跟美國(guó)幼兒園老師學(xué)早教

定　價(jià)：￥48.00

作　者：	大J 著
出版社：	中國(guó)婦女出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787512714779	出版時(shí)間：	2017-07-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	336	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書是人氣育兒公眾號(hào)“大J小D”繼《跟美國(guó)兒科醫(yī)生學(xué)育兒》之后的第二本書。第1本書《跟美國(guó)兒科醫(yī)生學(xué)育兒》的內(nèi)容主要針對(duì)0~2歲幼兒，第二本書《跟美國(guó)幼兒園老師學(xué)早教》則適用于2~6歲的學(xué)齡前兒童，內(nèi)容包括幼兒園的選擇、早期教育、潛能開發(fā)、性格培養(yǎng)、情商培養(yǎng)、社交能力、性教育啟蒙、習(xí)慣培養(yǎng)、親子游戲、親子溝通、父母的自我成長(zhǎng)等。作者在講述這些問題時(shí)，融合了美國(guó)認(rèn)知老師和幼兒園老師的先進(jìn)理念，并結(jié)合自己的專業(yè)和工作經(jīng)驗(yàn)，將一些管理學(xué)的模型使用到育兒當(dāng)中，方法科學(xué)有效、切實(shí)可行，得到了廣大媽媽的認(rèn)可和推崇。

作者簡(jiǎn)介

　　大J，英文名Jessica，曾是知名外企的高級(jí)經(jīng)理，經(jīng)公司外派來到美國(guó)。女兒小D（英文名Dorothy）因?yàn)樵趮寢屪訉m內(nèi)受到感染，于第28周早產(chǎn)。為此，大J開始了全職媽媽的生活。小D因?yàn)樵绠a(chǎn)，在紐約有一個(gè)專業(yè)的醫(yī)生團(tuán)隊(duì)來幫助她，包括兒科醫(yī)生、大運(yùn)動(dòng)康復(fù)師、精細(xì)動(dòng)作康復(fù)師、喂養(yǎng)和語言康復(fù)師、認(rèn)知老師和營(yíng)養(yǎng)師。在跟醫(yī)生和康復(fù)師長(zhǎng)期的接觸中，大J學(xué)到了很多科學(xué)的育兒知識(shí)，她把這些知識(shí)通過自己的理解寫成文章，并促成了微信公眾號(hào)“大J小D”的誕生以及第1本書《跟美國(guó)兒科醫(yī)生學(xué)育兒》的面世。隨著小D不斷長(zhǎng)大，大J的育兒重心開始轉(zhuǎn)移到性格塑造和早期教育方面，她不但跟著紐約的認(rèn)知老師和幼兒園老師學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)，甚至開始回歸校園，學(xué)習(xí)兒童早期教育，于是就有了第二本書《跟美國(guó)幼兒園老師學(xué)早教》的誕生。

圖書目錄

Part 1幼兒園選擇篇
——明確目標(biāo)，為孩子今后的發(fā)展打好基礎(chǔ)
01學(xué)齡前，比識(shí)字、算術(shù)更重要的是這3件事 / 002
02女兒幼兒園面試失敗，我卻收獲了很多 / 007
03幼兒園園長(zhǎng)分享如何給孫子挑選幼兒園 / 012
04寫字、背詩歌VS畫畫、游戲、唱歌，兩種幼兒園你選哪種 / 017

Part 2潛能開發(fā)篇
——做教練型父母，激發(fā)孩子的無限潛能
01如何做才能讓學(xué)齡前兒童更聰明 / 022
02親子閱讀，保持孩子的興趣是關(guān)鍵 / 026
03教孩子學(xué)識(shí)字，別破壞了學(xué)習(xí)的好“胃口” / 031
04學(xué)習(xí)美國(guó)人，從小培養(yǎng)孩子像科學(xué)家那樣思考 / 035
05肯動(dòng)腦筋也是一種能力，需要從小進(jìn)行啟蒙 / 040
06用腳手架式教學(xué)法激發(fā)孩子的潛力 / 044
07孩子是否有潛力，關(guān)鍵在于是否具有成長(zhǎng)型思維 / 049
08不要用成人的司空見慣，扼殺了孩子的求知欲 / 054
09美國(guó)的“三千萬字計(jì)劃”：語言發(fā)展決定窮富差距 / 059
105歲能講故事的孩子，今后學(xué)習(xí)成績(jī)不會(huì)差 / 063

Part 3性格培養(yǎng)篇
——培養(yǎng)自信、獨(dú)立的孩子
01如何培養(yǎng)自信的孩子 / 070
02如何給予孩子足夠的安全感 / 075
03先把母親的位置坐穩(wěn)，孩子才更有安全感 / 080
04心理上親密，生理上獨(dú)立 / 084
05化解孩子的分離焦慮癥，從細(xì)節(jié)入手 / 088

