教育電視片編導(dǎo)與制作實訓(xùn)教程

定　價：￥25.00

作　者：	李建英著
出版社：	中國農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787511630759	出版時間：	2017-05-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	176	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《教育電視片編導(dǎo)與制作》是河北科技師范學(xué)院教育技術(shù)本科專業(yè)、數(shù)字媒體技術(shù)?？茖I(yè)開設(shè)的一門專業(yè)主干課程。尤其是在以媒體促進(jìn)學(xué)習(xí)的專業(yè)素養(yǎng)剛性需求下，兩個專業(yè)都需要極高的媒體素養(yǎng)，因而掌握簡單的電視片媒體編輯和制作技巧是必備要求。該課程的先行課是攝影基礎(chǔ)、攝像錄音基礎(chǔ)、非線性編輯技術(shù)。課程主旨是幫助讀者掌握教育電視片攝制理論和制作技術(shù)、電視編導(dǎo)理論知識和操作技巧。開設(shè)目的是使學(xué)生掌握影視編導(dǎo)的基本理論、基本方法，并在此基礎(chǔ)上掌握教育電視片編制的理論與技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生拍攝、編導(dǎo)、編輯與評價教育電視片的能力。隨著高職院校培養(yǎng)“技能型”人才目標(biāo)的提出，主講教師也對該課程進(jìn)行了教學(xué)改革，努力打造理實一體化課程，把課堂放在實踐場所，邊教邊學(xué)邊做，教學(xué)理論與實踐操作融于一體，同步提升學(xué)生的理論水平和實踐操作能力，也是編寫本教材的初衷。本教材強(qiáng)調(diào)理論與實踐并重，理論內(nèi)容分為：構(gòu)思及寫作技能訓(xùn)練、教育電視片拍攝技能、教育電視片編輯，共計上、中、下三篇。涵蓋教育電視片概述、教育電視片選題與構(gòu)思、教育電視片腳本創(chuàng)作、電視節(jié)目策劃文案寫作、高清攝像機(jī)調(diào)整與使用、教育電視片鏡頭運(yùn)用、教育電視片畫面構(gòu)圖、教育電視片場面調(diào)度、教育電視片編輯等內(nèi)容。實踐部分安排了九個實驗環(huán)節(jié)：實驗一虛擬演播室技術(shù)、實驗二攝像機(jī)認(rèn)知和操作調(diào)整、實驗三電視畫面構(gòu)圖、實驗四機(jī)位與畫面造型特點、實驗五固定拍攝與畫面造型、實驗六運(yùn)動拍攝與畫面造型、實驗七場面調(diào)度與軸線原則、實驗八電視片作品拍攝、實驗九電視片作品后期編輯。

作者簡介

　　李建英（1981.6-），女，碩士，講師，河北邢臺人。2005年畢業(yè)于河北師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)，2010年6月獲燕山大學(xué)計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)工學(xué)碩士學(xué)位。主要研究領(lǐng)域為新媒體技術(shù)及資源開發(fā)，教育教學(xué)培訓(xùn)，科學(xué)教育等。主持省級課題3項，市廳級科研、教研課題10多項，參研各級各類課題10多項，發(fā)表論文20多篇，其中EI檢索4篇。獲秦皇島市第七屆社會科學(xué)成果獎三等獎。近五年獲得五次校級教學(xué)質(zhì)量考核優(yōu)秀，第六屆、第八屆校級教學(xué)骨干。指導(dǎo)的學(xué)生及團(tuán)隊獲得全國信息技術(shù)大賽、“三創(chuàng)賽”等多項賽事二等獎、三等獎十余次。

