《醫(yī)學微生物學實驗指導》編寫的基本指導思想是體現(xiàn)出基礎與臨床的結合,理論與實踐的統(tǒng)一,課堂教學和實驗教學互為補充,增加實驗課實用性和可操作性,激發(fā)學生上實驗課的興趣。這一原則也是我們編寫本實驗教材的基本要求:①改革實驗內容。操作性實驗要增加,基本實驗要精,驗證性實驗要減少,綜合性實驗要體現(xiàn)創(chuàng)新性。②緊密結合大綱和教學實踐。在編寫實驗內容時,強調實驗課的特點,根據課堂教學的基本過程編寫教材.真正體現(xiàn)實驗教學的優(yōu)勢。③增加臨床相關內容,增加教材的實用性。在臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試中,微生物學的基礎知識所占比例雖然不大,但是臨床考點很多,特別是傳染病學、內科學、外科感染、兒科學等的考試內容很多都與微生物有關,為此我們教材的附錄中增加了執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的相關內容,使實踐教學和臨床能夠融合?!夺t(yī)學微生物學實驗指導》主要供臨床、預防、口腔、麻醉、影像、藥學、檢驗、護理、法醫(yī)等本專科醫(yī)學相關專業(yè)使用。