版社：	文匯出版社
叢編項(xiàng)：	中層領(lǐng)導(dǎo)力
標(biāo)　簽：	管理領(lǐng)導(dǎo)學(xué)

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ISBN：	9787549620920	出版時(shí)間：	2017-05-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	212	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　要有更強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力，就要培養(yǎng)人來(lái)完全取代你。你需要一眼識(shí)別身邊有潛力的管理者，全面培養(yǎng)他們，直至他們成為另外一個(gè)你。掌握10個(gè)秘訣，輕松帶出完美團(tuán)隊(duì)。領(lǐng)導(dǎo)力大師約翰？？C.馬克斯維爾博士（Dr. John C. Maxwell）提出，領(lǐng)導(dǎo)力不是一種與生俱來(lái)的天賦，它是一種可以學(xué)習(xí)掌握，并能逐步提升的思維模式。馬克斯維爾博士在《中層領(lǐng)導(dǎo)力：團(tuán)隊(duì)建設(shè)篇》中系統(tǒng)地介紹了培育周?chē)祟I(lǐng)導(dǎo)力的10個(gè)步驟，從甄別身邊的潛在管理者開(kāi)始，到對(duì)他們進(jìn)行有針對(duì)性的培育、補(bǔ)給和發(fā)展，為領(lǐng)導(dǎo)帶好團(tuán)隊(duì)提供了專(zhuān)業(yè)的指引。

作者簡(jiǎn)介

　　約翰？？馬克斯維爾博士，領(lǐng)導(dǎo)力問(wèn)題解決專(zhuān)家，經(jīng)典著作《領(lǐng)導(dǎo)力21法則》作者，所著圖書(shū)銷(xiāo)量逾2500萬(wàn)冊(cè)，Guru of World Leadership（領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)師）排名榜首。在過(guò)去20年間，126個(gè)國(guó)家的政要和數(shù)千萬(wàn)企業(yè)家參加過(guò)馬克斯維爾博士的培訓(xùn)，涵蓋西點(diǎn)軍校、哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)、微軟、蘋(píng)果、三星、可口可樂(lè)、波音、通用電氣、惠普、福特、AT&T、陶氏化學(xué)和康寧玻璃等500強(qiáng)企業(yè)，以及如NCAA（美國(guó)大學(xué)生體育協(xié)會(huì)）、NBA、NFL（美國(guó)橄欖球聯(lián)盟）等體育機(jī)構(gòu)，就連奧巴馬、比爾？？蓋茨、巴菲特和喬布斯都曾專(zhuān)門(mén)向他請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)力問(wèn)題。

圖書(shū)目錄

第一章領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)鍵問(wèn)題：是否提升了潛在的領(lǐng)導(dǎo)者
為什么領(lǐng)導(dǎo)者須要培育新的領(lǐng)導(dǎo)者
第二章領(lǐng)導(dǎo)者最嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)：為潛在的領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)建環(huán)境
領(lǐng)導(dǎo)者必須是環(huán)境變革的推動(dòng)者
關(guān)于個(gè)人成長(zhǎng)的承諾問(wèn)題
關(guān)于企業(yè)發(fā)展的問(wèn)題
第三章領(lǐng)導(dǎo)者的主要責(zé)任：甄別潛在領(lǐng)導(dǎo)者
挑選優(yōu)異的“球員”
現(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)才能評(píng)估表（針對(duì)潛在領(lǐng)導(dǎo)者）
領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的素養(yǎng)
第四章領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)鍵任務(wù)：培育潛在領(lǐng)導(dǎo)者
為你自己選擇一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者典范
指導(dǎo)關(guān)系的準(zhǔn)則
構(gòu)建信任
展示透明度
付出時(shí)間
相信他人
給予鼓勵(lì)
展現(xiàn)連貫性
滿懷希冀
添加意義
提供安全保障
獎(jiǎng)勵(lì)成果
建立保障體系
辨別并使?jié)撛陬I(lǐng)導(dǎo)者的旅程個(gè)人化
第五章領(lǐng)導(dǎo)者的日常要求：補(bǔ)給潛在領(lǐng)導(dǎo)者
補(bǔ)給過(guò)程中的問(wèn)題
如何補(bǔ)給團(tuán)隊(duì)，走向卓越
第六章領(lǐng)導(dǎo)者的終生承諾：發(fā)展?jié)撛陬I(lǐng)導(dǎo)者
提出三個(gè)關(guān)于動(dòng)力的問(wèn)題
做一位良好的聆聽(tīng)者
為個(gè)人成長(zhǎng)制訂計(jì)劃
個(gè)人成長(zhǎng)的實(shí)際步驟
保持成長(zhǎng)
通過(guò)四個(gè)階段來(lái)適應(yīng)事物
遵從“想法”
讓他們獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)
追求卓越
實(shí)現(xiàn)效率定律
勇于面對(duì)問(wèn)題
做出艱難決策
個(gè)人要有安全感
第七章領(lǐng)導(dǎo)者的最高回報(bào)：塑造領(lǐng)導(dǎo)者的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)
優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的共同品質(zhì)
第八章領(lǐng)導(dǎo)者的最大樂(lè)趣：指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)者的“夢(mèng)之隊(duì)”
“夢(mèng)之隊(duì)”教練應(yīng)具備的素質(zhì)
授權(quán)：“夢(mèng)之隊(duì)”教練最有力的工具
關(guān)于授權(quán)的錯(cuò)誤看法
如何更好地指導(dǎo)你的團(tuán)隊(duì)
第九章領(lǐng)導(dǎo)者的光輝時(shí)刻：互增價(jià)值
為新領(lǐng)導(dǎo)者增加價(jià)值
我培育的領(lǐng)導(dǎo)者為我增值
第十章領(lǐng)導(dǎo)者的不朽貢獻(xiàn)：造就下一代領(lǐng)導(dǎo)者
潛在領(lǐng)導(dǎo)者的特征
跟隨者變成領(lǐng)導(dǎo)者
管理者變成領(lǐng)導(dǎo)者
改變領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)者
優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者變成偉大的領(lǐng)導(dǎo)者