圖書目錄

上篇構(gòu)思及寫作技能訓(xùn)練
第一章教育電視片概述()
項目一什么是教育電視片()
項目二電視片制作流程及對制作人員的要求()
活動1電視片制作流程()
活動2人員安排及素質(zhì)要求()
項目三虛擬演播室系統(tǒng)()
活動1虛擬演播室概述()
活動2虛擬演播室系統(tǒng)簡介及構(gòu)成()
活動3虛擬演播室關(guān)鍵技術(shù)()
第二章教育電視片選題與構(gòu)思()
項目一教育電視片如何選題()
活動1選題靈感來源()
活動2教育電視片選題技巧()
項目二教育電視片構(gòu)思涵蓋哪些方面()
活動1電視片結(jié)構(gòu)如何架構(gòu)()
活動2教育電視片情節(jié)構(gòu)思設(shè)計 ()
活動3教育電視片人物構(gòu)思設(shè)計()
活動4教育電視片沖突設(shè)計()
活動5教育電視片場景設(shè)計()
第三章教育電視片腳本創(chuàng)作()
項目一教育電視片劇本概述()
活動1什么是電視片劇本()
活動2教育電視片劇本格式()
活動3劇本寫作的常見問題()
項目二教育電視片分鏡頭腳本()
活動1什么是分鏡頭()
活動2什么是分鏡頭腳本()
活動3認(rèn)識故事板及其功能()
第四章電視節(jié)目策劃文案寫作()
項目一策劃與電視節(jié)目策劃()
活動1何為策劃()
活動2電視策劃與電視節(jié)目策劃()
活動3電視節(jié)目策劃原則()
項目二電視節(jié)目策劃關(guān)系()
項目三電視節(jié)目策劃文案寫作()
中篇電視片拍攝技能
第五章高清攝像機(jī)調(diào)整與使用()
項目一高清攝像機(jī)結(jié)構(gòu)及分類()
活動1何為高清攝像機(jī)()
活動2認(rèn)識高清攝像機(jī)部件()
活動3高清攝像機(jī)特點()
活動4攝像機(jī)分類()
項目二高清攝像機(jī)調(diào)整()
活動1熟悉MENU菜單()
活動2聚焦與變焦調(diào)整()
活動3攝像畫面亮度調(diào)整()
活動4白平衡調(diào)整()
項目三高清攝像畫面拍攝()
活動1攝像輔助設(shè)備()
活動2攝像拍攝要領(lǐng)()
第六章電視片畫面構(gòu)圖()
項目一何為電視畫面構(gòu)圖()
活動1認(rèn)識電視畫面構(gòu)圖()
活動2電視畫面構(gòu)圖的要求()
活動3電視畫面構(gòu)圖的特點()
項目二電視面面構(gòu)圖元素()
活動1電視畫面構(gòu)圖的形式元素()
活動2電視畫面構(gòu)圖的結(jié)構(gòu)要素()
項目三拍攝角度的選擇()
活動1電視畫面拍攝方向()
活動2電視畫面拍攝高度()
活動3電視畫面拍攝距離()
項目四電視畫面構(gòu)圖形式()
第七章電視片鏡頭運(yùn)用()
項目一電視攝像手法運(yùn)用()
活動1景別概述()
活動2主觀鏡頭與客觀鏡頭()
活動3長鏡頭與短鏡頭()
活動4空鏡頭()
活動5固定鏡頭()
活動6運(yùn)動鏡頭()
項目二蒙太奇藝術(shù)手法()
活動1蒙太奇由來及作用()
活動2蒙太奇句子和段落()
活動3蒙太奇形式分類()
活動4蒙太奇轉(zhuǎn)場()
第八章教育電視片場面調(diào)度()
項目一電視場面調(diào)度概述()
活動1電視場面調(diào)度淵源及含義()
活動2電視場面調(diào)度特點作用()
項目二攝像機(jī)調(diào)度與人物調(diào)度()
活動1攝像機(jī)調(diào)度()
活動2人物調(diào)度()
項目三場面調(diào)度的類型()
項目四場面調(diào)度的總角度與軸線()
活動1何為調(diào)度總角度()
活動2軸線及軸線規(guī)律()
活動3場面調(diào)度三角形原理()
下篇教育電視片編輯
第九章教育電視片編輯()
項目一非線性編輯工作流程()
項目二非線性編輯軟件的基本操作()
活動1初識premiere pro CC()
活動2項目的新建與保存()
活動3素材的導(dǎo)入和管理()
活動4素材的基本編輯()
項目三視頻特效的應(yīng)用()
活動1視頻過渡效果添加()
活動2視頻特效添加()
活動3視頻字幕的制作()
活動4音頻的添加()
活動5影片的輸出()
附錄
附錄1電視節(jié)目策劃文案范例()
附錄2課程實踐與實驗項目()
實驗一虛擬演播室技術(shù)()
實驗二攝像機(jī)認(rèn)知和操作調(diào)整()
實驗三電視畫面構(gòu)圖()
實驗四機(jī)位與畫面造型特點()
實驗五固定拍攝與畫面造型()
實驗六運(yùn)動拍攝與畫面造型()
實驗七場面調(diào)度與軸線原則()
實驗八電視片作品拍攝()
實驗九電視片作品后期編輯()
參考文獻(xiàn)()