Part 4情商教育篇
——智商無法改變，情商可以提升
01棉花糖實(shí)驗(yàn)的真相——孩子自控力差的真正原因是什么 / 094
02如何有效培養(yǎng)孩子的自控力 / 098
03美國(guó)人最希望孩子擁有的品質(zhì)，比天賦和智商更重要 / 102
04抓住契機(jī)，教孩子學(xué)會(huì)情緒管理 / 107
05情緒繪本，給予孩子治愈的力量 / 112

Part 5社交能力篇
——培養(yǎng)更能適應(yīng)社會(huì)的孩子
01嬰幼兒早期的社交能力，你真的懂嗎 / 116
02孩子被打，要教會(huì)他不惹事但也不怕事 / 120
03讓孩子學(xué)會(huì)分享，請(qǐng)先允許他自私 / 123
04如何幫助害羞怕生的孩子 / 127
05內(nèi)向媽媽如何“教出”外向孩子 / 131
06我的孩子不是內(nèi)向沒出息，只是有些慢熱 / 136

Part 6習(xí)慣培養(yǎng)篇
——好習(xí)慣讓孩子受益一生
01找對(duì)方法，讓孩子愛上刷牙 / 142
02如廁訓(xùn)練，孩子真的準(zhǔn)備好了嗎 / 147
03入睡不是打仗，如何有效培養(yǎng)孩子早睡的習(xí)慣 / 152
04幾張小圖片，幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣 / 156
05孩子容易粗心大意，是因?yàn)槟愕囊龑?dǎo)有問題 / 160
06孩子過早看視頻的危害，你真的知道嗎 / 164
07美國(guó)兒科學(xué)會(huì)放寬看視頻的年齡，不是大赦令 / 168

Part 7親子游戲篇
——通過游戲培養(yǎng)孩子的好品質(zhì)
01給玩具來場(chǎng)“斷舍離”，輕松培養(yǎng)孩子的好品質(zhì) / 174
02讓孩子擁有有序的人生，從學(xué)習(xí)收拾玩具開始 / 179
03陪孩子玩耍，也要事先做好規(guī)劃 / 184
04如何陪孩子玩好角色扮演游戲 / 189

Part 8性教育啟蒙篇
——幫助孩子建立最初的隱私和界限感
01進(jìn)行性教育啟蒙，關(guān)鍵在于建立隱私和界限感 / 194
02媽媽，為什么你有乳房，我沒有 / 199
03教孩子敢于捍衛(wèi)“身體主權(quán)”，遠(yuǎn)離霸凌事件 / 204

Part 9親子溝通篇
——用對(duì)方法，孩子更合作
01別再冤枉孩子不聽話，明明是你自己說不清 / 210
02孩子需要夸，但不能“亂夸” / 215
03懂得這些，就不怕女兒被人夸漂亮 / 218
04不要讓你說的話對(duì)孩子傳遞著“我不愛你” / 222
05“對(duì)不起”和“我愛你”一樣重要，你對(duì)孩子說過嗎 / 226
06“共情”的關(guān)鍵，是站在孩子的立場(chǎng)上考慮問題 / 230
07當(dāng)孩子感覺更好時(shí)，才會(huì)表現(xiàn)更好 / 235
08面對(duì)孩子的物質(zhì)欲望，到底應(yīng)不應(yīng)該滿足 / 239

Part 10愛與規(guī)則篇
——給孩子有規(guī)則的愛和有界限的自由
01規(guī)則和愛并不矛盾，孩子需要一定的界限 / 246
02Time-out（暫停）方法已經(jīng)out了 / 250
03打罵孩子是父母無能的表現(xiàn) / 255
04巧借游戲，讓“熊孩子”乖乖聽話 / 260
05換個(gè)姿勢(shì)，站在孩子的高度看問題 / 264
06管教孩子，不是擺出家長(zhǎng)的架子 / 268
07如果孩子很“聽話”，也許是你的教育失敗 / 272
08讓孩子學(xué)會(huì)守規(guī)則，父母的言傳身教勝過一切 / 277
09孩子黏媽媽，是在“懲罰”媽媽的離開 / 281
10讓孩子按照自己的節(jié)奏成長(zhǎng) / 285

Part 11父母成長(zhǎng)篇
——提升自己，成就孩子
01為什么別人的育兒方法對(duì)我的孩子不管用 / 292
02你每天都看孩子，但是否真正“看到”孩子 / 296
03學(xué)會(huì)情緒管理，是父母的一堂必修課 / 301
045句話，讓家人的育兒水平趕超你 / 305
05為人父母，你輸?shù)闷饐?/ 309
06你和社會(huì)脫節(jié)不是因?yàn)楫?dāng)了媽，別再讓孩子背黑鍋了 / 313
07當(dāng)媽媽這幾年，你可曾有過羞恥感 / 317

后記孩子讓我成為更好的自己 / 323