當前,高職院校的思想政治理論課實踐教學面臨諸多瓶頸,許多專家、學者以及相關學校都做了許多有益的思考和探索,但是能夠形成具有可操作性、可借鑒性的實踐教學模式不多。因此,基于這樣的情況,作者根據高職高專學生的實際情況和“基礎”課程的特點,結合高職院校思想政治理論課實踐教學改革的一些經驗和做法探索性地編寫了本教材。本教材主要的內容結構:理論回頭看、實踐教學主題、案例討論、實踐項目、閱讀推薦。參與編寫的教師都是從事思想政治理論課教育教學的專職教師,有一名模式,兩位副教授,有四位老師都是從事思想政治理論課教學12年以上的。在“基礎”課的教學方面都有自己獨到的思考和見解。他們在實踐教學方面的探索教學效果明顯,得到了學生的一致認同。